【正文】 了使此次實(shí)踐活動(dòng)順利開(kāi)展，我院特別邀請(qǐng)了歷年來(lái)多次指導(dǎo)學(xué)生暑期實(shí)踐工作的資深教師佟瑛親臨指導(dǎo)。指導(dǎo)老師也成了“服務(wù)隊(duì)員”。但伴隨著這一切，又一個(gè)令人牽腸掛肚甚至一籌莫展的嚴(yán)酷現(xiàn)實(shí)擺在我們面前，兩千多萬(wàn)留守兒童或隔代相守或寄人籬下，他們?nèi)粘５纳?、學(xué)習(xí)被迷茫、孤獨(dú)、自卑和冷漠所包圍。領(lǐng)導(dǎo)親臨，指導(dǎo)監(jiān)督。如果說(shuō)留守兒童的心靈世界是沒(méi)有情的沙漠，是缺少愛(ài)的荒原，那我應(yīng)成為播撒愛(ài)心的使者，讓充滿親情的火炬照亮孩子們陰暗孤寂的心房，讓愛(ài)化成陽(yáng)光雨露灑遍孩子們干涸的心田?；顒?dòng)多樣，孩子們受益匪淺。校長(zhǎng)說(shuō)由于學(xué)生都放暑假回家了，所以人員方面還得我們自己去招生。在十幾天的授課過(guò)程中，張溪的孩子表現(xiàn)出的精神面貌讓我們深刻記憶。在這里我們不僅學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，還收獲了友誼！我們12個(gè)人，原本有些曾遇見(jiàn)但未相識(shí)的；原本也只是曾在人海中擦肩而過(guò)的都有。第一次參加社會(huì)實(shí)踐，我明白社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。今天的活動(dòng)不僅讓同學(xué)們有機(jī)會(huì)看到自己喜歡的圖書(shū)，也使枯燥的暑期生活變得愉悅。一個(gè)計(jì)劃在我的腦海里逐漸成形，我想策劃一場(chǎng)我心中的“中國(guó)夢(mèng)”繪畫(huà)展活動(dòng)。五、活動(dòng)形式:講故事，朗誦，演講，歌舞生動(dòng)活潑，學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式六、組織結(jié)構(gòu):主辦:慈湖橋社區(qū)承辦:安徽工業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院七、活動(dòng)流程:a、前期準(zhǔn)備:，將活動(dòng)的內(nèi)容逐一通知到位b、活動(dòng)內(nèi)容:，回報(bào)社會(huì)的事例:怎樣合理利用國(guó)家提供的資金補(bǔ)助，如何爭(zhēng)當(dāng)一名優(yōu)秀 的學(xué)生？C、活動(dòng)結(jié)束，集體合影八、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn):時(shí)間：擬定于2013723地點(diǎn):慈湖街道三樓會(huì)議室九、活動(dòng)意義:把“愛(ài)伴我成長(zhǎng)”的主題延伸到平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，讓學(xué)生更多地理解父母，老師和學(xué)校，讓他們懂得如何去愛(ài)，去感恩，去愛(ài)集體，愛(ài)祖國(guó)，做一個(gè)有愛(ài)心，有理想，有責(zé)任感的人。通過(guò)采用講故事和現(xiàn)場(chǎng)ppt結(jié)合，使他們受到感染和教育，從而收到良好的活動(dòng)效果。我們擬定放映具有教育意義電影，同時(shí)引發(fā)小學(xué)生們討論交流，發(fā)表看法。原本我以為那種只會(huì)在電視劇里演繹的場(chǎng)景活生生的發(fā)生在我的世界里，我堅(jiān)信：隊(duì)員們?cè)谀且凰查g，肯定長(zhǎng)大了。也許她從小就生活在空調(diào)房里，沒(méi)有經(jīng)過(guò)如此的炎熱。即使我們過(guò)去支教的時(shí)候是在最熱的7月，但依然沒(méi)有阻止孩子們學(xué)習(xí)的熱情。彎彎曲曲的山路并沒(méi)有阻擋我們前進(jìn)的步伐，幾經(jīng)周折，我們到達(dá)了溫州市永嘉縣巖坦鎮(zhèn)張溪學(xué)校。指導(dǎo)老師也成了“服務(wù)隊(duì)員”。在短短的一周的社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中，全體實(shí)踐隊(duì)員收獲頗多，在時(shí)間服務(wù)過(guò)程中大家懂得如何運(yùn)用理論結(jié)合實(shí)踐，讓專業(yè)知識(shí)又得到質(zhì)的飛躍，在工作中大家既有分工又有合作，使合作意識(shí)在隊(duì)員們的心中得到了進(jìn)一步升華。由于村官長(zhǎng)期居住于此，對(duì)下車(chē)鄉(xiāng)實(shí)地情況相當(dāng)了解，有他們的加入更能了解當(dāng)?shù)亓羰貎和诘纳钋闆r、心理問(wèn)題等各方面，因此也更有利于關(guān)愛(ài)留守兒童工作的順利進(jìn)行。每天實(shí)踐歸來(lái)，隊(duì)員們都會(huì)齊聚在臨時(shí)辦公室，對(duì)當(dāng)天的實(shí)地服務(wù)內(nèi)容進(jìn)行分析總結(jié)，分享實(shí)踐心得，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)并改正在實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，以免再犯。二、扎根基層、服務(wù)社會(huì)村官加入，如虎添翼。服務(wù)團(tuán)成員到下車(chē)鄉(xiāng)后，得到了當(dāng)?shù)卣臒崆榻哟?，同時(shí)下車(chē)鄉(xiāng)兩名村官自愿請(qǐng)纓加入。在社會(huì)實(shí)踐結(jié)束后，大家及時(shí)分析數(shù)據(jù)，撰寫(xiě)社會(huì)實(shí)踐總結(jié)、心得體會(huì)、調(diào)研查報(bào)告。村官加入，我們暑期社會(huì)實(shí)踐服務(wù)團(tuán)如虎添翼。作為大學(xué)生，每當(dāng)我們打開(kāi)電腦、電視，翻閱報(bào)紙、雜志，一段段文字，一幅幅畫(huà)面，一個(gè)個(gè)數(shù)字，一聲聲呼喊，時(shí)時(shí)刻刻如驚濤駭浪般震撼著我們每一個(gè)人的心：為了一家老小生活的充實(shí)與富裕，他們用勤勞的雙手建設(shè)著城市，美化著城市，給城市的居住群體帶來(lái)便利，帶來(lái)服務(wù)，帶來(lái)快樂(lè)，帶來(lái)希望。此次實(shí)踐活動(dòng)，文學(xué)院指導(dǎo)老師佟瑛親自帶隊(duì)，與隊(duì)員們一起生活、一起開(kāi)會(huì)討論、一起和留守兒童開(kāi)展活動(dòng)，完全成為一個(gè)“小大人”，成為服務(wù)團(tuán)隊(duì)員，他沒(méi)有架子，沒(méi)有教師的嚴(yán)肅，很多孩子們都很愿意和他交流。一到達(dá)目的地，我們隊(duì)員就非常積極地參與打掃衛(wèi)生，整理東西。在支教期間，我們分別開(kāi)設(shè)了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、舞蹈、武術(shù)、書(shū)法、魔術(shù)等課程。還有隊(duì)員因?yàn)楸馓殷w發(fā)炎感冒的，一連串的挑戰(zhàn)時(shí)時(shí)在考驗(yàn)著我們。因?yàn)榇蠹也辉僖蝗褐赡鄣拇髮W(xué)生，而是那些可愛(ài)的孩子們心中最好、最美麗的老師！短短的十五天，在張溪的土地上留下了不舍的情。希望能對(duì)他們產(chǎn)生積極的影響，讓他們開(kāi)心快樂(lè)的過(guò)暑假。我們希望把“愛(ài)伴我成長(zhǎng)”的主題延伸到平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，讓學(xué)生更多的理解父母、老師、學(xué)校，讓他們懂得如何去愛(ài)，去感恩，去愛(ài)集體，愛(ài)祖國(guó)，做一個(gè)有愛(ài)心、有理想、有責(zé)任感的人。十、工作分配:擬定參與人員：小學(xué)生為1520人主持人：攝影工作：總負(fù)責(zé)人：維持現(xiàn)場(chǎng)秩序工作：會(huì)場(chǎng)安排：志愿小組全體成員會(huì)場(chǎng)清理：志愿小組全體成員十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:十二、注意事項(xiàng)（一）小組成員做好前期準(zhǔn)備工作（二）組織兒童活動(dòng)時(shí)要做到有條不紊，安排合理。“中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)”繪畫(huà)展活動(dòng)坐公交車(chē)的路上，我看到一張關(guān)于“中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)”的宣傳海報(bào)：一個(gè)小女孩托著下巴在想自己的夢(mèng)想。在這里，學(xué)生們可以選擇自己喜歡的項(xiàng)目進(jìn)行活動(dòng)，圖書(shū)室的同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的選擇圖書(shū)，生怕自己喜歡的書(shū)被別人拿了去；棋藝室的同學(xué)們也自由組合，兩兩對(duì)抗，我們實(shí)踐隊(duì)成員也參與其中，與同學(xué)們一起游戲、指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)。因?yàn)橐蝗喝?，這個(gè)夏天