528一元一次方程的應用(留存版)
【正文】 六、教學過程 （一）、從學生原有的認知結構提出問題 1．一個兩位數(shù)，個位上的數(shù)字為 b，十位上的數(shù)字是 a，用代數(shù)式表示這個兩位數(shù)． (10a+b) 2．一個三位數(shù)，百位、十位、個位上的數(shù)字分別是 a， b， c，用 代數(shù)式表示這個三位數(shù)． (100a+10b+c) 結合學生的回答，教師指出，今天我們來學習如何利用一元一次方程求一個整數(shù)某一位的數(shù)字問題． （二）、師生共同探討如何利用一元一次方程求解一個整數(shù)某一位的數(shù)字問題 例 1 一個兩位數(shù)，十位上的數(shù)字比個位上的數(shù)字小 1，十位與個 在分析本題時，可提出以下問題： 1．若設十位上的數(shù)字是 x，則個位上的數(shù)字如何表示？十位上的數(shù)字與個位上的數(shù)字之和如何表示？這個兩位數(shù)如何表示？ 2．本題中的等量關系是什么？依據(jù)等量關系如何布列方程？ (解答過程，請一名學生口述，教師板演解題 過程 ) 解：設十位上的數(shù)字是 x，則個位上數(shù)字是 (x+1)，這個兩位數(shù)是 [10x+(x+1)]． 根據(jù)題意，得 解方程，得
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