【正文】 面實施素質(zhì)教育的精神，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)著想，培養(yǎng)學(xué)生運用知識解決問題的能力和樹立科學(xué)的學(xué)習(xí)觀。東漢時期的科學(xué)家______________發(fā)明了世界上第一臺測定地震方向的 科學(xué)儀器——地動儀。（）把高科技用于戰(zhàn)爭，將會給人類帶來非常嚴(yán)重的后果。4．四大文明古國分別是▁▁▁、▁▁▁▁、▁▁▁▁、▁▁▁▁▁。（）9．《蒙娜麗莎》是15世紀(jì)法國達(dá)?芬奇的作品。大多數(shù)學(xué)生能夠正確理解遇到類似的事情如何去做，部分學(xué)生不理解題意導(dǎo)致判斷出現(xiàn)錯誤，既檢測了學(xué)生的觀察能力，又考查了學(xué)生平時的所作所為。總之，通過本次測試我看到了成績與不足，在今后的工作中，我將繼續(xù)加強(qiáng)對新課程的教學(xué)研究，認(rèn)真研究新課標(biāo)、新教材，不斷的學(xué)習(xí)和工作，在教學(xué)實踐中總結(jié)經(jīng)驗，改革進(jìn)取，使這門課程的教學(xué)日趨完善，教學(xué)質(zhì)量不斷提升。但第八、九題失分較多，學(xué)生不明確最長的一部史詩是什么及長調(diào)應(yīng)是蒙古族的獨特演唱方式，這與他們平常的閱讀量和積累知識的能力有關(guān)，印象不夠深刻。（）5．在網(wǎng)絡(luò)世界里，別人根本不認(rèn)識你，你可以不遵守規(guī)則。第四篇：六年級品德與社會試卷六年級上冊《品德與社會》期末試卷▁▁年▁▁班 姓名▁▁▁▁ 成績▁▁▁一．填空題 42分1．創(chuàng)造之路是坎坷的，充滿著▁▁▁和▁▁▁，只能經(jīng)受住▁▁▁▁的人，才能摘取成功的桂冠。（）李剛的籃球水平很高，王老師讓他幫助訓(xùn)練班里的女隊，他卻說：“我不跟 班里的任何一個女生說話，更談不上讓我?guī)椭齻冇?xùn)練了！”（）在朋友有困難時，我們要盡力幫助他們。森林被譽(yù)為“______________”，它每年吞噬著大量的______________，又制造出大量的___________。認(rèn)真分析本門課程的特點，抓住其生活性特點，教學(xué)過程中時刻注意結(jié)合現(xiàn)實生活教學(xué)，使學(xué)生既學(xué)知識，又聯(lián)系生活實際。三、今后的教學(xué)建議，要在新理念的指導(dǎo)下，不僅要注重學(xué)生的知識學(xué)習(xí)，更要注重學(xué)生的基本能力培養(yǎng)，拓寬學(xué)生的知識面。第一篇：六年級品德與社會上冊試卷分析六年級上冊《品德與社會》期末質(zhì)量檢測試卷分析一、試題分析: 本次試題內(nèi)容豐富，題目注重了對基礎(chǔ)知識的檢測，符合教材要求，難易適中，題量適當(dāng)，充分考查了學(xué)生課本知識指導(dǎo)生活的能力，題目所占比例搭配比較合理，試題比較簡單，層次性較好，能照顧到不同層次的學(xué)生，適合小學(xué)六年級學(xué)生的特點，使不同程度的學(xué)生都能充分體現(xiàn)自我。，抓住其生活性特點，教學(xué)過程中時刻注意結(jié)合現(xiàn)實生活教學(xué)，使學(xué)生既學(xué)知識，又指導(dǎo)或聯(lián)系生活，真正培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)其良好的行為習(xí)慣，如：認(rèn)真審題、認(rèn)真做題、認(rèn)真檢查的好習(xí)慣，使其發(fā)揮應(yīng)有的水平，取得更為優(yōu)異的成績。人們形象的把煤炭稱為 “______________” 把石油稱為，“______________”。（）森林是龐大的氧氣制造場所。2．科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步為工農(nóng)業(yè)的發(fā)展插上了▁▁▁▁▁▁。（）6．愛迪生發(fā)明了電燈、瓦特發(fā)明了蒸汽機(jī)、魯班發(fā)明了地動儀。個別同學(xué)在選擇題中不能正確選擇，這都是審題不清，粗心造成。王穎 2012年1月10日。這道題從多方面檢測了學(xué)生對書本上所學(xué)知識的掌握情況。（）8．圣誕節(jié)是基督教徒紀(jì)念耶穌誕生的日子。3．法國作家法朗士曾經(jīng)說過：好奇