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治庸治懶治散方案(留存版)

2024-10-17 18:03上一頁面

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【正文】 風,講求奉獻為重點,結合我校工作實際,堅持教育、制度、監(jiān)督三管齊下,從嚴要求,標本兼治,使學校教師的思想觀念有新的變化,工作能力和工作水平有新的提高,工作作風有新的進步,以更加飽滿的工作熱情、良好的精神狀態(tài)、有力的工作舉措,開創(chuàng)學校教育工作的新局面。(三)集中整改。成立游鳳中學治懶治散專項教育活動領導小組: 組長:薛博榮 副組長:徐爭發(fā) 梁永社成員:李乃奇 梁志鵬 閆少博 朱新社 李永杰 朱慧妍 徐謀田 梁宇柱(二)強化督促檢查。還有艱苦奮斗的精神也有所減弱,到基層調(diào)研時,與原基層公交退休干部職工接觸較少,沒有真正做到與群眾打成一片。四是立足本職工作,開拓創(chuàng)新。二、要為政以德,保持高尚的道德情操 培養(yǎng)高尚、嚴肅的生活情趣,是保持高尚道德水準的基礎。治庸治懶治散自查報告為了貫徹落實開展“治庸治懶治散”專項整治活動的部署和要求,我按照相關制度原則,對自己的業(yè)務學習、紀律作風、敬業(yè)精神、工作能力等方面進行自我剖析,找出了自身存在的問題,并從馬列主義的世界觀、人生觀、價值觀的高度剖析思想根源,明確了整改的目標和確定了努力的方向。工作中有依賴思想,滿足于自身的知識和經(jīng)驗。這場整頓作風的活動受到了廣大教職工的普遍歡迎。在實際工作中,我們必須以勤廉兼優(yōu),德才兼?zhèn)?,以勤政的業(yè)績,廉政的品格才能在干部職工中樹立良好的形象。教育系統(tǒng)要統(tǒng)一領導 各部門齊抓共管,要做好事先動員,事中協(xié)調(diào),事后總結工作,要樹立典型,濃厚氛圍,要立說立行,從我做起,從現(xiàn)在做起,以優(yōu)良的工作作風,熱情的服務態(tài)度,一流的工作業(yè)績,一流的服務質(zhì)量,為學校的教學科研服務,為基層服務,為黨建思政工作服務,為人才培養(yǎng)服務,為師生服務,推進胡襄一中科學發(fā)展,促進校園和諧穩(wěn)定。凡是要求別人做到的,自己首先要做到;凡是要求別人不做的,自己堅決不做。重實際、辦實事、求實效,不搞形式主義,不擺花架子。沒有很好的加強世界觀、人生觀的進一步改造,有時產(chǎn)生松口氣的念頭,認為自己工作已經(jīng)很努力了,致使對學生的教育有時不夠深入,滿足于面上不出問題。做到自重、自省、自警、自勵,清清白白從政,踏踏實實干事,堂堂正正做人。結合本單位組織的學習以及本職崗位工作要求談幾點體會;一、加強理論聯(lián)系實際學習,樹立正確的人生觀價值觀一是要進行理想信念學習。要切實體察群眾的所盼所想、所憂所慮,俯下身子為群眾辦實事,站起身子為群眾擋風雨,對能夠辦的事情熱心辦、趕快辦、認真辦。對新形勢下公交改革中出現(xiàn)的新情況和新問題,分析研究不夠深,總認為蕭山的公交早已改制,集體資產(chǎn)已基本處置,沒有什么積累,缺少資金的發(fā)展平臺,所以使自己在公交事業(yè)的發(fā)展過程中缺乏積極的探索和大膽的創(chuàng)新。(四)建章立制。(二)自查自糾。(三)強化輿論宣傳。通報批評。開展督促檢查。第一篇:治庸治懶治散方案長征源小學“治庸、治懶、治散”專項整治活動實 施 方 案為認真貫徹落實于都縣教育局于教發(fā)[2011]4號文件精神,進一步加強教師作風建設,優(yōu)化我校教育發(fā)展環(huán)境。我校將成立專項整治活動工作領導小組,采取專項督查、定期檢查或不定期抽查,檢查及處理結果及時向全體教師通報。對受到告誡后仍無改進,或在規(guī)定時間內(nèi)沒有達到整改要求的,給予全縣通報批評,在干部年度考核和績效考核中不得評為“稱職”等次。要充分發(fā)揮新聞媒體的輿論監(jiān)督和導向作用,在縣電視臺、報紙、網(wǎng)站和教育網(wǎng)、《于都教育信息》等媒體宣傳我校專項整治工作進展情況,定期向縣局領導小組上報相關工作信息,為推動干部作風的轉(zhuǎn)變營造良好的輿論氛圍。(1月26日—2月6日)學校將深入開展自查自糾活動。(3月1日至3月31日)學校將不斷鞏固整頓成果,要對“治庸、治懶、治散”專項整治活動的成功經(jīng)驗、典型做法進行全面總結,建立長效工作制度。工作作風還不夠扎實,科學性、靈活性還不夠強。三是樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,管好用好黨給予的權力。學習黨的十七精神和黨的章程,牢固樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀,堅定共產(chǎn)主義信念,忠實實踐“三個代表”重要思想,正確行使權利,盡職盡責辦實事,全力以赴謀發(fā)展。要明確方向,追求作風建設的最大實效。自我要求有所放松,忽視了自我約束、自我監(jiān)督、自我提高。三是創(chuàng)造性地工作,大膽地投身到工作實踐中去,在工作中勇于開拓創(chuàng)新、不墨守陳規(guī)、不固步自封、從實際出發(fā),不斷探索真理、研究新問題、解決新問題,不斷總結和完善已有的經(jīng)驗,提出新思想、新方案,拿出新舉措,開創(chuàng)工作新局面。時刻把握住生活小節(jié),謹慎走好人生的每一步。結合單位的學習以及樹立新形象的需要,更好的做到廉潔自律,立足本職、率先垂范、積極作為、創(chuàng)新創(chuàng)效,為建設和諧、發(fā)展的胡襄一中做出貢獻。理論學習是基礎,理論學習是保證?;顒娱_展以來,明顯感到學校教育風氣為之一振,面貌煥然一新。特別是對問題學生的教育,沒有明確加強理論的學習以指導實際的重要性。要把群眾呼聲當做第一信號,把群眾需要當做第一選擇,把群眾滿意當做第一標準。三是學習法律法規(guī)和各項規(guī)(程)章制度。深化作風建設,開拓創(chuàng)新,奮發(fā)有為,造福人民,建功立業(yè),實現(xiàn)黨的任務,不斷提高人民群眾的物質(zhì)文化生活水平。所以總認為自己是一名車隊主管,上有主要領導,自己沒有必要管得太多,怕越權錯位,在工作中有時缺乏科學性和靈活性。四、工作要求(一)強化組織領導。各位教師對照“六查六看”,逐條對照檢查,查找本人存在的問題,深入剖析原因,抓住問題實質(zhì),力求把問題找實找準找全,每一位教職工至少找出12條紀律作風方面的問題進行整改。依據(jù)武功縣教育局《關于開展治懶、
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