【正文】 做好家教主要要達(dá)到以下三個(gè)方面的效果：一、教會(huì)孩子學(xué)習(xí)的方法，讓孩子知道如何才能學(xué)有成效，懂得解題的切入點(diǎn)。第一篇：淺談家教的一點(diǎn)心得家教心得(一)首先了解學(xué)生情況 1）2）3）學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和課程進(jìn)度學(xué)生的性格、智力水平、平時(shí)的興趣愛(ài)好等 學(xué)生請(qǐng)家教出于其主動(dòng)性還是被動(dòng)性（二）制定適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)計(jì)劃。三、弄清楚孩子哪些方面是薄弱環(huán)節(jié)，以便有針對(duì)性的進(jìn)行輔導(dǎo)。切莫把工作生活當(dāng)中遭遇到的煩惱向孩子傾訴，甚至把孩子當(dāng)成發(fā)泄桶，人們常說(shuō)“六月的天氣，孩子的臉”說(shuō)明孩子們的表情變化無(wú)常，經(jīng)常說(shuō)變就變，一會(huì)兒笑哈哈，一會(huì)兒又哭又鬧，說(shuō)什么也不聽(tīng)了。這是一項(xiàng)比較有意義的兼職工作。1．甲方應(yīng)按乙方要求進(jìn)行安全搬遷。我經(jīng)常把報(bào)刊雜志上登載的有關(guān)貧困地區(qū)的報(bào)道，尤其是貧困生如何刻苦學(xué)習(xí)、發(fā)奮圖強(qiáng)的事跡，作為活教材，講給孩子聽(tīng)。二、賞識(shí)教育賞識(shí)教育的奧秘就在于讓孩子覺(jué)醒，讓每一個(gè)孩子找到“我能行”“我是一個(gè)好孩子”的感覺(jué)，從而激發(fā)他們前進(jìn)的動(dòng)力。慢慢地一個(gè)暑假一天一篇，聽(tīng)力大有長(zhǎng)進(jìn)，到后來(lái)《小學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)力一百篇》五分鐘就能搞定一篇。家長(zhǎng)鼓勵(lì)一下，孩子就會(huì)努力，并且能給自己一個(gè)更高的目標(biāo)。我們應(yīng)該伴隨孩子的成長(zhǎng)，同他們一起學(xué)習(xí)，在教育他們的同時(shí)，不斷修正自己的思想和行為。順利的考入了重點(diǎn)中學(xué)?，F(xiàn)在你愿意幫助我，只要能把學(xué)習(xí)搞好，看不看電視無(wú)所謂。因?yàn)楦改傅难孕信e止的力量比說(shuō)教要強(qiáng)大得多，要想孩子有良好的品行，做父母的必須在這些方面要嚴(yán)格要求自己。如果還有比較新的衣服，就不買新衣，一般都穿朋友送的舊衣服。學(xué)校在9月12日召開(kāi)了校務(wù)會(huì)議，通過(guò)會(huì)議決定把學(xué)校實(shí)驗(yàn)室圖書室從原來(lái)的一樓搬遷到三樓。相處下來(lái)，我，家長(zhǎng)，小孩之間形成了一種比較和諧友好的關(guān)系。因?yàn)楦改甘呛⒆幼詈玫膶W(xué)習(xí)榜樣，家長(zhǎng)在平時(shí)的一言一行直接影響著孩子人生觀和世界觀的形成，對(duì)孩子今后人生道路的成長(zhǎng)影響深遠(yuǎn)。經(jīng)常溫習(xí)容易犯錯(cuò)的習(xí)題，特別是在臨考之前進(jìn)行改錯(cuò)本的內(nèi)容復(fù)習(xí)，對(duì)在考試中避免常犯的錯(cuò)誤有很直接的幫助。（四）以課本知識(shí)為主（五）教學(xué)生如何進(jìn)行思維。這樣你很快就會(huì)被家長(zhǎng)炒掉，說(shuō)不好工錢還拿不到。用欣賞的眼光去看待孩子，用表率的力量去激勵(lì)孩子。且勞動(dòng)，從未停歇，一直存在，分分秒秒，熏染我們。我的女兒今年已經(jīng)高中二年級(jí)了，通過(guò)這些年來(lái)對(duì)她的家庭教育，我總結(jié)了一些心得體會(huì)想和大家談?wù)劊阂弧⒂讼扔陆逃谋举|(zhì)是人格的教育。女兒聽(tīng)到消息后很難過(guò)，我趁勢(shì)去引導(dǎo)她要關(guān)愛(ài)他人，女兒很慷慨地拿出平時(shí)舍不得花而積攢的零用錢，買了一大堆營(yíng)養(yǎng)品去看望她的小伙伴。她的學(xué)習(xí)成績(jī)開(kāi)始滑坡，見(jiàn)了我畏畏縮縮，不敢講話，而我看見(jiàn)她也覺(jué)得礙眼心煩！我的孩子就這么完了嗎？我很著急也很茫然。英語(yǔ)水平有了大幅度提高，再也不懼怕學(xué)英語(yǔ)了。我們則告訴她，對(duì)自己要求嚴(yán)格努力學(xué)習(xí)定目標(biāo)是應(yīng)該的，但不要強(qiáng)求。關(guān)鍵的是要保持一種良好的心態(tài)，去面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活對(duì)你的挑戰(zhàn)。這正如周弘老師所說(shuō)的“沒(méi)有教不好的孩子，只有不會(huì)教的家長(zhǎng)”。連夜我一口氣讀完了這本書，心靈受到強(qiáng)烈的震撼，我流淚了，我被作者周弘能將啞女培養(yǎng)成一名出色的大學(xué)生而感動(dòng)得流淚，同時(shí)我也為自己以前用粗暴的教育方法來(lái)對(duì)待女兒，導(dǎo)致女兒心