【正文】 課一絲不茍，是一名深受學(xué)生喜愛的歷史老師；他關(guān)愛學(xué)生，學(xué)校的留守兒童經(jīng)常會領(lǐng)到他送的學(xué)習(xí)用品，會到他家吃飯、洗衣，體現(xiàn)了一名園丁的奉獻精神。他的崗位是平凡的，但他的人生是偉大的。第三，教師要服務(wù)于細微處?！?恪守信念，忘我工作??始終如一高尚情操，——這是張偉同志最本質(zhì)的精神所在，牢記為人民教育服務(wù)的宗旨。校舍簡陋，他積極奔走呼告；道路不平，他親自帶領(lǐng)師生利用課余時間搬來舊磚鋪平；為了教育質(zhì)量提升，他推進課堂教學(xué)改革……11年的心血，學(xué)校辦學(xué)條件改善了，優(yōu)秀教師團隊形成了，教學(xué)質(zhì)量迅速攀升，學(xué)生人數(shù)不斷增加。教育，從宏觀來講，關(guān)系到國家的強盛，民族的興旺；從微觀來講，關(guān)系到一個家庭的幸福，一個學(xué)生的一生。3月17日，周一，上午8點半到9點半，張偉和學(xué)校政教主任劉錦華共同處理前一天晚上未處理到位的學(xué)生糾紛；上午10點，他參加每周一上午必須召開的九年級教師中招復(fù)習(xí)備考會；16點，召開全體教師會；17點，召開全體班主任會；19點40分，他最后一次到教學(xué)樓巡視各班晚自習(xí)之后，在學(xué)校值班室倒了一杯開水回到自己的辦公室，準備參加20點20分召開的校領(lǐng)導(dǎo)班子會。在這些樸實的往事里，我們無法找到什么驚天動地的故事，一切都是那么樸素而平凡。他用自己的方式，用清貧、律己、奮斗和奮不顧身的行動踐行著焦裕祿精神?！焙幽鲜∴惓强h秋渠一中校長張偉用42年的生命旅程，告訴我們平凡、堅守和擔(dān)當(dāng)?shù)牧α俊橥苿尤薪逃到y(tǒng)黨的群眾路線教育實踐活動，大力弘揚焦裕祿精神，不斷提高教書育人水平，努力辦好人民滿意的教育，決定在全市教育系統(tǒng)開展向“踐行焦裕祿精神的好校長”“名?！?；去世前兩個多小時，他還在巡視學(xué)生晚自習(xí)；他有兩個未了的心愿：陪母親去醫(yī)院做手術(shù)后的復(fù)查，陪上高三的女兒好好吃頓飯。這是他內(nèi)心對自己的要求，是他精神的方向標。?三尺講臺安身立命，一腔摯愛播地灑天。通過學(xué)習(xí)張偉同志的事跡，我們體會到，優(yōu)秀教師工作的成功源于她們積極進取和勤奮敬業(yè)精神，只有樂教敬業(yè)的老師，才能全面、深刻地認識到教育工作的偉大意義，才能被教育工作本身所具有的樂趣而深深吸引。但是甚么叫愛，實在不是所有教師都能理解。毛主席在記念張思德的《為人民服務(wù)》文章中說：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。張偉同志的事跡具有鮮明的時代特征，充分體現(xiàn)了新時期人民教師忠誠黨的教育事業(yè)、忠實履行教師神圣使命的優(yōu)秀品質(zhì)，體現(xiàn)了一位普通校長開拓進取、無私奉獻的精神追求。他是踐行黨的群眾路線的生動典范。為人民而死，就比泰山還重。愛，首先要相信孩子，相信每個孩子都能成才，而且尊重每個孩子。學(xué)習(xí)了張偉同志的事跡報告，我們心里久久難以平靜。?河南省鄲城縣秋渠一中校長張偉用42年的生命旅程，告訴我們平凡、堅守和擔(dān)當(dāng)?shù)牧α?。他用自己的方式，用清貧、律己、奮斗和奮不顧身的行動踐行著焦裕祿精神。生命的最后3天時光追溯到張偉生命的最后3天。一所瀕臨關(guān)閉的農(nóng)村學(xué)校，經(jīng)過10余年的努力，得到脫胎換骨式的發(fā)展，成為當(dāng)?shù)孛?。?dāng)學(xué)生、家長、群眾夾道送別校長張偉時，我們看到人們他對平凡一生綻放出的光輝的珍視：他是照亮孩子未來的燈塔，是秋渠鄉(xiāng)那片土地得以富有的肩膀，是埋頭苦干和拼命硬干的民族脊梁。校舍簡陋，他積極奔走呼告；道路