【正文】 重人、理解人、關心人。提倡在重要場所和重大活動中升國旗、唱國歌，開展入隊、入團、入黨宣誓、成人儀式以及各種形式的重禮節(jié)、講禮貌、告別不文明言行等活動，引導公民增強禮儀、禮節(jié)、禮貌意識，不斷提高自身道德修養(yǎng)。開展以“講文明，樹新風”為主題的創(chuàng)建文明城村活動。我校圍繞全鄉(xiāng)精神文明創(chuàng)建活動，把組織未成年人參加社會實踐活動作為學校教育的有機補充和深化，結合不同層次青少年的心理特點，精心設計和組織開展了一系列富有實效性和吸引力的青少年思想道德教育活動，收到了較好的效果。（三）在全校教職工中開展“創(chuàng)建文明示范崗”和“黨員示范崗”活動，認真開展師德師風教育、職業(yè)道德教育，樹立良好的師德形象，促進教師自身業(yè)務水平和綜合素質的不斷提升和完善。我們的主要做法是：（一）抓引導，充分發(fā)揮學校教育的主渠道作用學校是對未成年人進行系統思想道德教育的主渠道。大力倡導以愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會為主要內容的職業(yè)道德，鼓勵人們在工作中做一個好建設者。廣泛開展向先進典型學習的活動。為居民提供一流的、優(yōu)質的服務，樹立良好的窗口服務形象，建立良好的職業(yè)道德和工作作風，xxx會繼續(xù)做好公民道德建設工作，并將其深入開展下去。利用讀報、班會課、團隊活動課等時間，開展“講一個民族英雄故事”、“看一部愛國影片”、“唱一首愛國歌曲”、“讀一部愛國主義題材的書”的“四個一”教育活動。此次活動的開展真正體現了縣初中的以人為本教育和思想道德教育，深化和培養(yǎng)了學生“愛國守法、明理誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的道德規(guī)范。大力倡導以文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法為主要內容的社會公德，鼓勵人們在社會上做一個好公民。繼續(xù)大張旗鼓地倡導為人民服務的道德觀。通過這些活動，使人們在集體聚會、合家團圓的同時，增強對祖國、對家鄉(xiāng)、對自然、對生活的熱愛，陶冶道德情操。本著貼近實際、貼近生活、貼近未成年人的原則，我校在各個中隊廣泛開展了“愛祖國、愛家鄉(xiāng)、講團結”系列活動。在此基礎上，進一步強化了學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，加強了學校校風校紀建設，使公民道德規(guī)范細化入心，并落實到每一名青少年的日常行為中。三、各黨支部、各部門都積極營造有利于公民道德建設的社會氛圍，同時，為公民道德建設提供法律支持和政策保障。繼續(xù)發(fā)揚社會主義人道主義精神，鼓勵全鄉(xiāng)干部要為人民為社會多做好事，反對拜金主義、享樂主義和極端個人主義，促進社會主義市場經濟健康有序發(fā)展的良好道德風尚。大力倡導以尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結為主要內容的家庭美德，鼓勵人們在家庭里做一個好成員。青神縣初級中學校 2008年4月第二篇：公民道德建設總結公民道德建設總結今年3月是xxx第十一個“公民道德建設月”，為了使公民道德建設活動開展的更加深入、有效，xxx按照xxx公民道德建設活動安排和要求，緊緊圍繞“學雷鋒、保安全，創(chuàng)節(jié)能“這個主題，認真組織各班組開展了以下