【正文】 效。幾年來，校園形成一股團(tuán)結(jié)互助，奉獻(xiàn)愛心、樂于助人的良好風(fēng)氣，好人好事層出不窮，違紀(jì)現(xiàn)象大大減少。學(xué)校在德育工作中重視學(xué)生干部培養(yǎng)，舉辦學(xué)生干部培訓(xùn)班，班團(tuán)隊活動設(shè)計方案評比活動，學(xué)生干部經(jīng)驗交流，鍛煉學(xué)生干部能力，當(dāng)好班主任助手，發(fā)揮學(xué)校與學(xué)生之間的橋梁作用，提高學(xué)生自治處理能力。在教改試驗上實現(xiàn)三個突破：一是起始年級突破；二是主要學(xué)科突破；三是積極推進(jìn)以計算機多媒體為核心現(xiàn)代教育技術(shù)手段的應(yīng)用，抓緊硬件建設(shè)，積極開展培訓(xùn)和應(yīng)用。積極開展第二課堂活動，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力和動手能力，各種人才脫穎而出，各項競賽成績斐然，兩年來參加國家、省市、區(qū)競賽，有近10xxxx次獲獎。特別是加強學(xué)校節(jié)假日、周末、平時、期末值班工作、樹立人防勝于物防意識，使義務(wù)值班已成為全校教職工一項經(jīng)常性制度，提高全體教職工的安全意識。回首過去，我們豪情滿懷，展望未來，我們信心百倍。立足課堂教學(xué)主陣地，積極滲透德育教育。認(rèn)真做好“三德”教育加強師德教育，提高教師素質(zhì)。各班組開展衛(wèi)生評比，讓學(xué)生養(yǎng)成人人講衛(wèi)生的好習(xí)慣，校園內(nèi)無臟、亂的地方。三、迎檢要求（一）高度重視，明確責(zé)任，成立“創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組”創(chuàng)建全國文明城市是當(dāng)前的一項重要政治任務(wù)，同時它是提升單位管理，提高師生文明素養(yǎng)，創(chuàng)建和諧校園的重要舉措。在活動中，簽定誠信跳蚤書市公約、誠信書市班級誠信公約，學(xué)生自己進(jìn)行誠信標(biāo)價，再通過誠信宣傳、誠實叫賣、誠信交易等系列活動，讓學(xué)生在“以書會友”的真實交易情境中，履行誠信契約，做到“人人誠信”的知行統(tǒng)一。，建立有效的工作機制。認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，學(xué)習(xí)教育的法律、法規(guī)。（3）以主題教育為抓手，推進(jìn)創(chuàng)建工作深入開展。（3）抓好中層干部隊伍建設(shè)，進(jìn)一步健全選拔任用、培養(yǎng)教育、民主評議、定期考核的管理監(jiān)督機制。三是定期舉行“示范課”、“評優(yōu)課”、“論文賽”、“教學(xué)基本功競賽”等活動，促進(jìn)青年教師盡快成長。進(jìn)一步辦好家長學(xué)校，健全學(xué)校、家庭、社區(qū)的教育網(wǎng)絡(luò)，健全與市交警一大隊、桃花塢派出所的共建制度，不斷優(yōu)化校外育人環(huán)境。教育教學(xué)質(zhì)量將始終是學(xué)校工作的生命線。加強教改實驗班的研究與實驗，加大實驗班課程、教法、學(xué)法等改革力度，力求早出人才、快出人才、多出人才。抓好教育部《綜合實踐活動及其師資建設(shè)》、省十五電教課題《現(xiàn)代信息技術(shù)與傳統(tǒng)教學(xué)比較的研究》、《構(gòu)建中學(xué)德育課程體系》、《研究性學(xué)習(xí)的方法在物理教學(xué)中的滲透研究》、《信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合研究》等重點課題過程實施，加強領(lǐng)導(dǎo)，加大投入，充實力量，促進(jìn)課題研究早出、快出高質(zhì)量的成果，并逐步形成我校在教科研方面新的特色。，對文明校園創(chuàng)建進(jìn)行督導(dǎo)督查督辦。七、教室、辦公室垃圾全部袋裝化，健立垃圾袋裝化后收集運轉(zhuǎn)機制，做到垃圾不落地、不過夜、不暴露，日產(chǎn)日清。第四章：會議制度每半年召開一次文明創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組會議，專題研究精神文明建設(shè)工作，及時總結(jié)情況，研究決策，制定措施，促進(jìn)工作有效開展。對文明創(chuàng)建中存在的問題提出意見和建議，并及時協(xié)調(diào)處理解決。第三章：分工負(fù)責(zé)制度建立文明創(chuàng)建責(zé)任制和分工負(fù)責(zé)制，明確分工、明確任務(wù)、明確責(zé)任、明確獎懲。三、實行門前三包，門內(nèi)達(dá)標(biāo)，環(huán)衛(wèi)設(shè)施配備適應(yīng)工作需要，實現(xiàn)垃圾袋裝化。，搞好總體決策、組織、指揮、落實工作；班子成員和領(lǐng)導(dǎo)小組成員負(fù)責(zé)職責(zé)范圍內(nèi)的文明校園創(chuàng)建工作，并對主要的活動任務(wù)掛靠包干，負(fù)責(zé)落實。邀請課程改革的有關(guān)專家、行家來校作講座、指導(dǎo)；激發(fā)教師自學(xué)，交流互學(xué)，增強教師的科研理念。充分利用優(yōu)質(zhì)資源，為學(xué)生個性發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的外部環(huán)境。加強黨的知識教育，幫助學(xué)生堅定社會主義、共產(chǎn)主義的理想和信念，為培養(yǎng)堅定的共產(chǎn)主義者打好基礎(chǔ)。加強綜合治理和安全衛(wèi)生工作。堅持業(yè)務(wù)培訓(xùn)，在學(xué)術(shù)建樹、教學(xué)成就、社會聲望等方面為造就骨干、名師創(chuàng)造有利條件。（2）加強黨風(fēng)廉政建設(shè)。創(chuàng)新工作載體，在形式上體現(xiàn)群眾性，在內(nèi)容上具有認(rèn)同性，把精神文明創(chuàng)建活動不斷地引向深入。二、主要工作（一）高要求學(xué)習(xí)理論，增強創(chuàng)建意識。鞏固創(chuàng)建成果，提高創(chuàng)建水平，確保相關(guān)指標(biāo)全面達(dá)標(biāo)，確保相關(guān)資料全面到位，確保相關(guān)迎檢準(zhǔn)備全面落實，全力以赴做好迎接全國文明城市測評驗收工作。給學(xué)生創(chuàng)設(shè)與平時不一樣的更能近距離接觸社會的教育環(huán)境，讓創(chuàng)建活動更鮮活、更有生命力。通過以上途徑，提高了全體教師課堂教學(xué)水平。積極開展藝術(shù)教育活動。充分發(fā)揮班隊組織的作用，廣泛開展豐富多彩的德育教育活動少隊活動是學(xué)校德育工作的重要途徑。抓好德育工作，要實行科學(xué)管理，要遵循學(xué)生的心理和生理發(fā)展的特點和規(guī)律，建立健全工作制度，制訂切實可行的工作計劃。學(xué)?，F(xiàn)有藏書二萬五百多冊，生均15冊，教學(xué)參考書、工具書計一百多種，共一千二百多冊，滿足教學(xué)需要，豐富師生精神食糧。④定期開展安全檢查。⑦建立“小組互助”學(xué)習(xí)制度，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)形成。我們的目標(biāo)是“辦一流學(xué)校，育一流人才”。厲山鎮(zhèn)司法所把我校定為青少年法制教育基地。在學(xué)校德育工作中，注重激勵機制的建立和完善，積極樹立典型，表彰先進(jìn)，使每個同學(xué)都有獲得成功的機會。⑥實行幫教掛靠制度。工作上“大處著眼，小處著手，近一點、實一點、小一點”，注重過程管理，努力做到全員育人，全程育人，提高德育工作針對性和實效性，具體做法：（一）抓好師德師風(fēng)建設(shè)，提高育人水平。還開展領(lǐng)導(dǎo)班子成員“七個一”活動（即深入一個班級，聯(lián)系一個教研組，幫帶一名青年教師，轉(zhuǎn)變一名“后進(jìn)生”，完成一萬字讀書筆記，發(fā)表一篇教育管理論文，提出一項專題教改研究）。進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)校作為精神文明建設(shè)主陣地的作用，堅持“管理育人、教書育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”。第八章：附件以往相關(guān)規(guī)定，與本制度不一致者，以本制度為準(zhǔn)。文明創(chuàng)建辦公室是創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)組織的辦事機構(gòu)，主要負(fù)責(zé)組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、檢查文明創(chuàng)建工作，并抓好具體任務(wù)的貫徹落實。學(xué)校要自覺接受社會公眾的監(jiān)督，向社會公布本單位監(jiān)督電話。四、學(xué)習(xí)會議制度準(zhǔn)時參加政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及教育教學(xué)研究和進(jìn)修活動；學(xué)習(xí)前要按要求做好準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)時要思想集中，遵守紀(jì)律，做好記錄，不做與會議無關(guān)的事；學(xué)習(xí)時不看與學(xué)習(xí)內(nèi)容無關(guān)的書刊，不講與學(xué)習(xí)內(nèi)容無關(guān)的話語；學(xué)習(xí)時要圍繞主題，聯(lián)系實際，積極發(fā)言；按時到會，不無故缺席，無遲到、早退、中途退場現(xiàn)象；全學(xué)期學(xué)習(xí)和會議的出席情況與學(xué)期全勤獎勵掛鉤；開會時不接聽電話，手機調(diào)整到“震動”或“靜音”模式。二、德育工作管理制度德育工作應(yīng)在學(xué)校黨小組領(lǐng)導(dǎo)下，全面開展德育工作，由教導(dǎo)處和德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組具體指導(dǎo)德育大綱的實施。三、校務(wù)公開制度健全校務(wù)公開工作領(lǐng)導(dǎo)小組和民主監(jiān)督小組，校務(wù)公開工作列入學(xué)校計劃和總結(jié)之中，作為黨政重要議事項目之一。培訓(xùn)中要緊貼實際，加強針對性、增強時代感，形式要創(chuàng)新、方法要靈活、注重實效，保證質(zhì)量。建立健全文明創(chuàng)建目標(biāo)管理責(zé)任制，將工作細(xì)化、量化，層層分解，簽訂責(zé)任書，落實到教導(dǎo)處、總務(wù)處和個人，形成嚴(yán)格監(jiān)管、嚴(yán)格考核、嚴(yán)格獎懲的管理機制。對于考核評比不達(dá)標(biāo)的班級或個人，取消當(dāng)年評優(yōu)評先的資格。十年來，學(xué)校積極貫徹黨的教育方針，落實科教興國戰(zhàn)略，全面實施素質(zhì)教育，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，辦學(xué)規(guī)模不斷擴大，辦學(xué)條件日臻完善，教育教學(xué)質(zhì)量逐年提高。有的是經(jīng)競爭上崗選拔出來的。凡是與學(xué)校管理、教育改革密切相關(guān)和涉及教職工切身利益的重要事項，除黨和國家規(guī)定的保密事項以外，都在一定范圍內(nèi)采取適當(dāng)方式和程序予以公開。在“三個代表”教學(xué)活動期間，校領(lǐng)導(dǎo)為師生辦了很多件實事，師生評價很高。七年級為起始階段，抓養(yǎng)成教育，習(xí)慣養(yǎng)成為重點；八年級防止分化，側(cè)重點在鞏固提高；初三年級側(cè)重理想、成才教育。⑤開展形式多樣的文體活動，豐富校園文化生活，培養(yǎng)同學(xué)集體榮譽感。學(xué)校設(shè)立家長學(xué)校，各年段設(shè)立家委會，定期召開家長會，開展家訪、電訪等活動。⑤實行教師業(yè)務(wù)考核制度和師生同考制度，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)和教研能力不斷提高，為實行教師聘任制作好前期準(zhǔn)備工作。①成立創(chuàng)安領(lǐng)導(dǎo)小組。為教育管理和教學(xué)工作現(xiàn)代化鋪設(shè)現(xiàn)代信息高速公路。全體領(lǐng)導(dǎo)要既能“領(lǐng)”，又會“導(dǎo)”，既當(dāng)指揮員，又當(dāng)戰(zhàn)斗員，深入教學(xué)第一線，勇挑重?fù)?dān)，以身作則，真抓實干。三是從單一化轉(zhuǎn)變?yōu)閷哟位Ｌ岢课唤處熞馑苄蜗?，?nèi)強素質(zhì)，樹立良好的形象。要求教師每學(xué)期寫一篇讀書筆記，一至兩篇教學(xué)論文。（四）強化督查，嚴(yán)格考核，保證創(chuàng)建工作順利推進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組將對各部門工作進(jìn)行經(jīng)常督查，發(fā)現(xiàn)問題，及時進(jìn)行分析梳理，落實整改提高措施，并及時通報有關(guān)情況，將創(chuàng)建工作進(jìn)展落實情況作為教師績效考核的重要指標(biāo)。為弘揚中華民族扶殘助殘的優(yōu)良傳統(tǒng)，加強健殘學(xué)生之間的交流和了解，增進(jìn)友誼，實現(xiàn)健殘學(xué)生互幫互助、共同進(jìn)步，讓普通小學(xué)的學(xué)生在幫助殘疾學(xué)生活動中從小養(yǎng)成關(guān)愛他人，扶殘助困，尊重社會弱勢群體的高尚品德。大力宣傳創(chuàng)建全國文明城市的重要意義，宣傳創(chuàng)建工作中的先進(jìn)經(jīng)驗，先進(jìn)典型等。努力掌握和運用馬列主義的文化建設(shè)理論、教育理論來指導(dǎo)學(xué)校的精神文明建設(shè)，指導(dǎo)教育教學(xué)工作實踐，推動我校精神文明建設(shè)再上新臺階。通過社會實踐和社會公益活動，大力宣傳精神文明的思想道德，倡導(dǎo)積極向上、健康文明的行為。做好每學(xué)校中層以上干部的民主測評，努力提高干部隊伍的整體素質(zhì)。進(jìn)一步修訂各部門工作職責(zé)、崗位職責(zé)和管理制度，建立科學(xué)高效的管理機制。嚴(yán)格對校舍、教學(xué)設(shè)備器材、圖書資料和學(xué)校其它物資的管理。（2）積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革。高度重視運動安全，規(guī)范體育課和體育活動。為使創(chuàng)建活動經(jīng)?；⒅贫然?、規(guī)范化、科學(xué)化，保證創(chuàng)建工作健康順利地開展，根據(jù)有關(guān)規(guī)定，特制定本制度。，研究探討新形勢下文明校園建設(shè)的理論與實踐問題，及時提出建設(shè)性意見，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供科學(xué)依據(jù)。為使創(chuàng)建活動經(jīng)?；⒅贫然?、規(guī)范化、科學(xué)化，保證創(chuàng)建工作健康順利地開展，根據(jù)有關(guān)規(guī)定，特制定本制度。學(xué)校團(tuán)總支負(fù)責(zé)組織團(tuán)員干部在日常學(xué)習(xí)中對文明創(chuàng)建的各項工作進(jìn)行監(jiān)督檢查，并負(fù)責(zé)將相關(guān)信息及時向文明創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行反潰第六章：獎懲激勵制度按文明創(chuàng)建目標(biāo)管理責(zé)任制考核評比結(jié)果，對成績突出的處室、班級和個人按學(xué)校有關(guān)文件給予獎勵。第七章：辦公室職責(zé)根據(jù)上級關(guān)于精神文明建設(shè)的部署，起草精神文明建設(shè)長遠(yuǎn)規(guī)劃，制定計劃，安排階段性工作，并組織實施。第二章：組織領(lǐng)導(dǎo)制度成立文明創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，齊抓共管的領(lǐng)導(dǎo)體制。做好對文明校園創(chuàng)建工作的檢查、驗收、管理以及評比、表彰先進(jìn)等系列工作。二、組織領(lǐng)導(dǎo)制度，校長親自抓、分管副校長靠上抓、齊抓共管的領(lǐng)導(dǎo)體制。按規(guī)定開設(shè)藝術(shù)課程，提高藝術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量；堅持全校學(xué)生的“周周唱”活動，播放課間音樂，組織好民樂隊、合唱隊、美術(shù)興趣小組的活動。（3）積極推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用。（五）高效率落實措施，提升創(chuàng)建水平隨著改革的不斷深入，教育發(fā)展步伐的不斷加快，精神文明建設(shè)的要求也將不斷提高。增強教職工和主人翁意識，堅持學(xué)校重大決策事項由教代會討論通過。（1）政治上關(guān)心鼓勵教師進(jìn)步。繼續(xù)和桃花塢派出所，市交警一大隊等開展共建活動，教育學(xué)生不進(jìn)“兩室三廳”，確立網(wǎng)絡(luò)文明意識和禁毒意識。明確創(chuàng)建思路和目標(biāo)。，注重創(chuàng)建工作的實效。今后兩校將加強彼此之間交流與合作，促進(jìn)共同發(fā)展。**小學(xué)是**區(qū)政府指定的外來務(wù)工子女就讀接收學(xué)校。學(xué)校鼓勵在職教師參加高一層次學(xué)歷進(jìn)修。不但要求遵守學(xué)校紀(jì)律，而且要求遵守社會公德，遵紀(jì)守法，學(xué)會文明生活，文明工作，文明做人。加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。精誠團(tuán)結(jié)，明確職責(zé)，分工協(xié)作。硬化校園主干道500m，道路兩旁綠化。②發(fā)揮校園治安特別管護(hù)區(qū)作用。加快現(xiàn)代技術(shù)培訓(xùn)，帶動課堂教學(xué)革命。在“三個代表”活動中全體行政深入學(xué)生家中了解情況，傾聽意見，進(jìn)一步密切家校聯(lián)系，提高教育效果。⑥發(fā)揮課堂主渠道，各學(xué)科滲透德育教育。②“日常行為日常抓，規(guī)范教育抓不懈。重視提高教師的業(yè)務(wù)工作能力和水平，開展“教學(xué)大