【正文】 工作瑣碎，家庭事務(wù)較多。通過我的刻苦努力，在上學(xué)期榮獲院設(shè)一等獎學(xué)金，并被院列為了冒尖生培養(yǎng)對象。一、政治理論學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真，缺乏深入系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，滿足于一般意義上的了解。同時也要培養(yǎng)學(xué)生不計(jì)得失，積極主動的勞動態(tài)度。昌吉市二中又是一個民漢雙語學(xué)校，我雖然沒有說過不利于民族團(tuán)結(jié)的話，但對身邊的民族同事關(guān)心也不夠，對民族分裂勢力認(rèn)識不強(qiáng)。今后我每天都要親自監(jiān)督班長在教室進(jìn)行安全排查，尤其是那幾個調(diào)皮生事的。學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想不深不透。三、作風(fēng)建設(shè)方面問題1：務(wù)實(shí)作風(fēng)需加強(qiáng)，把群眾愿望作為自己抓班子帶隊(duì)伍的奮斗目標(biāo)，但下基層調(diào)研較少，尤其對一些自然村去的次數(shù)比較少。在重點(diǎn)難點(diǎn)工作上，為難情緒嚴(yán)重，擔(dān)當(dāng)意識缺乏。平時對自身要求不嚴(yán)，思想上有所放松。為應(yīng)付上級檢查，有些工作開展得不是很有成效，但在總結(jié)材料中卻說得天花亂墜，連自己都覺得好笑，有些沒有開展的工作，在材料中也瞎說一通，搞文字游戲，欺瞞上級領(lǐng)導(dǎo)。問題2：對自己分管的干部抓的不夠緊，坐辦公室的時間也多了，這些都是享樂主義的具體表現(xiàn)。主要表現(xiàn)：工作進(jìn)取心不足，有時存在力不存心的現(xiàn)象。問題2：黨性修養(yǎng)減弱，考慮問題不夠全面，站位不夠高，眼光不夠遠(yuǎn)。第四篇：個人問題清單個人問題清單一、思想建設(shè)方面問題1：對理論知識學(xué)習(xí)不到位問題，客觀上強(qiáng)調(diào)忙，缺少擠勁、鉆勁，不能做到持之以恒。例如、去年運(yùn)動會期間，我班張柳同學(xué)帶來美工刀片放在書包里玩，我每天流于形式地班長做安全排查，他們書包里對的刀片沒有發(fā)現(xiàn)。整改措施：每一個教師都有自己的家庭孩子，我不因以這些理由為借口拖拉自己的工作。教課、帶班，喜歡用老套路，缺乏創(chuàng)新。由于工作積極努力，成績突出，被評為院“優(yōu)秀共青團(tuán)員”，得到了老師和同學(xué)們的一致好評。在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實(shí)而有條理，有良好的生活態(tài)度和生活作風(fēng)，為人熱情大方，誠實(shí)守信，樂于助人，擁有自己的良好處事原則，能與同學(xué)們和睦相處；積極參加各項(xiàng)課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷，曾在寒假社會實(shí)踐中被評為“先進(jìn)個人”的稱號，并在各項(xiàng)文娛體育活動中多次獲獎。整改措施：提高自我要求，追求更高目標(biāo)。班主任等著想做好其實(shí)并不難，細(xì)心一些、耐心一些、勤快一些，樹立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。直到有一天上課拿出來玩，劃破同桌的衣服才被發(fā)現(xiàn)并且沒收。主要表現(xiàn)：對于理論學(xué)習(xí)不足，沒有進(jìn)行系統(tǒng)化科學(xué)化的學(xué)習(xí)。主要表現(xiàn)：在實(shí)際工作中有時會只求過得去不求過得硬，對上級交辦的工作缺少結(jié)合實(shí)際情況深層次的研究，被動的去接受工作。造成工作開展不力。主要表現(xiàn)：自己忙于所聯(lián)系村的扶貧工作,沒有嚴(yán)格要求工作人員,有時有遲到現(xiàn)象,這是對自己分管的干部管理不嚴(yán)。楊玉強(qiáng)2014年6月18日。在嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律方面，自覺主動性還不夠，認(rèn)為干部素質(zhì)都很高,年紀(jì)比我大,不用特意去管.第五篇：個人問題