【正文】 總結(jié)趙 春本學期我擔任四年級語文教學工作，一學期以來，我工作上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，順利地完成了本學期的教學任務。把握教材特點，聯(lián)系學生實際，適時拓展資源，注重人文關(guān)懷，做到有的放矢，出色地完成了教育教學任務，收效明顯，成績突出，得到領(lǐng)導的認可，博得同行的口碑。只有給予學生一個自主的空間，師生平等、民主、安全、愉悅，才能讓學生的個性得到張揚、心靈得到釋放，他們學習的積極性得以調(diào)動，課堂得以真正“活”起來。因此，他們不能是“配角”，不能只是在老師的指揮下沿固定軌道前進去捕獲某個答案，而是實際的參與者，教育教學中的主角。在課堂教學過程中每個學生都是一個有生命的個體，要讓其活力都得到充分的展示，就要讓課堂完全成為他們自我發(fā)展和自我展示的舞臺。每天在早讀時間里，安排兩位學生當“小老師”負責早讀，一位根據(jù)早讀內(nèi)容領(lǐng)讀，一位邊讀邊在下面轉(zhuǎn)著看，以免有些學生開小差。重視習作中學生之間的合作與交流。二、加強學生思想教育，培養(yǎng)學生的良好習慣。2016年7月20152016學年第二學期 德育教育工作總結(jié)西關(guān)小學 趙 春本學期，我繼續(xù)擔任四年級（3）班班主任工作，我傾注了自己全部的精力和愛心，一學期下來，班級在各方面工作都還不錯，班級管理得井井有條，特別是在班風和學生品德方面更是有了很大的收獲，具體做法如下：一、抓好日常行為規(guī)范教育，加強各種能力的培養(yǎng)對學生進行常規(guī)教育和訓練，嚴格要求，一抓到底。這樣的話不知說了多少。我班還充分發(fā)揮宣傳窗口的作用，出了一期“爭做守法小公民”法制教育黑板報。發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正，并實行班干部分工負責，逐步形成讓學生自己管理自己的班級管理模式。明確組長及組員職責。一、取得的成績：培養(yǎng)學生從小愛學習的習慣。一、狠抓基礎知識和基本技能落實學生基礎知識和基本技能，在充分了解學生的基礎上對癥下藥，因材施教，不斷提高學生的知識水平。通過單元和知識點的小測，檢查他們的學習效果，及時給差生鼓勵，使他們重拾學習的信心。2．從學生熟習的生活動身，引導了學生對間接生活的熟悉和了解。學習了利用規(guī)則調(diào)整關(guān)系。四年級品德與社會下冊教學工作總結(jié)李建平大新鎮(zhèn)李花園小學五年級品德與社會下冊教學工作總結(jié)大新鎮(zhèn)李花園小學李建平品德與社會教學是一門重要的課程，一學期來，我認真鉆研教材，積極創(chuàng)新工作，圓滿地完成了教學任務，為了使今后的教學取得更好的教學效果，總結(jié)經(jīng)驗，克服缺點。新的教學理念。本課程的綜合，不僅僅是多學科知識的綜合，同時也是各種認知、情感、能力的綜合。在當今社會，由于物欲膨脹及虛擬世界的沖擊，孩子中普遍存在著唯我獨尊、自私冷漠的心理趨勢，孩子們漸漸遠離了感動，淡化了同情心，感恩心，以為父母的養(yǎng)育和教誨都是理所當然的。第三組是紀律松散，學習不認真，基礎又不好的同學。應打破傳統(tǒng)的教學模式，注重現(xiàn)代化教學手段和學科教學的整合，提高課堂效率。四、評價方法教師對學生在日常生活中表現(xiàn)出的情感、態(tài)度、能力、行為進行觀察，并做記錄。了解了不良生活習慣的危害，知道吸毒是違法行為，知道邪教的危害。組織學生活動，把課上樂。第一組是有能力提高，但平時懶動腦筋不學的同學，對這些同學，采取集體輔導，給他們分配固定任務，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應有水平。遇事要講道理，不任性，還要懂得尊敬老人、愛護幼小。充分尊重兒童生活的現(xiàn)實狀況，尊重兒童對生活的認識、體驗和感悟，提出適宜的發(fā)展區(qū)域，進行有效的教育引導。在教學中讓學生了解祖國，知道祖國有美麗的風光和豐富的物產(chǎn)。教師對學生在一段時間內(nèi)學習本課程的學習態(tài)度、表現(xiàn)等以描述性的語言進行評價，鼓勵學生鞏固進步，修正不足，繼續(xù)努力。（2）通過給平常生活用品找老家的活動，知道了工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與我們的平常生活關(guān)系密切。品德與社會課程旨在增進學生良好品德構(gòu)成和社會性發(fā)展，為學生熟悉社會、參與社會、適應社會，成為具有愛心、責任心、良好的行為習慣和個性品質(zhì)的社會主義合格公民奠定基礎。方法多，但要適用，易行，便于操作，還要督促學生堅持。今后我還要進一步加強學習，更新觀念，提高科研能力和組織教學的能力為取得更大更好成績而不懈努力。現(xiàn)將本學期教學總結(jié)如下：在這一學期中，我按照課程標準制定并實施教育教學工作計劃。在班上，以小組為單位開展安全知識競賽。班級中沒有安全事故發(fā)生。國旗下講話及晨會教育。我常用表揚某個學生道德品質(zhì)、思想行為上的積極因素去影響和克服待進學生中存在的消極因素，寓批評于表揚之中。有意識地引導學生好好學習，多學知識和技能。而且有一部分學生比較懶惰，缺乏耐心，學習上沒有上進心，經(jīng)常有不交作業(yè)、不寫作業(yè)現(xiàn)象。四、在閱讀教學中,把讀書的時間還給學生，充分信任學生能讀懂課文，讓學生在自主的閱讀實踐中學會讀書。這樣潛移默化地指導著學生的思想與行為，收到事半功倍的課堂教學效果。下面就自己的教學工作總結(jié)如下：一、落實課程計劃，完成教學任務開學初，在學校德育工作思想的指導下，細心學習《品德與社會課程標準》，領(lǐng)會其教育思想，認真撰寫教學計劃，做到有目的，有步驟地實施。二、以人為本，營造和諧課堂 學生是學習的主人。課堂是他們的，自由而且快樂，他們是在快樂中學習。對他們而言，課堂不能是一個簡單的探求知識的過程，而是他們快樂生活的一部分。以此培養(yǎng)學生的組織能力和朗讀能力。給學生提供展示寫作才能的機會。學生良好習慣的養(yǎng)成，是順利開展班主任工作、形成良好班集體的基礎。長期以來，我針對班上學生實際，利用一切有利時間加強了學習習慣的培養(yǎng)。就這樣，漸漸地做操時，我不再用時時地去看著了，隊伍也站得整整齊齊了。上好思想品德課。四、開展豐富多彩的教育活動。要求按時值日，當好值日生。在教學過程中結(jié)合課文教學內(nèi)容和班的實際情況，教育學生在學習上要多動腦，不懂就問，課后多看課外書，汲取營養(yǎng)，增長知識，還要認真完成作業(yè)。比如，在書寫方面，我大力強調(diào)規(guī)范性，要求行款整齊，字跡工整，并努力克服錯別字，對修辭手法的判斷運用，對各種句式的變換，對病句的修改，對生字新詞的理解運用，對近、反義詞的積累，對課文重點句子的理解等，我都逐一進行講解或強調(diào)，以提高學生的基本技能和語文能力。五、拓展知識視野文教學必須重視積累運用，只有學生對知識有了一定積累之后，才能運用。3．引導學生獲得信息與指導學生探究題目的方法融會在一起，培養(yǎng)了學生對社會的熟悉能力和社會研究能力。養(yǎng)成遵守規(guī)則的習慣。現(xiàn)將本學期教學總結(jié)如下： 在這一學期中，我按照課程標準制定并實施教育教學工作計劃。以學生為中心，以問題研究為手段，以個性發(fā)展為目標的教育觀，在課堂教學中逐步形成。二、目標達培養(yǎng)學生從小愛學習的習慣。當然也有許多同學他們在品德課上認真聽課，課下努力地忠實地實踐著，他們做好事，家長不讓，說那是傻，長此以往沒有了熱情。對這部分人要進行課余時間個別輔導。課堂教學應把教學重點放在培養(yǎng)學生的各種能力上。教師對學生在一段時間內(nèi)學習本課程的學習態(tài)度、表現(xiàn)等以描述性的語言進行評價，鼓勵學生鞏固進步，修正不足，繼續(xù)努力。養(yǎng)成良好的生活習慣。開發(fā)教學資源，把課上實。把這批同學分為三個組。在教學中結(jié)合課文內(nèi)容教育學生，在平時的日常生活中，要養(yǎng)成一個好習慣。尊重兒童生活。培養(yǎng)學生愛國家和愛家鄉(xiāng)的情感。四、評價方法教師對學生在日常生活中表現(xiàn)出的情感、態(tài)度、能力、行為進行觀察，并做記錄。教學重點和難點實施情況：（1）對學生進行了酷愛故鄉(xiāng)的教育。一學期來，依照課程特點制定實施了教育教學工作計劃，對學生進行了一系列的教育。睡前回顧當天所學，也是一種良好的學習方法。二、今后努力的方向：經(jīng)過一個學期學習，同學們的思想覺悟都有不同程度的提高，好人好事不斷出現(xiàn)。2016年7月20152016學年第二學期五年級品德教學工作總