【正文】 第三篇：改革開(kāi)放改革開(kāi)放一、列舉建國(guó)以來(lái)取得的巨大成就。四、改革的必要性和實(shí)質(zhì)必要性：我國(guó)的社會(huì)主義制度還不成熟、不完善，存在種種弊端，因此必須進(jìn)行改革。，宣傳改革開(kāi)放取得的偉大成就。因此，在安排本課教學(xué)時(shí)，教師要盡提供適量資料，設(shè)置問(wèn)題，理論與實(shí)踐相結(jié)合，深入淺出進(jìn)行分析，引導(dǎo)學(xué)生深入探究學(xué)習(xí)。那么我國(guó)是怎樣進(jìn)行改革開(kāi)放的？這節(jié)課就讓我和大家一起去感受改革開(kāi)放的歷程和成果吧。生4：1960年調(diào)整國(guó)民經(jīng)濟(jì)，加強(qiáng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，增加糧食產(chǎn)量。師：近代開(kāi)放是中國(guó)喪失主權(quán)的情況下在不平等的基礎(chǔ)上被迫開(kāi)放的，今天的對(duì)外開(kāi)放是我國(guó)綜合國(guó)力提高獨(dú)立自主前提下在平等互利的基礎(chǔ)上主動(dòng)開(kāi)放的。改變中國(guó)新中國(guó)剛剛成立，在全國(guó)人民還沉浸在解放勝利的喜悅當(dāng)中時(shí)，卻刮起了一場(chǎng)讓人聞風(fēng)喪膽“文化大革命”風(fēng)暴?！蔽覈?guó)目前的改革發(fā)展任務(wù)艱巨，所以我們必須要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，遵循改革開(kāi)放依賴大在處理革命、發(fā)展、穩(wěn)定關(guān)系方面積累起來(lái)的經(jīng)驗(yàn)和主要原則。在社會(huì)事業(yè)等領(lǐng)域，新型農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)試點(diǎn)啟動(dòng)，醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)改革穩(wěn)步推進(jìn)，地方政府機(jī)構(gòu)改革有序開(kāi)展。要深化金融體制改革，著眼于健全金融體系，繼續(xù)完善國(guó)有控股金融機(jī)構(gòu)公司治理，繼續(xù)推動(dòng)政策性金融機(jī)構(gòu)改革和中小金融機(jī)構(gòu)規(guī)范發(fā)展，大力發(fā)展金融市場(chǎng)，鼓勵(lì)金融創(chuàng)新。要深化多邊雙邊經(jīng)貿(mào)合作，反對(duì)各種形式的保護(hù)主義，妥善處理貿(mào)易摩擦。同時(shí)，要按照政事分開(kāi)、事企分開(kāi)和管辦分離的要求，積極穩(wěn)妥推進(jìn)事業(yè)單位分類改革。要加快推進(jìn)壟斷性行業(yè)改革，推進(jìn)公用事業(yè)改革，切實(shí)放寬市場(chǎng)準(zhǔn)入，積極引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。就在今年溫家寶總理在今年《政府工作報(bào)告》中明確指出，要堅(jiān)定不移地推進(jìn)改革，進(jìn)一步擴(kuò)大開(kāi)放，并對(duì)深化重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)改革和擴(kuò)大相關(guān)領(lǐng)域?qū)ν忾_(kāi)放作了明確部署。在整個(gè)改革開(kāi)放歷程中鄧小平反復(fù)強(qiáng)調(diào)穩(wěn)定是中國(guó)實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化發(fā)展的必要前提，是中國(guó)的最高利益，沒(méi)有穩(wěn)定的環(huán)境什么都搞不成，已經(jīng)取得的成果也會(huì)失掉。課堂小結(jié)：我國(guó)的改革開(kāi)放，經(jīng)歷了從農(nóng)村改革到城市改革，從經(jīng)濟(jì)體制的改革到各方面體制的改革，從對(duì)內(nèi)搞活到對(duì)外開(kāi)放的進(jìn)程。知識(shí)拓展延伸：分析比較師：深圳與浦東經(jīng)濟(jì)特區(qū)取得的成就說(shuō)明了什么？ 引導(dǎo)學(xué)生分析得出結(jié)論：黨的改革開(kāi)放政策的正確性。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)向?qū)I(yè)化、商品化和社會(huì)化發(fā)展，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)也迅速發(fā)展，為致富和實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化開(kāi)辟了一條新路?！窘虒W(xué)資源】多媒體教學(xué)設(shè)備、相關(guān)的資料圖片等。第四篇：改革開(kāi)放《改革開(kāi)放》 教學(xué)設(shè)計(jì)海洲中學(xué)：梁鞏凡 【教材分析】本課是《中國(guó)歷史》八年級(jí)下冊(cè)第九課，是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期關(guān)鍵的一課，是對(duì)前一課我黨提出的偉大決策實(shí)施的具體闡述，主要講述實(shí)行改革開(kāi)放后，我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革在農(nóng)村和城市全面展開(kāi)，對(duì)外開(kāi)放新格局的逐步形成。，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開(kāi)放。30年滄桑巨變，30年成就斐然。對(duì)此，飽受交通不便之苦、償?shù)浇煌ㄖ鸬挠⑸饺嗣窀惺苤辽睢８母镩_(kāi)放前，幾乎家家戶戶住的房子都是茅草房，下雨天的時(shí)候，屋外下大雨，屋內(nèi)下小雨，后來(lái)用磚磚瓦瓦建了個(gè)土磚房，下雨天依然受此待遇。如今，一座現(xiàn)代化的文化活動(dòng)中心已在鎮(zhèn)東建立起來(lái)，可為本鄉(xiāng)農(nóng)民提供圖書、影視、歌舞、棋牌，甚至培訓(xùn)、上網(wǎng)等全方位服務(wù)，大大豐富了農(nóng)民的文化生活。⑸中國(guó)共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會(huì)第三次全體會(huì)議公報(bào)（全文），財(cái)經(jīng)網(wǎng)(北京)，20131112第二篇：改革開(kāi)放改革春風(fēng)吹暖大山溝我的家鄉(xiāng)英山縣地處大別山腹地中心，位于湖北省東北部，大別山主峰天堂寨南麓。并且30多年的改革開(kāi)放之路證明了：改革開(kāi)放式正確的。30多年改革開(kāi)放的堅(jiān)持和完善，中國(guó)取得了巨大的成就，也吸取了寶貴的歷史經(jīng)驗(yàn)。這次會(huì)議高度評(píng)價(jià)了1978年黨的十一屆三中全會(huì)召開(kāi)以來(lái)，35年來(lái)“改革開(kāi)放”的偉大歷史成就、寶貴經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)然還指出了改革開(kāi)放過(guò)程中存在的問(wèn)題和不足。這一機(jī)遇擴(kuò)大了我國(guó)對(duì)外開(kāi)放的格局，為我國(guó)贏來(lái)了更好的國(guó)際環(huán)境，促進(jìn)了我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制的改革與經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略性調(diào)整，增強(qiáng)了我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展活力與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。中國(guó)應(yīng)該在魏來(lái)的發(fā)展道路上更加堅(jiān)定地走改革開(kāi)放之路！二、中共十八大與全面深化改革2013年11月9日至12日在北京舉行了中國(guó)共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會(huì)第三次全體會(huì)議，中央委員會(huì)總書記習(xí)近平作了重要講話。⑵常 健，改革開(kāi)放 30 年之對(duì)外開(kāi)放：成就”經(jīng)驗(yàn)與面臨的問(wèn)題。改革開(kāi)放前農(nóng)村居民耐用品消費(fèi)始終是低水平的。隨著改革開(kāi)放，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，農(nóng)民消費(fèi)水平隨著收入的快速增長(zhǎng)消費(fèi)水平逐步提高，農(nóng)村居民的食品消費(fèi)逐步從追求數(shù)量滿足為主轉(zhuǎn)入了以追求質(zhì)量為主的階段，人們開(kāi)始在吃上講科學(xué)、講精細(xì)、求營(yíng)養(yǎng)、高質(zhì)量。針對(duì)這樣一個(gè)嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)，黨中央提出科學(xué)發(fā)展觀，這既是對(duì)過(guò)往經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式的一個(gè)糾正，也是以一個(gè)負(fù)責(zé)任的態(tài)度，為中國(guó)的當(dāng)下以及后代子孫留下一個(gè)可持續(xù)發(fā)展的空間。站在英山城區(qū)的滾水壩上，我思緒萬(wàn)千，眺望英山景，觀光英山水，回顧建設(shè)路，自有人評(píng)說(shuō)。，解決了13億人的吃飯問(wèn)題。，始終堅(jiān)持改革開(kāi)放的正確方向?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】??? 本課的教學(xué)重點(diǎn)是農(nóng)村和城市的經(jīng)濟(jì)體制改革、深圳等經(jīng)濟(jì)特區(qū)的建立。?師：結(jié)合教材42頁(yè)鳳陽(yáng)縣農(nóng)業(yè)生產(chǎn)數(shù)字進(jìn)行小結(jié)。訓(xùn)練學(xué)生從材料中提取有效信息，認(rèn)識(shí)歷史史實(shí)的能力。歸納掌握國(guó)有企業(yè)改革的相關(guān)內(nèi)容。所謂不能陷入姓“社”還是姓“資”原因有二：一、不能把一切產(chǎn)生于資本主義并在資本主義社會(huì)得到廣泛應(yīng)用但本身不具有社會(huì)主義制度屬性的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，都認(rèn)為具有資本主義的性質(zhì)而加以否定；二、在社會(huì)主義初級(jí)階段也不能無(wú)條件地拒絕和否定一切資本主義的經(jīng)濟(jì)成分和因素。2001年12月我國(guó)又成功的加入了世界貿(mào)易組織，之后我國(guó)在以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度全面履行承諾的同時(shí)，加快了發(fā)展開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)的步伐。要堅(jiān)定不移地推進(jìn)改革開(kāi)放，就必須繼續(xù)深化重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的改革，努力實(shí)現(xiàn)新的突破。沒(méi)有政治體制改革，經(jīng)濟(jì)體制改革和現(xiàn)代化建設(shè)不可能成功。過(guò)去30年來(lái)的巨大變化，得益于改革開(kāi)放；今后要破解各種發(fā)展難題、實(shí)現(xiàn)富民強(qiáng)國(guó)和民族振興，仍然要堅(jiān)定不移地推進(jìn)改革開(kāi)放。要積極推進(jìn)教育改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，積極穩(wěn)妥推進(jìn)辦學(xué)體制、教學(xué)內(nèi)容、教育方法、評(píng)價(jià)制度等改革，鼓勵(lì)社會(huì)力量興辦教育。改革開(kāi)放的一系列重大舉措，為我國(guó)經(jīng)濟(jì)在世界率先回升向好提供了新的動(dòng)力，發(fā)揮了重要作用。此時(shí)，只有張開(kāi)雙臂對(duì)世界開(kāi)放中國(guó)再能更快的發(fā)展。以鄧小平為核心的第二代黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體，用一次改革開(kāi)放把中國(guó)和中國(guó)人民重新帶上了致富強(qiáng)國(guó)的道路上來(lái)。展示材料：改革前某一國(guó)有企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理混亂局面畫面。因此，也就只有生產(chǎn)關(guān)系適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展的需要。師：黨和人民怎樣解決這個(gè)弊端？生：首先是群眾自發(fā)行動(dòng)起來(lái)，接著是黨中央的積極指導(dǎo)。本節(jié)課結(jié)合教材內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際，設(shè)置問(wèn)題，讓疑問(wèn)成為學(xué)習(xí)的動(dòng)力與載體，使學(xué)生在自主探索中創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，感悟歷史；在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題中掌握新知識(shí)，在問(wèn)題探究蟹歐裳乃嘉拖胂螅輝諤致勱渙髦校Щ嵫胺椒ǎ岣哐澳芰Γ尚輪叮菇ㄖ短逑?。让学骚慎锭韶注靡d⒐刈⑸緇岱⒄梗匭墓掖笳秸?。感受改稿K鷗嗣巧畬?dǎo)纱的舅掦变户渗r媧Γ傭禱す腋母錕諾惱摺? 【教學(xué)目標(biāo)】 ?知識(shí)與能力：???掌握以下基礎(chǔ)知識(shí)：黨的十一屆三中全會(huì)的重大決策；家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制；鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)迅速發(fā)展；深圳等經(jīng)濟(jì)特區(qū)的建立；對(duì)外開(kāi)放新格局的形成；國(guó)有企業(yè)的改革。、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策，走可持續(xù)發(fā)展的道路。、精神文明、政治文明、生態(tài)文明一起抓。4..青藏鐵路建成通車。僅有的幾條公路顯得尤為重要，它決定了我縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)狀。一切的路都通向城市，一切的人才都向城市集中，這是世界性的不可逆轉(zhuǎn)的規(guī)律。城里人得病有醫(yī)療報(bào)銷，可是農(nóng)村人往往因?yàn)闆](méi)有任何