【正文】 體驗對國旗的熱愛之情。組長介紹，組員手拿圖片、實物展示。因此無論什么時候、什么地方，只要我們聽到國歌響起，看到國旗升起時都要肅立、敬禮。教學(xué)過程: 活動一:合理安排1.(CAI錄像:同學(xué)們課間休息活動的情景。在活動中發(fā)展自己制訂計劃、執(zhí)行計劃、調(diào)整計劃的能力。學(xué)習(xí)制作簡單的游戲玩具，發(fā)展動手能力。教師巡視時，如發(fā)現(xiàn)問題可以讓同學(xué)們停一下，互相幫助解決。（板書課題：課間十分鐘）合作交流①出示課本中插圖，指導(dǎo)學(xué)生觀察，看看圖中的同學(xué)下課后都是怎么做的？②全班交流，我們下課后應(yīng)該先做什么？再做什么 ？體驗感悟①同學(xué)們很聰明，安排很合理，如果想要上廁所或喝水的話，要先做，這是為什么呢？②如果你去上廁所、喝水時，人很多，你該怎么辦呢？③出示書中第31頁插圖，我們來分辨一下這幅圖中誰做得對，誰又做得不對，為什么？④師出示課件小結(jié)：你推我擠真危險，遵守秩序才安全。以小組為單位進(jìn)行交流，看誰找得又快又多。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入新課中國是文明古國、禮儀之邦，熱情好客是中華民族的傳統(tǒng)美德，同樣，文明做客也是聯(lián)絡(luò)感情、增進(jìn)友誼的好方法。對長輩的談話不要插嘴，必要時要主動回避。四、鞏固練習(xí)說說下面幾位同學(xué)的行為，哪些是對的，哪些是錯的，為什么？你會怎么做?①小剛見爸爸領(lǐng)著客人走進(jìn)屋里，理也不理，悠閑地躺在沙發(fā)上看電視。二、教學(xué)過程：談話導(dǎo)入：師：同學(xué)們，新年即將來到，上節(jié)課布置同學(xué)們回去自己動手制作一張“新年賀卡”，現(xiàn)在我們來各自欣賞一下。課件出示課文彩圖，誰來說說圖畫上的小朋友們在干什么？假設(shè)你上學(xué)了，你怎樣向媽媽告別？你怎樣向老師問好？見到不認(rèn)識的同學(xué)，你該怎么辦？（組織同學(xué)討論，討論完畢指名發(fā)言，老師再創(chuàng)設(shè)情景說話，進(jìn)行禮貌教育。你們喜歡上學(xué)嗎？板題：我上學(xué)了。一、課前準(zhǔn)備：自制一張“新年賀卡”，不要寫任何的字。臨別時，要禮貌地和主人及家里人打招呼，主人相送，應(yīng)一再說“再見”、“請回”等，不要只管自己大步走。當(dāng)客人來訪時，打開門后，應(yīng)熱情地說：“您好，請進(jìn)！”客人進(jìn)門后，主動讓座，雙手端茶敬客人。從內(nèi)心尊重客人。愿意做一個文明有禮的好孩子。，形成規(guī)則意識。（生：高興、驚訝）老師特別想讓你和春風(fēng)玩的高興些，那怎么辦呢？生：自己動手親自做一做。（2）集體總結(jié)：教師：你們認(rèn)為“課間十分鐘”必須要進(jìn)行哪些活動？學(xué)生：上廁所、喝水、準(zhǔn)備下一節(jié)課的書、休息。:剛才同學(xué)們玩游戲時，我發(fā)現(xiàn)了一個問題。，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，懂得活動中要遵守秩序和規(guī)則。師：國旗是祖國的標(biāo)志，我們要愛護(hù)國旗。活動過程：(一）交流信息教師播放學(xué)生升旗時的錄像或?qū)W生交流觀察到的同學(xué)升旗時的表現(xiàn)。交通規(guī)則記得牢，自我保護(hù)要做到。護(hù)欄：保護(hù)行人的安全。學(xué)生回答問題。認(rèn)識注意交通安全是一種自我保護(hù)，可以防止受到傷害。準(zhǔn)備一個電視機(jī)紙箱，啟發(fā)兒童布置成電視機(jī)的樣子。學(xué)生發(fā)言。（2）、介紹新書和文具。）來到學(xué)校，想不想看看我們的教室是什么樣的嗎？請跟我來，誰來說說我們的教室里有什么呢？（聯(lián)系實際指名發(fā)言）參觀完教室，小朋友快坐好，老師要發(fā)新書了，快看看老師發(fā)給你什么新書？我們要怎樣愛護(hù)新書呢？（生討論—指名回答—補充意見—師小結(jié)）上學(xué)了，我們的生活發(fā)生了什么變化呢？（生討論—指名回答—補充意見—師小結(jié)）二、認(rèn)識課程表。電腦出示課文插圖，小朋友看，喜歡這張課程表嗎？誰來說說課程表是用來干什么的？老師示范做課程表。動手制作課程表，熱愛學(xué)習(xí)。教育學(xué)生有禮貌、愛惜新書。體現(xiàn)當(dāng)一名小學(xué)生的愉快和自豪。討論交流：上學(xué)這么多天來，你每天的心情怎么樣？快樂通道如何解決學(xué)校生活的困難和問題。三、活動進(jìn)行。引入主題：聽了大家的介紹，我才知道學(xué)校里有這么多可愛的地方，我們的小朋友這么能干。行為：不輕信陌生人的話；不吃陌生人的東西；不跟陌生人走。問：你認(rèn)為這位小朋友做得對嗎？教師小結(jié)：我們不要輕信陌生人的話；不要貪小便宜，不吃陌生人的東西；不要跟陌生人走。過街天橋：行人穿過馬路。知道國旗、國徽是我們祖國的標(biāo)志。(二）提升認(rèn)識師：你知道為什么在這么多地方都可以看到國旗嗎？學(xué)生回答。教師播放天安門升旗儀式，觀察學(xué)生的表現(xiàn)。上課鈴響，同學(xué)們?nèi)蓟氐搅私淌?。在設(shè)計與調(diào)整計劃的過程中培養(yǎng)自我解決問題的意識和能力。初步感受風(fēng)與空氣的關(guān)系。生：風(fēng)車立不起來？同學(xué)解決：線剪得短些。交流展示①下課了，我們把重要的事情做完，可以玩一玩游戲，輕松輕松，同學(xué)都喜歡玩什么游戲？②同學(xué)們會玩的游戲可真多，我們?nèi)刹煲幌抡n本中小朋友都在玩些什么游戲？③你們覺得玩游戲的過程需要注意什么嗎？ ④小結(jié)強(qiáng)調(diào)：玩游戲、喝水都應(yīng)該注意安全。小組代表回答，教師補充。不管我們是招待客人還是應(yīng)邀做客，都有我們需要注意的禮儀，做一個熱情的小主人和受歡迎的小客人，這里面的學(xué)問可多啦！這節(jié)課，我們就學(xué)習(xí)待客和做客禮儀。遇到陌生人來訪，要有警惕性，遇到可疑的人，要鎮(zhèn)靜、機(jī)智、勇敢。②小紅正在和爸爸下棋，媽媽和一位阿姨走進(jìn)屋來，小紅連忙和爸爸站起來，小紅說：“阿姨好！”③媽媽端來水果招待客人，小明先拿了一個，獨自吃起來。學(xué)生制作的賀卡展示。）來到學(xué)校，想不想看看我們的教室是什么樣的嗎？請跟我來，誰來說說我們的教室里有什么呢？（聯(lián)系實際指名發(fā)言）參觀完教室，小朋友快坐好，老師要發(fā)新書了，快看看老師發(fā)給你什么新書？我們要怎樣愛護(hù)新書呢？（生討論—指名回答—補充意見—師小結(jié)）上學(xué)了，我們的生活發(fā)生了什么變化呢？（生討論—指名回答—補充意見—師小結(jié)）二、認(rèn)識課程表。同學(xué)們，我們已經(jīng)是一名小學(xué)生了，歡迎你們。勇于給自己不斷提出新目標(biāo)的奮發(fā)向上的精神。談話時，要注視著對方的眼睛，微笑相對，并留心聽取對方說話，注意應(yīng)對，不隨便打斷對方說話。待客禮儀三字經(jīng)：客人到起身迎引入座茶水敬 初相識做介紹帶尊稱有禮貌做客禮儀三字經(jīng)：訪親友輕敲門人未來莫自闖 敬茶水雙手接坐姿正會交談 不弄翻勿亂闖離別時有禮數(shù)待客、做客禮儀播報 待客禮儀播報：客人來訪前，要事先有準(zhǔn)備，把房間收拾整潔，主人要儀容整潔，自然大方。第二課時： 《待客與做客禮儀》 教學(xué)目標(biāo)：知道待客、做客的禮儀常識。學(xué)會在不同場合使用禮貌用語。教學(xué)目標(biāo)：。出示風(fēng)箏、風(fēng)車、飛機(jī)。教師通過提問幫助學(xué)生小結(jié)模擬活動的情況，使其感受內(nèi)容與時間的關(guān)系，發(fā)現(xiàn)調(diào)整計劃的必要。:謝謝你們教我玩游戲，我們一起來玩一玩吧!(CAI音樂)學(xué)生盡情玩游戲。讓我們用優(yōu)美的舞姿、動聽的歌聲來表達(dá)我們對國旗的愛、對祖國的愛吧！全體表演歌舞《國旗，國旗，真美麗》上課