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“守紀律講規(guī)矩”個人剖析材料整改方案最新版(留存版)

2024-10-17 20:17上一頁面

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【正文】 臺階。滿足于完成日常工作事務,懶得去思考如何開拓、創(chuàng)新的問題,導致工作上循規(guī)蹈矩,按部就班,一直局限在老方法、老套路之中,很少有意識地去針對具體問題改進工作方法、優(yōu)化工作方式,工作上缺乏新意,缺少亮點。認真學習研讀黨的十七大和十七屆四中全會精神,深刻領會其精神實質(zhì),努力提高思想政治素質(zhì)。一要始終堅持用黨員領導干部的標準嚴格要求自己。到動監(jiān)局任職以來,雖然一直在努力學習業(yè)務知識,但因就職時間較短、工作業(yè)務繁忙,所掌握的理論知識和具備的業(yè)務水平,還遠遠未達到要求,深入基層調(diào)研不夠。在實際工作中,要時時刻刻發(fā)揮表率作用,攻堅克難,以身作則。認為河道治理工程技術(shù)單純、施工簡單,不必那么認真,一般人員都可以處理好現(xiàn)場施工質(zhì)量的問題,對待處理施工技術(shù)方案的自覺性、積極性和主動性不夠。為此,必須不斷加強政策、理論、法律法規(guī)和業(yè)務的學習,要學深、學透、熟練運用。,有時難以抽出時間去學習其它方面的知識。踏踏實實工作,在實踐中不斷學習和探索。努力提高思想政治素質(zhì),堅持用科學理論武裝頭腦,不斷增強學習理論的自覺性、主動性、系統(tǒng)性、條理性,不斷提高自身的文化素質(zhì)和專業(yè)進技能。一直局限在老方法、老套路當中。在實際教學工作中,時刻發(fā)揮自己為人師表的作用。結(jié)果對思想理論上的一些問題,尤其是一些新時期的敏感問題理解不夠,使理論水平不能盡快得到提高。學習也是為了完成任務而學習。平時忙于工作,忙于事務,真正用于學習的時間和精力很少。在今后的工作中,一要提高工作標準,更加嚴格要求自己,率先垂范,帶好隊伍,立足本職,努力工作。工作抓細、抓實、抓具體和一竿子插到底的實干精神還不夠強。平時自己學習存在實用主義傾向,與工作關系密切的多學,與工作關系不大的少學,學習的內(nèi)容也不系統(tǒng)、不全面,對很多新事物、新知識學習的不透,掌握的不夠好。(一)加強黨性修養(yǎng),增強黨性觀念。礙于講情面,講排場,比闊氣,覺得這樣才有面子,不講究節(jié)儉辦事。二、貫徹落實中央“八項規(guī)定”情況本人能認真學習貫徹中央“八項規(guī)定”以及總書記關于厲行勤儉節(jié)約反對鋪張浪費的一系列講話精神。二是為學生服務意識欠缺,一切為了學生,為了學生的 一切,是我們教育事業(yè)的一貫宗旨,但在實際工作中,僅僅滿足于做好眼前的工作,不求有功,但求無過,工作上滿足 于一般化,過得去,缺少對業(yè)務的刻苦鉆研和工作上的創(chuàng)新。作為普通教師更要講規(guī)矩守紀律深入改進 教學理念和思想,加強個人修養(yǎng),真正做到為了學生的一切,一切為了學生。平時業(yè)務理論學習,學得不深刻,沒有把握教育理念精神實質(zhì)。為此,必須不斷加強教育理 論、教育法規(guī)和業(yè)務的學習,要學深、學透、熟練運用。奢靡之風時有存在。對艱苦奮斗認識存在誤區(qū)。通過會前認真學習文件精神,覺得對照上級領導的嚴格要求,還有一定差距,主要表現(xiàn)在以下幾個方面。二是在“嚴”字上沒有下“硬”功夫。在工作作風上,堅持實事求是,做到知實情、出實招、辦實事、求實效,不斷提高謀劃能力、協(xié)調(diào)能力、落實能力。時刻把講誠信作為領導干部的立身之本,對黨忠誠,說老實話、辦老實事、做老實人。二是宗旨意識欠缺,公仆意識淡薄。守紀律,講規(guī)矩是國家繁榮富強的重要保障。,僅僅滿足于做好眼前的工作,不求有功,但求無過,工作上滿足于一般化、過得去,缺少對業(yè)務的刻苦鉆研和工作上的創(chuàng)新。自參加工作以來,雖然一直在努力學習業(yè)務知識,但因時間短、工作繁忙,所掌握的理論知識和具備的業(yè)務水平,還遠未達到要求。為此,必須不斷加強政策、理論、法律法規(guī)和業(yè)務的學習,要學深、學透、熟練運用。在今后的工作中,要提高工作標準,嚴格要求自己。工作上有些縮手縮腳,學習也只是為了完成任務而學習。守紀律,講規(guī)矩是國家繁榮富強的重要保障。由于深入工程現(xiàn)場檢查少等原因,不能很好地全面掌握涑水河工程項目中的一些技術(shù)和施工難點,以致于工地因循守舊、不應有的問題時有發(fā)生。要時刻把魯迅的“俯首甘為孺子?!弊鳛樽约旱娜松砀裱浴颖O(jiān)工作面臨的新任務、新情況和新挑戰(zhàn)層出不窮,只有“有法可依、執(zhí)法必嚴”,堅持以事實為依據(jù),以法律為準繩,才能做到依法行政。自覺接受群眾監(jiān)督,時刻做到自重、自省、自警、自勵。二是務實肯干,強化宗旨意識。特別是對來反映問題的基層群眾耐心細致的服務做的不夠。自覺增強黨員意識、廉潔意識、自律意識、公仆意識,始終做到自重、自省、自警、自勵,清清白白做人,堂堂正正為政,實實在在干事。群眾觀念淡薄,宗旨觀念有所淡化。本人擔任基層領導多年,精神有些倦怠,拼勁、闖勁不如從前,工作缺乏創(chuàng)造性、主動性,只求“過得去”、不求“過得硬”。二是牢固樹立為學生服務的宗旨。二是業(yè)務知識不足,不能更好的指導教學實踐。學習的自覺性不夠,尤其是深入透徹理解知 識沒有下功夫,只從字面上理解,使自己的理論知識與實際 實際教學脫鉤,沒有運用理論知識來分析和解決教學中存在 的問題。在實際 工作中,要時時刻刻發(fā)揮骨干教師的表率作用,攻堅克難,以身作則。存在個人本位主義,工作上考慮單位、部門利益較多,不能很好地把森林公安工作放在全縣林業(yè)工作中去謀劃,缺乏大局觀念,平時與其他林業(yè)執(zhí)法部門工作溝通協(xié)調(diào)少,遇事推諉扯皮現(xiàn)象仍有發(fā)生
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