【正文】 成員中的表率作用。注重全體黨員尤其是基層廣大黨員的學習,實現(xiàn)全員學習化。創(chuàng)新是保持和發(fā)展黨的先進性、提高黨的領導水平和執(zhí)政水平、提高領導科學發(fā)展能力和拒腐防變能力的必然要求。一是科學理論武裝。二是國情變化的要求。圣吉教授發(fā)表了《第五項修煉——學習型組織的藝術與實務》論著,提出了學習型組織“五項修煉”的內(nèi)容:自我超越,改善心智模式,建立共同愿景,團體學習,系統(tǒng)思考。要按照科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神的要求,以學習型領導班子和干部隊伍建設為重點,以學習型黨組織建設為基礎,推進馬克思主義學習型政黨建設。在學習型社會方興未艾、學習型組織風起云涌的時代,政黨必須順應歷史潮流,勇于學習、善于學習,并且以組織、制度形態(tài)加以保障。社會經(jīng)濟成分、組織形式、就業(yè)方式、利益關系和分配方式日益多樣化,我們遇到了一系列過去沒有遇到過的矛盾,這對于各級領導班子和領導干部來說,是一個全新的課題。二是具有世界眼光。(二)以學習型領導班子和干部隊伍建設為重點。這就要求在全黨牢固確立“解放思想、實事求是、與時俱進、開拓創(chuàng)新”的思想路線,樹立強烈的憂患意識和競爭意識,營造人人向學、積極進取的濃厚氛圍,激發(fā)學習的內(nèi)在動力。2004年9月，十六屆四中全會通過的《中共中央關于加強黨的執(zhí)政能力建設的決定》指出：要“重點抓好領導干部的理論和業(yè)務學習，帶動全黨的學習，努力建設學習型政黨。第二，馬克思主義學習型政黨是具有世界眼光的政黨。2007年10月，黨的十七大再次明確要求，“要按照建設學習型政黨的要求，緊密結合改革開放和現(xiàn)代化建設的生動實踐，深入學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和?三個代表?重要思想，在全黨開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，堅持用發(fā)展著的馬克思主義指導客觀世界和主觀世界的改造，進一步把握共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律，提高全黨運用科學理論分析和解決實際問題能力。廣大黨員、干部要堅持以馬克思主義基本理論為指導，多掌握一些國際問題的基本知識，多了解一些國際社會的基本情況，正確把握時代發(fā)展的趨勢，努力從國際國內(nèi)形勢的相互聯(lián)系中把握發(fā)展方向，從國際國內(nèi)條件的相互轉化中用好發(fā)展機遇，從國際國內(nèi)資源的優(yōu)勢互補中創(chuàng)造發(fā)展條件，從國際國內(nèi)因素的綜合作用中掌握發(fā)展全局，不斷增強各項工作的預見性、戰(zhàn)略性和創(chuàng)造性。這些教訓值得深刻汲取。同時也要著眼本職工作，廣泛學習現(xiàn)代化建設所需要的經(jīng)濟、政治、文化、科技、社會和國際等各方面的知識，把工作本身變成一個持續(xù)的學習過程，使學習和工作相互交融、相互促進。第三，建立健全黨員和各級領導干部學習的保障機制。黨的高級領導干部，要認真研讀馬克思主義特別是中國特色社會主義理論體系的著作，特別要注重“管總”的學習、哲學的學習，在世界觀和方法論上得到提高，增強戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思維、辯證思維能力，努力把自己培養(yǎng)成為馬克思主義的理論家和政治家；中層和基層領導干部要圍繞提高貫徹落實黨和政府決策部署的決策力、執(zhí)行力和公信力，開展學習活動；廣大黨員要圍繞提高自身履行崗位職責的實際本領來學習黨的路線方針政策和各種專業(yè)知識。通過創(chuàng)建學習型組織，二部干部職工政治立場堅定，思想健康穩(wěn)定，監(jiān)管業(yè)務技能不斷提高，監(jiān)管有效性不斷改善。重視和加強學習，倡導建設學習型組織、學習型社會，已經(jīng)成為一股世界潮流。必須看到，我們一些黨組織的執(zhí)政能力和領導水平與新形勢新任務的要求還不完全適應，一些黨員干部的思想觀念、創(chuàng)新精神、素質(zhì)才干與黨的宗旨和先進性要求還不完全符合。、回答時代課題、引領時代潮流，不斷推進馬克思主義時代化。三、用中國特色社會主義理論體系武裝全黨是建設馬克思主義學習型政黨的長期戰(zhàn)略任務善于運用理論創(chuàng)新成果武裝黨員、干部，不斷提高全黨的思想理論素養(yǎng)，是我們黨推進事業(yè)發(fā)展的重要經(jīng)驗。要堅持突出實踐特色，著力解決制約科學發(fā)展的突出問題，把學習成果轉化為推動科學發(fā)展的堅強意志、謀劃科學發(fā)展的正確思路、領導科學發(fā)展的實際能力、促進科學發(fā)展的政策措施。、融入上下功夫，切實把社會主義核心價值體系體現(xiàn)到黨員、干部教育管理的全過程。學習問題，不僅關系黨員、干部自身的發(fā)展進步，而且關系國家、民族的興衰和社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的成敗。、完善激勵機制，推進學習的制度化、規(guī)范化。要從自身實際出發(fā)，努力改進學習方法，下苦功學習，擠時間學習，以謙虛的態(tài)度和頑強的毅力學習，不斷提高學習的效率和質(zhì)量，堅決避免形式主義、搞一陣風。各級黨組織是貫徹黨的理論和路線方針政策的組織者、推動者、實踐者。要把理想信念教育作為全黨學習踐行社會主義核心價值體系的重中之重，引導黨員、干部增強黨的意識、宗旨意識、執(zhí)政意識、大局意識、責任意識，做到為黨分憂、為國盡責、為民奉獻，做共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者?？茖W發(fā)展觀是中國特色社會主義理論體系的最新成果，是解決當前我國發(fā)展面臨的突出問題、推動經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展的根本指針。大眾化不僅是表達方式問題，也是根本立場、根本方法問題。把握中國國情是馬克思主義中國化的基礎，必須堅持用馬克思主義立場、觀點、方法研究解決中國革命、建設和改革的實際問題，深入總結中國人民的獨創(chuàng)性經(jīng)驗，不斷為推動黨和國家事業(yè)發(fā)展提供強有力的理論指導。開拓中國特色社會主義更為廣闊的發(fā)展前景，迫切需要我們在新的實踐中重新學習、繼續(xù)學習，掌握好、運用好黨在革命、建設和改革實踐中形成的理論成果、積累的寶貴經(jīng)驗，不斷深化對中國特色社會主義規(guī)律的認識，不斷完善適合我國國情的發(fā)展道路和發(fā)展模式，使中國特色社會主義道路越走越寬廣。面對世界的新變化、形勢的新發(fā)展，黨中央又把建設馬克思主義學習型政黨的重大任務提到全黨面前，這充分體現(xiàn)了我們黨在新的歷史條件下敏銳的時代意識、強烈的進取精神和高度的政治責任感，反映了馬克思主義政黨永不滿足、永不停滯的鮮明特征。必須改進領導干部教育培訓方式，使其系統(tǒng)掌握馬克思主義基本理論、現(xiàn)代領導科學管理理論、信息科學理論、經(jīng)濟社會發(fā)展理論、領導班子建設理論等必備的知識。中央有關部門要制定一定時期的學習規(guī)劃綱要，有計劃、有步驟、分階段、有目標地推進全黨的學習活動，使全體黨員和領導干部的理論水平和知識儲備始終適應黨的事業(yè)發(fā)展要求，推動馬克思主義學習型政黨建設持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，不斷為黨的事業(yè)提供思想精神和科學文化知識的支持。這其中用人導向是最重要的導向，要堅持把理論素養(yǎng)、學習能力等作為選拔任用領導干部的重要依據(jù)，為各級黨員領導干部樹立學習的標桿。當前，一些黨員和干部對于學習還存在一些誤區(qū)，有必要在理論層面加以澄清，用科學的學習理念引領廣大黨員干部的學習。（二）建設馬克思主義學習型政黨是深刻反思蘇共走向衰敗的慘痛教訓的理論警醒。第一，馬克思主義學習型政黨是用科學理論武裝的政黨?！?建設學習型政黨成為擺在全黨面前的一個重大理論問題和實踐問題。（三）馬克思主義學習型政黨的主要特征。2001年5月，江澤民同志在“亞太經(jīng)合組織人力資源高峰會議”上提出：面對21世紀的機遇和挑戰(zhàn)，我們必須“構筑終身教育體系，創(chuàng)建學習型社會。馬克思主義學習型政黨不僅重視領導干部的學習,而且更強調(diào)“人人學習”的理念,突出強調(diào)團隊學習,提高各級黨組織的學習力。學習是創(chuàng)新的基礎,創(chuàng)新是學習的目的。(一)把握建設馬克思主義學習型政黨的基本要求?！?〔1 〕(P274)我們黨作為馬克思主義執(zhí)政黨,必須更加重視學習、更加善于學習,順應時代發(fā)展實現(xiàn)知識的不斷更新,努力掌握和運用一切科學的新思想、新知識、新經(jīng)驗,只有這樣,才能敏銳把握時代前進的脈搏,科學判斷世界發(fā)展大勢,更好地帶領人民在時代的風云變幻和激烈的國際競爭中搶占先機、掌握主動,始終立于不敗之地。1990年9月,美國彼得〔關鍵詞〕馬克思主義學習型政黨,學習型領導班子,學習型黨組織〔中圖分類號〕D26〔文獻標識碼〕A 〔文章編號〕10044175(2009)06006103著眼于加強黨的執(zhí)政能力建設,黨的十六屆四中全會明確提出要 “努力建設學習型政黨”。迄今為止,學習型政黨應該是個什么樣子,尚無定論。這就需要我們加強馬克思主義學習型政黨建設,特別是加強科學發(fā)展觀和社會建設理論的學習和教育,不斷提高各級領導班子和領導干部堅持科學發(fā)展、管理社會事務、協(xié)調(diào)利益關系、開展群眾工作、激發(fā)社會創(chuàng)造活力、處理人民內(nèi)部矛盾、維護社會穩(wěn)定的本領。我們黨在全球化背景下領導中國特色社會主義建設,必須放眼世界,在世界風云變幻中努力掌握主動權。建設馬克思主義學習型政黨,提高全黨思想政治水平,各級領導班子和干部隊伍建設是關鍵。營造終身學習、不斷學習的組織環(huán)境,形成普遍化和制度化的學習機制。”這是我們黨的歷史上首次以黨中央全會決定的方式提出建設學習型政黨，具有重大而深遠的意義。馬克思主義學習型政黨必須高瞻遠矚、深謀遠慮，具有寬廣的世界眼光，大膽吸收和借鑒人類社會創(chuàng)造的一切文明成果。”為了落實這項重大任務，十七屆四中全會通過的《關于加強和改進新形勢下黨的建設若干問題的決定》提出：“必須按照科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神的要求，把建設馬克思主義學習型政黨作為重大而緊迫的戰(zhàn)略任務抓緊抓好。第三，馬克思主義學習型政黨是勇于進行理論創(chuàng)新的政黨。（三）建設馬克思主義學習型政黨是世情、國情、黨情的深刻變化對黨的建設提出的迫切要求。（二）用科學的制度保障馬克思主義學習型政黨建設。一是進一步加大對黨校、行政學院和干部院校的經(jīng)費投入，確保其教學、科研、隊伍建設、基礎設施建設正常有序開展，充分發(fā)揮其干部教育培訓的主渠道作用。第四，大力開展學習型黨組織創(chuàng)建活動。一、更新學習理念，創(chuàng)新學習方法，提高學習能力。無論是個人還是社會，無論是國家還是政黨，如果不加強學習，不提高學習能力，勢必會落伍。這固然有多方面原因，但都與不重視學習、不注意提高思想理論素養(yǎng)密切相關。時代化就是緊密結合時代特征，不斷吸收新的時代內(nèi)容，使馬克思主義緊跟時代發(fā)展步伐。毛澤東同志早就指出，“如果我們黨有一百個至二百個系統(tǒng)地而不是零碎地、實際地而不是空洞地學會了馬克思列寧主義的同志，就會大大地提高我們黨的戰(zhàn)斗力量”。，著力提高理論素養(yǎng)和解決實際問題的能力。觀念成習慣、規(guī)范變行動的過程，是知與行相統(tǒng)一、教育與實踐相結合的過程。是否重視學習、認真學習，是否注意通過學習、實踐提高自己的理論素養(yǎng)和工作能力，是有沒有黨性和黨性強不強的重要表現(xiàn)。衡量一個黨組織是不是學習型黨組織，很重要的是看有沒有一套符合實際、行之有效的學習制度。實踐表明，真正要學有所獲、學有所得，不僅要愛學習、勤學習，而且要善于學習。五、建設學習型黨組織是建設馬克思主義學習型政黨的基礎工程我們黨是以組織的形式存在和發(fā)展的，正是通過遍布全國各地、各條戰(zhàn)線和各個單位的黨的組織，我們黨才成為一個有統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動的整體。要從歷史與現(xiàn)實、理論與實踐的結合上，深入闡釋社會主義核心價值體系的基本內(nèi)容和實踐要求，努力在黨員干部心靈中產(chǎn)生共鳴、思想上形成共識。，不斷推動學習實踐向深度和廣度發(fā)展。大眾化是理論創(chuàng)新的重要途徑和最終歸宿，也是創(chuàng)新理論發(fā)揮作用的重要環(huán)節(jié)。中國化就是將馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合，形成具有中國特色、中國風格、中國氣派的新理論。可以說，我們在推進改革開放和社會