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參觀廉政警示教育基地心得體會(留存版)

2025-10-23 14:34上一頁面

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【正文】 貪廉一瞬間,悲喜兩重天”的深刻意義,讓我們近距離地接受了一次思想的洗滌和心靈的凈化。從中也使自己清醒的認識到:作為一名黨的基層干部,應(yīng)該時刻提醒自己,時刻牢記一個共產(chǎn)黨員的標(biāo)準,強化政治意識、大局意識、奉獻意識、服務(wù)意識、勤政意識,忠實踐行黨的群眾路線。參觀廉政警示教育基地心得體會32日,學(xué)校組織全校正處級領(lǐng)導(dǎo)干部到xx市反腐倡廉警示教育基地參觀學(xué)習(xí)。所以,我們一定要充分認識師德師風(fēng)建設(shè)的重要性,建立完善師德評價體系,對教師考核、崗位聘任(聘用)、職稱評審、評優(yōu)獎勵等,實行師德“一票否決制”,努力造就一支與辦學(xué)規(guī)模相適應(yīng)的有理想信念、道德情操、扎實學(xué)識、仁愛之心的優(yōu)秀教師隊伍。始終堅定共產(chǎn)主義和中國特色社會主義的理想和信念,是共產(chǎn)黨員的立身之本。黨員干部一定要樹立正確的權(quán)力觀,權(quán)力必須為群眾謀利益,絕不能為個人或少數(shù)人謀取私利。在現(xiàn)今這個物欲橫流的社會,由于各方面因素的影響,部分人的人生觀、價值觀發(fā)生了變化,一味追求物質(zhì)享受,忽略了精神健康,這已經(jīng)成為廣大社會注目的一個焦點。所以,強化自律意識,構(gòu)筑廉潔從政的警世防線,是對每個黨員干部的考驗。作為黨員干部,必須保持頭腦清醒,始終堅定共產(chǎn)主義和有中國特色的社會主義理想信念,因為這是我們干事創(chuàng)業(yè)的精神支柱,一旦喪失就容易走上貪污腐化的道路。今后,我一定立足崗位,廉潔奉公,勤政為民,為建設(shè)美麗xx貢獻力量。當(dāng)前,全黨都在深入開展學(xué)習(xí)貫徹《廉政準則》活動,我決心借此機會原原本本地學(xué),認認真真地學(xué),深刻領(lǐng)會《廉政準則》的指導(dǎo)思想、把握基本內(nèi)容和精神實質(zhì),嚴格按要求去貫徹去落實,牢筑拒腐防變的思想防線。這些政治上喪失信念、經(jīng)濟上貪得無厭、生活上腐化墮落,走上了歧途的腐敗分子,他們聲淚俱下的懺悔、痛悔莫及的警醒和對自由生活的渴望,給我們實實在在地敲響了警鐘。前車之鑒,切實做好反腐倡廉,警鐘常鳴心頭,更好的發(fā)揮巡察的政治“顯微鏡”和“探照燈”作用,為黨、為國、為民貢獻自己最大的力量。一、堅定了對黨和國家理想信念改革開放以來,為了營造寬松的社會發(fā)展環(huán)境,確保經(jīng)濟的快發(fā)展,在片面追求GDP大環(huán)境背景下,在漫長的過程中,部分黨員干部中不可避免的出現(xiàn)官僚主義、形式主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)。在其位就當(dāng)盡其職,清正連接的為黨、為民、為國多干實事,多謀發(fā)展。作為基層黨員干部,要自覺接受來自各方面的監(jiān)督,牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,樹立正確權(quán)力觀、地位觀和利益觀,堅持權(quán)為民所用,情為民所系,利為民所謀,始終保持共產(chǎn)黨員的先進性。同時,還應(yīng)該看到,干部的成長,固然有自身努力的因素,但更離不開同事的關(guān)心、組織的栽培、領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)、家人的支持。剖析每一個腐敗案例,根源就在于這些失足落馬的領(lǐng)導(dǎo)干部忽視了黨性修養(yǎng)、動搖了理想信念?!玖?月27日上午,我局組織全體黨員干部和職工前往設(shè)在關(guān)王廟內(nèi)的“鹽湖區(qū)廉政警示教育基地”參觀學(xué)習(xí)。因此,我們要嚴以律己,警鐘長鳴,躬身自省,常思腐敗之訓(xùn),始終保持高度警惕和良好的心態(tài),從司空見慣的小事和小節(jié)抓起,自覺抵制不良的思想侵蝕,杜絕僥幸心理,切實做到未雨綢繆,防患于未然。經(jīng)反復(fù)思考,我有以下幾點體會:一、堅定信念,保持本色。二是無論任何人,無論以前為黨和人民做了多少有益的事,如果腐化墮落,違反黨紀國法,黨和人民是不會姑息遷就,不會以功來抵過,而是加以嚴懲。黨的新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體對加強黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭更加重視,采取了強力措施,出臺了“八項規(guī)定”,提出把權(quán)力關(guān)進制度的籠子,老虎、蒼蠅一起打,彰顯反腐之強大決心。只有以身作則,黨員領(lǐng)導(dǎo)干部才有示范作用,才有教育和管好身邊的人,黨一直教育我們要廉潔奉公、嚴格自律,才能體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進性。因此,我將堅持經(jīng)常性的政治理論學(xué)習(xí)鉆研,時刻接受黨的教育,進一步提高自身的政策水平和理論水平。唯有如此,才能筑牢理想的大廈、厚植信念的根基。應(yīng)時刻將自己的工作實踐跟單位和群眾的根本利益聯(lián)系在一起,做老實事,做本分人,要在錯綜復(fù)雜的社會中找準自己的人生價值航標(biāo),牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,站穩(wěn)黨和人民的立場,自覺奉獻,永葆黨員本色。以人為鏡,可以知得失。就是告訴我們要時時刻刻謹小慎微,萬不可存了“只是拿了一點點、收了一點點、吃了一點點,沒關(guān)系”的念頭,要知道,千里之堤潰于蟻穴,正是那“一點點”一步步把人在不知不覺間推進罪惡的深淵。而那些犯罪人員痛心疾首的懺悔讓我深刻認識到“一失足成千古恨”并不是說說而已。逐漸地在政治上喪失信念、經(jīng)濟上貪得無厭、生活上腐化墮落,走上了歧途的腐敗分子,他們聲淚俱下的懺悔、痛悔莫及的警醒和對自由生活的渴望,給我們實實在在地敲響了警鐘。這就要求我們,一是加強學(xué)習(xí),認真學(xué)習(xí)好遵守好《黨章》和《廉潔自律準則》、《紀律處分條例》。學(xué)習(xí)不能滿足于表面,流于形式。在學(xué)習(xí)中,將理論與實際相結(jié)合,將反面案例與正面教育相結(jié)合,注重學(xué)習(xí)效果,提高自身的思想覺悟和道德水準。黨員干部不廉潔,不僅會使黨在群眾中的形象受到扭曲和破壞,而且會使黨、國家和人民的利益受到損害。此次參觀反腐倡廉警示教育基地,充分顯示了遵紀守法的必要性,極大地增強了本人遵紀守法的自覺性,激發(fā)了遵紀守法的熱情,提高了工作中的自律意識,使我在日常的工作中,堅持以“自重、自省、自警、自勵”從嚴要求自己,做到遵紀守法,嚴以律己,盡職盡責(zé),恪守職業(yè)道德。我國在社會主義經(jīng)濟建設(shè)時期,有些黨員干部在個人欲望的驅(qū)使下逐步淡漠了法制觀念,在權(quán)力、金錢、美色、人情面前喪失原則,置黨多年的培養(yǎng)教育于不顧,利用職務(wù)之便做出有悖于共產(chǎn)黨員、人民公仆的原則和宗旨的事情,邁出了罪惡的步子,最終身敗名裂,甚至付出了生命的代價。對他們所犯的錯誤的過程、原因及教訓(xùn)作了反思:這些干部不注重世界觀、人生觀和價值觀的改造,私欲膨脹,背棄共產(chǎn)主義理想和黨的宗旨,人生觀、價值觀偏離了正確方向,道德觀念失衡,把國家和人民賦予的神圣權(quán)力,當(dāng)成了謀取不義之財,謀取私利的工具。我們一定要引以為戒,要繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗的作風(fēng),恪守黨的宗旨,提倡勤儉節(jié)約,反對鋪張浪費,始終不渝地保持和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。對于廉潔自律問題,我認為主要把握好兩條:一要勤勤懇懇做事,二要干干凈凈做人,也就是既勤又廉。對于廉潔自律問題,我認為主要要把握好兩條:一要干事,二要干凈,也就是既勤又廉。只講金錢,不講原則”等腐敗現(xiàn)象。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,要帶頭認真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重要思想的精神實質(zhì),深入、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗,主動接受從政道德教育、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)教育、黨紀條規(guī)和國家法律法規(guī)教育,堅定共產(chǎn)主義的遠大理想,堅定建設(shè)有中國特色社會主義的信念,不斷提高學(xué)習(xí)的自覺性、主動性,打牢思想基礎(chǔ),筑嚴思想防線,常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心,切實做到勤政為民、廉潔從政。要常修為政之德,常思貪欲之害,常懷律己之心,時刻關(guān)心群眾,正確對待同事、組織和上級,擺正自己位,把國家、集體和群眾利益放在首位,真正做到情為民所系,權(quán)為民所用,利為民所謀,成為廉潔奉公的人民公仆。要樹立正確的權(quán)力觀。黨員干部喪失了理想信念,就會失去精神支柱,失去靈魂。為了人類社會的發(fā)展,從盤古開天辟地、女媧補天、神農(nóng)嘗百草的原始社會,到唐堯舜禪讓、周文王伐紂的奴隸制,到秦統(tǒng)一六國的車同軌、書同文封建體制的建立,法治思想的推廣;到漢朝前期的老莊“有所為有所不為”與民休養(yǎng)生息、蕭規(guī)曹隨,到漢中期的“獨尊儒術(shù),罷黜百家”的“民為本,社稷次之、君為輕”; 2 到半封建班資本主義時代的中華民國孫中山的“天下為公”,到社會主義新中國的“為人民服務(wù)”,“發(fā)揚艱苦奮斗的革命精神”“三大紀律八項注意”等,無一不是圍繞著以民為本而使得天下統(tǒng)一,國泰民安的。國家提倡的、個人追求的和當(dāng)前存在的不同價值觀對社會產(chǎn)生不同的作用力、影響力。三、以案為鑒
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