【正文】 表示在今后的工作中要以先進人物為榜樣，要求自己從小事做起、從自身做起，身體力行，自覺成為道德的傳播者和踐行者。通過大力加強道德教育，形成濃厚的輿論氛圍；通過積極選樹道德典型，引導(dǎo)群眾崇德向善；同時加強機制保障，把這次專項教育和治理活動中總結(jié)的成功舉措充實到管理規(guī)章中，探索建立常態(tài)化工作機制；把開展專項教育和治理活動納入精神文明創(chuàng)建、城市文明程度指數(shù)測評的重要內(nèi)容，形成有力工作導(dǎo)向，促進公民道德建設(shè)持久深入發(fā)展。道德領(lǐng)域突出問題是專項教育活動，以提高教職工思想道德素質(zhì)和文明素質(zhì)為核心，我們按照唱歌曲、學模范、誦經(jīng)典、發(fā)善心、送吉祥五個環(huán)節(jié)來進行。按照“三亮三比三爭三評”為民服務(wù)創(chuàng)先爭優(yōu)活動相關(guān)要求，我院對科室、窗口及其工作人員有突出貢獻、突出表現(xiàn)進行了評比和考核，上半年評出優(yōu)秀服務(wù)窗口3個，優(yōu)秀服務(wù)標兵7人，進一步營造創(chuàng)先爭優(yōu)的良好活動氛圍，增強本院的凝聚力和向心力，推進各項工作取得新的成效。開展評選“優(yōu)秀服務(wù)窗口”和“優(yōu)秀服務(wù)標兵”工作。經(jīng)過臺上嘉賓的精彩點評和觀眾的支持，最后得出“美好的德行能帶來利益，卑劣的德行令你喪失手中的利益”的結(jié)論。今年評議工作將分組織動員、自查自評、評議考核和整改提高，共四個階段逐步有序推進。各村（居）委會、鎮(zhèn)直各部門以“五個一”(“唱一首歌曲”?！翱匆徊慷唐薄罢b一段經(jīng)典”。評議采取熱線調(diào)查、明察暗訪、網(wǎng)絡(luò)測評和民意測評四種方法進行，評議結(jié)果將納入考核評比。此外，各小學積極開展了“道德講堂”活動，唱“道德歌曲”弘揚文明、學“道德榜樣”修身養(yǎng)德、講“道德故事”傳承文化。按照為民服務(wù)創(chuàng)先爭優(yōu)活動相關(guān)要求，我院對科室、窗口及其工作人員有突出貢獻、突出表現(xiàn)進行了評比和考核，評出優(yōu)秀服務(wù)窗口 3 個，優(yōu)秀服務(wù)標兵 7 人，進一步營造創(chuàng)先爭優(yōu)的良好活動氛圍，增強本院的凝聚力和向心力，推進各項工作取得新的成效。以改善職工的學習條件為目的，傳播先進文化，引導(dǎo)職工養(yǎng)成“愛讀書、讀好書”的良好習慣，本院建設(shè)了“職工書屋”。開展了演講，主題報告，自查自糾等形式多樣的活動，生動形象地闡述了中華民族傳統(tǒng)的道德觀，讓廣大教職工明白了什么是幸福觀，感受了大愛的力量。梁家田小學2012年12月。多種形式的活動，氣氛熱烈，活動方式新穎，受到各教職工的廣泛贊譽。雜志30多種?！奥毠荨?現(xiàn)書屋有各類書籍 100多冊，雜志 10 多種，報刊 10多份。組織開展師德師風評議自查自糾工作，7月下旬，中心學校道德領(lǐng)域治理活動領(lǐng)導(dǎo)小組分別到各小學督導(dǎo)開展師德師風評議自查自糾工作。開展了誠實守信、講究公德的先進單位和先進個人推薦工作，根據(jù)馬過河實際，我鎮(zhèn)分別推薦馬過河蘇果超市為誠實守信先進單位、陳輝廷為先進個人。“作一番點評”)為參照流程，積極開展“道德講堂”活動。二是開展“道德講堂”活動。在全鎮(zhèn)學校、旅游、銀行、電信、供電、供水等公共服務(wù)行業(yè)開展政風行風評議工作。隨后，組織教師圍繞“道德和利益是否存在矛盾”各自講述了一個近期發(fā)生并廣為關(guān)注的真實道德故事，并展開激烈的辯論。律法規(guī)等活動，、為進一步加強和提升我院行風建設(shè)工作水平，構(gòu)建平安醫(yī)院，樹立良好形象，通過設(shè)置意見箱、發(fā)放問卷調(diào)查表等多種方式，主動征詢?nèi)罕娨庖娊ㄗh，找準群眾對醫(yī)療服務(wù)中不方便、不放心、不滿意的主要問題，分析產(chǎn)生原因，提出治理措施，明確達到目標，向干部職工通報。為進一步加強和提升我院行風建設(shè)工作水平，構(gòu)建和諧衛(wèi)