【正文】 海機械工業(yè)出版社 機械工業(yè)出版社 機械工業(yè)出版社 浙江大學出版社 電子工業(yè)出版社 科學出版社 科學出版社 機械工業(yè)出版社 浙江大學出版社 機械工業(yè)出版社 其中：趙光宙教授主編的“信號分析與處理（第 2 版）”教材為國家“十五”規(guī)劃教材，另有 5 本教材入選國家“十一五”規(guī)劃教材，見表 4。獲國防 科技進步獎一等獎、中國青年五四杰出貢獻獎章、航天科技集團公司學術和技術帶頭人等。這些新技術和人才需求的背后，都有自動化專業(yè)的背景。電氣工程學院自動化專業(yè) 電氣工程學院自動化專業(yè)專業(yè)歷史沿革（含專業(yè)開辦時間、發(fā)展歷史、歷年本科招生規(guī)模（年代、專業(yè)名稱、招 專業(yè)歷史沿革（含專業(yè)開辦時間、發(fā)展歷史、歷年本科招生規(guī)模（年代、專業(yè)名稱、生人數(shù)等）名稱變更等）、名稱變更等 生人數(shù)等）名稱變更等）、自動化專業(yè)原名工業(yè)企業(yè)電氣化專業(yè)，1953 年由王懋鋆教授負責籌建，1954 年開始招 收本科學生（學制 4 年），是我國最早創(chuàng)建該專業(yè)的 5 個高等學校之一，現(xiàn)為國家特色專業(yè)，也是浙江大學在自動化領域的第一個專業(yè)。但在專業(yè)培養(yǎng)目標上，一 直堅持寬口徑“通才”培養(yǎng)，培養(yǎng)的學生基礎扎實、知識面廣，從而使自動化專業(yè)的畢業(yè)生 一直供不應求。在國內(nèi)無先例、國外技術保密的情況下，攻克多項技術 難題，設計出 15 項專項試驗，解決了冗余有效性測試驗證的關鍵技術，運用于“神三”到 “神七”的歷次發(fā)射，其可靠性設計達到國際先進水平。本專業(yè)教學委員會由姚維、汪雄海、顏鋼鋒、許力、齊冬蓮組成。人們對于職業(yè)技術教育還存有一種很大的錯誤的認知。只有在此時，人類才能擺脫為了糊口而不得不從事的強迫勞動，生產(chǎn)力得到全面的解放，使實現(xiàn)共產(chǎn)主義真正成為可能。隨著科學不斷進步，機器人技術及人工智能技術得以發(fā)展，現(xiàn)如今這些技術以普遍的深入到人類的生活和生產(chǎn)中，機器人是一類特殊的自動化機器，它具有與人的四肢相比擬的運動機構，可接受視覺、聽覺、觸覺等傳感信息，在處理器的指揮下完成各種機器操作功能。道理很簡單，“工欲善其事，必先利其器”。它們匯聚成一股巨大的力量，急劇地改變著人類的勞動方式和生活方式，促進社會各方面產(chǎn)生深刻的變化。但由于當時的“老式”計算機功能還很不夠，所以一些較為復雜的問題，仍然不能得到很好的解決。對于新事物新知識的學習開始于對它的了解，但僅如此是遠遠不夠的。黑龍江省2011專業(yè)技術人員繼續(xù)教育知識更新培訓學習心得電氣自動化，作為新興的前沿學科，幾乎每天都在發(fā)生著巨大的變化。這樣才能在未來的人才戰(zhàn)場上得到一個較好的軍銜。這就需要建造出這樣的機器，使它能夠在復雜變化的環(huán)境中，能夠實時應變，進行靈活判斷、決策以實現(xiàn)更高層次的自動化系統(tǒng)智能控制。除此以外，電子信息科學，特別是計算機科學的飛速發(fā)展，無疑為自動化提供了一個廣闊的發(fā)展舞臺。對于飛速發(fā)展的科技知識要保持高度的敏銳感和終生學習的基本素質。電氣自動化專業(yè)作為一門理論與技術相結合的學科，其學習方法 2011專業(yè)技術人員繼續(xù)教育知識更新培訓學習心得與純理論知識和純實踐技術的學習有很大的不同。人們可以在這些計算機中存入“專家知識”，從而使它更善于處理未曾遇到過的局勢，從而滿足自動化技術的更高要求。這些變革來得如此之快，致使對社會現(xiàn)象最為敏感的社會學家也感到愕然：這個社會將去向何處？從科學意義上來看，人類社會無一不是能量交換和信息交換的有機組合，當我們詳盡地了解了人類社會各種具體的特殊規(guī)律之后，都可以用具有這兩種功能的機器來完成，這便是自動化技術。這次的開班典禮不只是組建一個培訓班級那么簡單，它更是讓我們深刻的認識到我們要在以后的日子里加強自身的自我素養(yǎng)，我們在別處實習時已經(jīng)代表的不只是自己了，還代表著我們學校?；貒髿v任杭州電子工業(yè)學院院長兼微電子 CAD 研究 所所長，浙江省科學技術委員會主任等職。表 2 畢業(yè)生就業(yè)一覽表 專業(yè)年級 畢業(yè)人數(shù) 一次就 業(yè)率 深造人數(shù) 深造比例（讀研、出國）工作人數(shù) 工作比例自動化 2000 級 自動化 2001 級 自動化 2002 級 自動化 2003 級 自動化 2004 級117 131 96 92 99100％ 100％ 100％ ％ 97％38 43％ ％ ％ ％ ％43 51 53％ ％ ％ ％ ％著名校友： 宋征宇 男，1970 年 6 月出生，中共黨員，1992 年畢業(yè)于浙江大學工業(yè)電氣自動化專業(yè)，同年 考入中國運載火箭研究院強度環(huán)境研究所攻讀“飛行器控制、制導與仿真”碩士學位，中國 航天科技集團一院十二所副總工程師、“神舟”七號載人航天飛行任務火箭系統(tǒng)副總設計 師。本專業(yè)培養(yǎng)的學生具有控制科學與工程、電 氣工程和系統(tǒng)科學與工程學科的寬廣基礎理論，具有強電與弱電相結合，軟件與硬件相結合，理論與實踐相結合的顯著特點。本專業(yè)的具體發(fā)展歷史以及歷年的招生規(guī)模見表 1。畢業(yè)生進一步深造，每年有 50％左右畢業(yè)生通過免試保送或考試攻讀研究生，部分 優(yōu)秀學生可直攻博士學位。嚴曉浪 1968 年畢業(yè)于浙江大學工業(yè)企業(yè)電氣化及自動化本科專業(yè)，1981 年畢業(yè)于浙江大學電 子學碩士專業(yè)?，F(xiàn)在的我們已經(jīng)不僅僅是一名學生了，還有可能在不久之后有了另一個身份，那就是‘教師’。第三篇：電氣自動化專業(yè)個人簡歷求職簡歷個人資料姓名：高瑩瑩性別：女民族：漢籍貫：山東省聊城市陽谷縣出生年月：1987年12月25日畢業(yè)學校：山東工程技師學院專業(yè)：電氣自動化系政治面貌：團員特長：唱歌、現(xiàn)代舞，有欣賞、鑒別能力聯(lián)系電話：***電子郵箱：623951210.求職意向：工業(yè)自動化系統(tǒng)營銷、電子器件制作等主修課程：可編程序控制器（plc）、自動控制、電力拖動、模擬電子、數(shù)字電子、電機與變壓器、電工原理、機械制圖教育背景：2005年9月——2008年6月陽谷第三中學2008年9月——2010年5月山東工程技師學院2008年10月——2010年4月青島科技大學自學考試（專科）所獲榮譽：05年獲全國作文大賽三等獎（作品《感悟人生》）08年獲?？ɡ璷k大賽二等獎09年獲校演講比賽優(yōu)秀獎自我評價：優(yōu)點：樂觀積極、性格隨和、待人友善、為人誠懇、嚴謹細心、善于發(fā)現(xiàn)缺點：性格略微內(nèi)向敏感、耐性不夠好第四篇：電氣自動化專業(yè)學習心得2011專業(yè)技術人員繼續(xù)教育知識更新培訓學習心得培訓心得隨著科學飛速發(fā)展，電氣自動化在日常生活工作中的地位日益提高，電子的高度集成、電氣設備的飛速更新，使得我在工作中的專業(yè)知識很難跟上科技的步伐，通過黑龍江2011專業(yè)技術人員繼續(xù)教育知識更新的培訓學習的不同課程，使我的專業(yè)知識得到鞏固和提高，在工作中遇到的技術難題的以解決，也讓我深刻體會到電氣自動化對人類工業(yè)發(fā)展的重要性，在這次培訓中我所體會的心得如下：20世紀科學技術迅速發(fā)展，至如今已經(jīng)涌現(xiàn)