【正文】 習(xí)本套教材，使學(xué)生形成初步的綜合語言應(yīng)用能力的運(yùn)用，促其心智的發(fā)展，提高人文素質(zhì)。②在任務(wù)型學(xué)習(xí)的過程中運(yùn)用相關(guān)的語言知識和技能，完成某項(xiàng)任務(wù)。上學(xué)期的總體成績在全街道的中游水平。六、本冊教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)分析：教學(xué)重點(diǎn)：能聽、說、讀、寫71個單詞和短語以及10組句子和7個單句。３、培養(yǎng)學(xué)生拼讀音標(biāo)的能力，確保學(xué)生自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量。進(jìn)一步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。做好與家長的溝通和與班主任的交流工作，大家齊心協(xié)力完成六年級的教學(xué)任務(wù)。2．能完成1個手工制作。設(shè)計(jì)全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。在五年級的對話的基礎(chǔ)上，增加了閱讀的內(nèi)容和難度。總計(jì)54課時。所以本學(xué)期應(yīng)做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。3．教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)知識層次的有機(jī)結(jié)合。本冊教材的特點(diǎn)是：1．強(qiáng)調(diào)語言運(yùn)用。設(shè)計(jì)全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。六年級的學(xué)生已經(jīng)有一定的英語基礎(chǔ)，本學(xué)年應(yīng)達(dá)到以下目標(biāo)：能按四會、三會的要求掌握所學(xué)單詞。文化的同時，也學(xué)會用英語向外國人介紹中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，四、學(xué)生情況分析六年級的學(xué)生對英語學(xué)習(xí)興趣整體有所下降，兩極分化比較嚴(yán)重，部分學(xué)生上課比較好動，自控能力差，課堂氣氛難調(diào)動；學(xué)生積極性較差，這給教學(xué)帶來了一定的難度。能聽懂、會吟唱8首歌謠。本冊教材大量復(fù)現(xiàn)學(xué)生已經(jīng)學(xué)過的詞匯和句型，注重單元與單元之間內(nèi)容的銜接，使語言在重復(fù)和滾動式的遞進(jìn)中不斷鞏固。使他們初步具備用英語進(jìn)行簡單日常交流的能力。情感目標(biāo)(1)、遵循英語教學(xué)規(guī)律，寓思想教育于語言教學(xué)之中，促進(jìn)學(xué)生良好品德的形成，努力為學(xué)生的終生發(fā)展奠定語言基礎(chǔ)和思想基礎(chǔ)。單元三的主題是周末活動計(jì)劃。、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進(jìn)行大量的語言操練和練習(xí)。 plants。他們活潑好動，對新事物有著強(qiáng)烈的好奇心，探索知識的欲望很強(qiáng)烈，并且有著很強(qiáng)的表現(xiàn)欲。locations amp。，完成某項(xiàng)任務(wù)。體現(xiàn)了交際教學(xué)思想，注重學(xué)生語言應(yīng)用能力的培養(yǎng)。(3)、能演唱以學(xué)過的英語歌曲，朗誦已學(xué)過的歌謠。，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，將每單元的知識點(diǎn)進(jìn)行重組編排，以降低難度。本冊書還是以每一個話題為一單元，共六個單元，以交際功能和語言結(jié)構(gòu)為主線，逐步引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用英語完成有實(shí)際意義的語言任務(wù)，即：話題功能結(jié)構(gòu)任務(wù)。二、教材分析六年級上冊的教材與五年級上、下冊的結(jié)構(gòu)、板塊設(shè)計(jì)基本相同，不同之處主要有以下兩個方面: 、下冊教材中的主句型在 Let39。在學(xué)生完成閱讀種花觀察日記后，教師可以指導(dǎo)學(xué)生邊做實(shí)驗(yàn)邊嘗試寫一篇觀察日記。能聽懂、會吟唱8首歌謠。但六年級的學(xué)生對英語學(xué)習(xí)興趣整體有所下降，兩極分化比較嚴(yán)重。能按四會要求掌握所學(xué)句型。同時培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力。7．能了解6項(xiàng)簡單的中西方文化知識?？偠灾@是六年級學(xué)習(xí)小學(xué)英語的最后一年，本學(xué)期英語教學(xué)的目的就在于要使學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)、善學(xué)。４、設(shè)計(jì)全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。還是要狠下工夫監(jiān)督學(xué)生去完成課堂作業(yè)與課后作業(yè)，課后做到個別輔導(dǎo)，盡量減少差生的數(shù)量。第五篇：六年級上冊英語教學(xué)計(jì)劃六年級上冊英語教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，注意分層教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。能按四會要求掌握所學(xué)句型。在五年級的對話的基礎(chǔ)上，增加了閱讀的內(nèi)容和難度。能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。二、教材分析本教材的設(shè)計(jì)體現(xiàn)了“以人為本”的教育思想，形式多樣活潑，很符合該年齡階段的兒童。能理解6個幽默小故事。三、本學(xué)期教學(xué)總體目標(biāo)能聽、說、讀、寫71個短語和單詞以及10組句子和7個單句（包括社區(qū)生活，交通法規(guī)，課余活動，業(yè)余愛好，職業(yè)，水循環(huán)等幾個話題）。六年級上冊的主句型在 Let39。要求能在真實(shí)語境中正確運(yùn)用并能讀懂簡短語篇。、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。(5)、能在圖片手勢，情景等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語與錄音。全書配有彩色卡通式插圖，設(shè)計(jì)新穎活潑，生動有趣。四、教材重點(diǎn)和難點(diǎn)、三會的要求掌握所學(xué)單詞。spare time activities。希望可以幫助到大家。jobs。、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。通過吳一凡和機(jī)器人