【正文】 拔任用領導干部的重要依據(jù)，為各級黨員領導干部樹立學習的標桿。三是高度重視運用網絡等現(xiàn)代科學技術手段開展和推動全體黨員的學習。中央有關部門要制定一定時期的學習規(guī)劃綱要，有計劃、有步驟、分階段、有目標地推進全黨的學習活動，使全體黨員和領導干部的理論水平和知識儲備始終適應黨的事業(yè)發(fā)展要求，推動馬克思主義學習型政黨建設持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，不斷為黨的事業(yè)提供思想精神和科學文化知識的支持。當前比較緊迫的是要采取切實有效的措施，抓好農村黨員、流動黨員、新經濟組織黨員的學習，著力解決實際存在的馬克思主義理論武裝“空心化”問題。必須改進領導干部教育培訓方式，使其系統(tǒng)掌握馬克思主義基本理論、現(xiàn)代領導科學管理理論、信息科學理論、經濟社會發(fā)展理論、領導班子建設理論等必備的知識。二是堅持把“請進來學”與“走出去學”、“授課式學”與“互動式學”等多種學習方法貫穿于干部職工學習的始終，在推動全員學習上狠下功夫。面對世界的新變化、形勢的新發(fā)展，黨中央又把建設馬克思主義學習型政黨的重大任務提到全黨面前，這充分體現(xiàn)了我們黨在新的歷史條件下敏銳的時代意識、強烈的進取精神和高度的政治責任感，反映了馬克思主義政黨永不滿足、永不停滯的鮮明特征。只有這樣，才能敏銳把握時代前進脈搏，科學判斷世界發(fā)展大勢，更好地帶領人民在時代的風云變幻和激烈的國際競爭中搶占先機、掌握主動，始終立于不敗之地。開拓中國特色社會主義更為廣闊的發(fā)展前景，迫切需要我們在新的實踐中重新學習、繼續(xù)學習，掌握好、運用好黨在革命、建設和改革實踐中形成的理論成果、積累的寶貴經驗，不斷深化對中國特色社會主義規(guī)律的認識，不斷完善適合我國國情的發(fā)展道路和發(fā)展模式，使中國特色社會主義道路越走越寬廣?！泵鎸?zhí)政考驗、改革開放考驗、市場經濟考驗、外部環(huán)境考驗，我們比以往任何時候都更加需要學習。把握中國國情是馬克思主義中國化的基礎，必須堅持用馬克思主義立場、觀點、方法研究解決中國革命、建設和改革的實際問題，深入總結中國人民的獨創(chuàng)性經驗，不斷為推動黨和國家事業(yè)發(fā)展提供強有力的理論指導。馬克思主義作為一種先進的、開放的思想體系，總是與世界最新科技成果相聯(lián)系，總是在吸收人類優(yōu)秀文明成果過程中得到豐富發(fā)展。大眾化不僅是表達方式問題，也是根本立場、根本方法問題。中國特色社會主義理論體系是馬克思主義中國化最新成果，是黨最可寶貴的政治和精神財富，是扎根于當代中國的科學社會主義。科學發(fā)展觀是中國特色社會主義理論體系的最新成果，是解決當前我國發(fā)展面臨的突出問題、推動經濟社會又好又快發(fā)展的根本指針。黨員領導干部要帶頭發(fā)揚理論聯(lián)系實際的馬克思主義學風，自覺把學習理論同研究解決人民最關心最直接最現(xiàn)實的利益問題、本地區(qū)本部門改革發(fā)展穩(wěn)定的重大問題、黨的建設突出問題結合起來，增強工作的原則性、系統(tǒng)性、預見性、創(chuàng)造性。要把理想信念教育作為全黨學習踐行社會主義核心價值體系的重中之重，引導黨員、干部增強黨的意識、宗旨意識、執(zhí)政意識、大局意識、責任意識，做到為黨分憂、為國盡責、為民奉獻，做共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者。要把社會主義核心價值體系作為黨員、干部教育培訓的重要內容，作為各級黨校、行政學院、干部學院的重點課程，作為對黨員民主評議、干部考察使用的重要標準，讓黨員、干部在學習實踐中感受責任、領悟崇高、體驗光榮。各級黨組織是貫徹黨的理論和路線方針政策的組織者、推動者、實踐者。各級黨組織要把創(chuàng)建學習型黨組織納入整體工作規(guī)劃，加強指導和服務，引導黨員干部把學習作為一種政治責任、一種精神追求、一種生活方式，通過學習促進工作、通過工作推動學習，在學習中提升人生境界、實現(xiàn)自我超越，使黨組織成為黨員學習新知識增長新本領的大學校。要從自身實際出發(fā)，努力改進學習方法，下苦功學習，擠時間學習，以謙虛的態(tài)度和頑強的毅力學習，不斷提高學習的效率和質量，堅決避免形式主義、搞一陣風。要進一步探索完善各種學習形式，加強日常學習、脫產學習、短期集中培訓等，不斷增強學習的針對性和實效性。、完善激勵機制，推進學習的制度化、規(guī)范化。要著眼做好本職工作，學習黨的路線方針政策和國家法律法規(guī)，學習黨的歷史，廣泛學習現(xiàn)代化建設所需要的經濟、政治、文化、科技、社會和國際等各方面知識，學習與崗位職責相關的新知識、新技能，努力成為本領域本行業(yè)的行家里手。學習問題，不僅關系黨員、干部自身的發(fā)展進步，而且關系國家、民族的興衰和社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的成敗。黨員、干部特別是各級領導干部要帶頭學習踐行社會主義核心價值體系，以身作則、率先垂范，用自己的模范行為和高尚人格感召群眾、引領社會風尚。、融入上下功夫，切實把社會主義核心價值體系體現(xiàn)到黨員、干部教育管理的全過程。建設馬克思主義學習型政黨，一個重要任務就是教育引導廣大黨員干部模范學習踐行社會主義核心價值體系，增強貫徹黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗的自覺性和堅定性，增強走中國特色社會主義道路、為黨和人民事業(yè)不懈奮斗的自覺性和堅定性。要堅持突出實踐特色，著力解決制約科學發(fā)展的突出問題，把學習成果轉化為推動科學發(fā)展的堅強意志、謀劃科學發(fā)展的正確思路、領導科學發(fā)展的實際能力、促進科學發(fā)展的政策措施。必須全面系統(tǒng)、完整準確地學習掌握中國特色社會主義理論體系，深刻領會其重大意義、時代背景、實踐基礎和歷史地位，深刻領會其在中國特色社會主義的思想路線、發(fā)展道路、發(fā)展階段、發(fā)展戰(zhàn)略、根本任務、發(fā)展動力、依靠力量、國際戰(zhàn)略、領導力量和根本目的等問題上形成的獨創(chuàng)性的理論觀點。三、用中國特色社會主義理論體系武裝全黨是建設馬克思主義學習型政黨的長期戰(zhàn)略任務善于運用理論創(chuàng)新成果武裝黨員、干部，不斷提高全黨的思想理論素養(yǎng)，是我們黨推進事業(yè)發(fā)展的重要經驗。大眾化就是把馬克思主義的基本原理、基本觀點通俗化、具象化，使之更好地為人民大眾所理解、所接受。、回答時代課題、引領時代潮流，不斷推進馬克思主義時代化。緊密結合我國國情和時代特征，大力推進馬克思主義中國化、時代化、大眾化，是不斷開拓馬克思主義新境界的必然要求，也是引領中國社會進步和推動黨的事業(yè)發(fā)展的根本前提。必須看到，我們一些黨組織的執(zhí)政能力和領導水平與新形勢新任務的要求還不完全適應，一些黨員干部的思想觀念、創(chuàng)新精神、素質才干與黨的宗旨和先進性要求還不完全符合。正如江澤民同志所指出的，“我們不懂得、不熟悉、不精通的東西還很多，或者過去懂得的、熟悉的東西，隨著科學技術的迅猛發(fā)展和知識的迅速更新，又變成不懂得、不熟悉了。重視和加強學習，倡導建設學習型組織、學習型社會，已經成為一股世界潮流。我們一定要認真學習貫徹全會精神，把加強和改進全黨的學習擺在更加突出的位置，在黨內營造重視學習、崇尚學習的濃厚氛圍，不斷提高全黨思想政治水平，使我們黨真正成為科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神的馬克思主義學習型政黨。通過創(chuàng)建學習型組織，二部干部職工政治立場堅定，思想健康穩(wěn)定，監(jiān)管業(yè)務技能不斷提高，監(jiān)管有效性不斷改善。如果不激發(fā)普通黨員自覺學習的興趣，就難以形成全黨學習的濃厚氛圍，建設學習型黨組織必然成為空談。黨的高級領導干部，要認真研讀馬克思主義特別是中國特色社會主義理論體系的著作，特別要注重“管總”的學習、哲學的學習，在世界觀和方法論上得到提高，增強戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思維、辯證思維能力，努力把自己培養(yǎng)成為馬克思主義的理論家和政治家；中層和基層領導干部要圍繞提高貫徹落實黨和政府決策部署的決策力、執(zhí)行力和公信力，開展學習活動；廣大黨員要圍繞提高自身履行崗位職責的實際本領來學習黨的路線方針政策和各種專業(yè)知識。（三）用科學的方法推進馬克思主義學習型政黨建設。第三，建立健全黨員和各級領導干部學習的保障機制。三要進一步加強和改進各級黨委（黨組）中心組學習制度。同時也要著眼本職工作，廣泛學習現(xiàn)代化建設所需要的經濟、政治、文化、科技、社會和國際等各方面的知識，把工作本身變成一個持續(xù)的學習過程，使學習和工作相互交融、相互促進。這種情況引起了我們黨的高度重視。這些教訓值得深刻汲取。中國共產黨歷來重視學習、善于學習，黨領導革命、建設和改革的歷史就是一部創(chuàng)造性學習的歷史。廣大黨員、干部要堅持以馬克思主義基本理論為指導，多掌握一些國際問題的基本知識，多了解一些國際社會的基本情況，正確把握時代發(fā)展的趨勢，努力從國際國內形勢的相互聯(lián)系中把握發(fā)展方向，從國際國內條件的相互轉化中用好發(fā)展機遇，從國際國內資源的優(yōu)勢互補中創(chuàng)造發(fā)展條件，從國際國內因素的綜合作用中掌握發(fā)展全局，不斷增強各項工作的預見性、戰(zhàn)略性和創(chuàng)造性。在建設馬克思主義學習型政黨的整個過程中，決不能借口學習其他知識而忽略了對這個重點內容的學習，更不能用學習其他知識來取代學習馬克思主義基本理論。2007年10月，黨的十七大再次明確要求，“要按照建設學習型政黨的要求，緊密結合改革開放和現(xiàn)代化建設的生動實踐，深入學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和?三個代表?重要思想，在全黨開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，堅持用發(fā)展著的馬克思主義指導客觀世界和主觀世界的改造，進一步把握共產黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律，提高全黨運用科學理論分析和解決實際問題能力。進入新世紀，我國進入了全面建設小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化建設的新階段。第二，馬克思主義學習型政黨是具有世界眼光的政黨。第二，馬克思主義學習型政黨必須把學習馬克思主義基本理論作為重點。2004年9月，十六屆四中全會通過的《中共中央關于加強黨的執(zhí)政能力建設的決定》指出：要“重點抓好領導干部的理論和業(yè)務學習，帶動全黨的學習，努力建設學習型政黨。一段時間以來，我們通過深入學習十七屆四中全會精神，認為要實現(xiàn)把黨建設成為馬克思主義學習型政黨的戰(zhàn)略目標，需要深入研究思考什么是馬克思主義學習型政黨、為什么要建設馬克思主義學習型政黨、新形勢下如何建設馬克思主義學習型政黨這三個方面問題，從理論層面和實踐層面上深入探討建設馬克思主義學習型政黨的基本規(guī)律，從而推動建設馬克思主義學習型政黨的進程。這就要求在全黨牢固確立“解放思想、實事求是、與時俱進、開拓創(chuàng)新”的思想路線,樹立強烈的憂患意識和競爭意識,營造人人向學、積極進取的濃厚氛圍,激發(fā)學習的內在動力。要廣泛學習現(xiàn)代化建設所需要的各方面知識,在學習中拓寬視野,準確把握世界發(fā)展大勢,切實提高戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思維,提高統(tǒng)攬全局、干事創(chuàng)業(yè)的能力。(二)以學習型領導班子和干部隊伍建設為重點。只有認識和把握了規(guī)律,自覺按客觀規(guī)律辦事,才能取得工作的主動權,才能應對各種復雜的局面。二是具有世界眼光。一些黨員干部的思想觀念、創(chuàng)新精神、素質才干與黨的宗旨和先進性要求還不完全符合。社會經濟成分、組織形式、就業(yè)方式、利益關系和分配方式日益多樣化,我們遇到了一系列過去沒有遇到過的矛盾,這對于各級領導班子和領導干部來說,是一個全新的課題。當今時代,現(xiàn)代科學技術進步日新月異,新發(fā)明、新創(chuàng)造層出不窮,知識生產、知識傳播不斷加速,知識總量呈幾何級數(shù)增長,人類正大踏步走向信息化。在學習型社會方興未艾、學習型組織風起云涌的時代,政黨必須順應歷史潮流,勇于學習、善于學習,并且以組織、制度形態(tài)加以保障。1968年,美國芝加哥大學校長赫欽斯在《學習化社會》一書中首先提出這一思想。要按照科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有