514一元一次方程(留存版)
【正文】 ．所以，應先集中講解一下如何準確、快速的解最簡單的一元一次方程．顯然它對學生來說并不困難，但仍要求學生進一步重視它，努力把它用準、用熟． 。 第六十一課時 一、課題 167。 一元一次方程（ 4） 二、教學目標 1．使學生掌握含有以常數為分母的一元一次方程的解法； 2．培養(yǎng)學生觀察、分析、歸納及概括的能力，加強他們的運算能力． 三、教學重點和難點 重點：含有以常數為分母的一元一次方程的解法． 難點：正確地去分母． 四、教學手段 引導 —— 活動 —— 討論 五、教學方法 啟發(fā)式教學 六、教學過程 （一）、從學生原有的認知結構提出問題 1．什么叫移項？解一元一次方程
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