【正文】 得罪領導，被給小鞋穿，怕得罪同 志，在單位受排擠。從自身做起、同時積極配合局做好本單位“庸懶散軟”的治理工作，現(xiàn)就自查情況作自我剖析如下:一、工作中存在的問題學習缺乏主動性，不系統(tǒng)，不深入，只滿足于平日的讀書看報，沒有制定學習計劃，在學習的深入性和系統(tǒng)性上也做得不夠，淺嘗輒止，鉆得不深，學的不夠。學習是終身的事情，任何時候都不能放松。進一步推動公司工作科學發(fā)展。認識不足，對學習的重要性、必要性、迫切性認識不夠，思想上存在著重工作輕學習的頑疾，放松了學習，影響了自已知識水平的進一步提高。二是要敢于講實話、真話，敢 于聽實話、真話。二、查找存在的問題。軟：對待不良現(xiàn)象，領導怕得罪人，好人主義嚴重，不能開展批評和自我批評，對學校的管理失之于軟。要努力做到克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；對遇到的問題進行理性思考，深挖其中的規(guī)律性；從事物之間的種種聯(lián)系去分析和解決問題；根據(jù)個人具體情況和自身工作特點，不斷完善和提高工作作風，使自己能腳踏實地地投入到事業(yè)中去。學習上存在自滿情緒“淺嘗輒止”，不注重更新知識，遇上處理具體事情，往往是憑主觀臆斷和經驗去分析情況、處理問題。二、整改措施和辦法（一）提高認識，加強理論學習。首先在辦公室領導的帶領下召開了科室全體人員會議，重新認真學習了人民日報“干部不作為、慢作為、亂作為須擔責—武漢不容慵懶散”報道和局領導講話精神，深刻剖析科室人員在思想上和工作中存在的慵懶散現(xiàn)象，我個人也根據(jù)個人情況深入自查自糾，從中深刻的認識到隨著時代的發(fā)展和社會的進步，作為一名財政工作者所面臨的問題和環(huán)境變得日益多變和復雜，如何在這樣快速變革時期保持高昂的工作熱情和堅定的奮斗方向，不斷提高自身素質和修養(yǎng)無疑是最為關鍵的切入點。進取意識不夠強，性情急躁，工作方法簡單。開拓創(chuàng)新，不斷進取，要敢于沖破傳統(tǒng)理念和習慣勢力的束縛，不因循守舊，要創(chuàng)造性地開展作，不斷總結和完善已有的經驗，找出新思路、新方案、落實新舉措，開創(chuàng)新局面。三、強化作風、治理庸懶散軟針對活動中查找出來的問題，結合崗位實際，重新制定改進提高工作效率的具體措施和辦法，并認真落實。在學習方面主要偏重于與工作需 要和個人愛好，對于馬克思列寧主義只是聽說，沒有真正的讀過 一本馬列原著，對于毛澤東思想只是粗淺的從長輩的教導那里了解，沒有全面地學習，對于鄧小平理論只停留于以前在讀書時代 的學習，沒 1有進一步持續(xù)學習，對于“三個代表”重要思想沒有系 統(tǒng)學習，對于科學發(fā)展觀，認為統(tǒng)籌兼顧是領導的事，沒有結合 工作實際進行深入思考 。重實際、辦實事、求實效，不搞形式主義，不擺花 架子。四、整改措施和努力方向針對自己在工作中存在的問題，我將在以后的工作中，認真反思，加以改進，時時開展自我批評，牢固樹立馬克思主義的群眾觀點，全心全意為人民服務，勤政務實，開拓進取，從自身做起，扎實做好每一項工作，杜絕“庸懶散軟”。通過開展本次治理“庸懶散軟”活動，我將進一步提高思想認識，轉變工作作風，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規(guī)范。學以致用，充分認識學習的重要性和必要性。盧彩霞2012年6月19日第五篇：“慵懶散軟”自查報告治理“庸懶散軟”活動自查報告自局開展治理“庸懶散軟”活動以來，我積極學習本次活動的相關文件，堅持活動的基本原則，根據(jù)治理