【正文】 長(zhǎng)，有了人格的魅力，有了務(wù)實(shí)的作風(fēng)，有了創(chuàng)新的精神，有了學(xué)習(xí)的習(xí)慣，就一定能建設(shè)和發(fā)展出一所獨(dú)具特色的學(xué)校。多花時(shí)間與教師們相處在一起。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，這就要求我們的校長(zhǎng)，在其位謀其政，與時(shí)俱進(jìn)，勤奮工作，無私奉獻(xiàn)，不斷學(xué)習(xí)，以身作則，提高管理能力和業(yè)務(wù)能力，具有蠟燭精神，努力在自己職責(zé)范圍內(nèi)，為一方教育的發(fā)展和振興做出自己的貢獻(xiàn)。我這次擬競(jìng)聘的崗位是信貸崗，競(jìng)聘理由如下：一、制度上求嚴(yán)，保持一個(gè)“勤”字在校期間，我堅(jiān)持以嚴(yán)格的生活約束自己，規(guī)范自己的行為，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)，增強(qiáng)自己的責(zé)任感，為提高我社信貸管理水平，強(qiáng)化信貸檔案資料的全面性和完整性做出自己的一份貢獻(xiàn)。（2）加強(qiáng)廉政建設(shè)，杜絕各種腐敗現(xiàn)象的發(fā)生，樹立信用社的良好形象。堅(jiān)持以信貸服務(wù)承諾的規(guī)定，加強(qiáng)對(duì)客戶的服務(wù)。加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。規(guī)劃必須是高起點(diǎn)，同時(shí)又是切合實(shí)際的。校長(zhǎng)應(yīng)具有理論聯(lián)系實(shí)際、批評(píng)與自我批評(píng)，密切聯(lián)系群眾，發(fā)揚(yáng)民主，勤儉辦學(xué)的作風(fēng)。三、要有較強(qiáng)的組織管理能力有什么樣的校長(zhǎng)，就有什么樣的教師，什么樣的學(xué)校。四是帶著激情工作。完善人格當(dāng)好一名校長(zhǎng)，必須有人格魅力。通過學(xué)習(xí)，了解什么樣的人才是某一個(gè)領(lǐng)域的專業(yè)人才，做到知人善用；了解某一個(gè)領(lǐng)域當(dāng)前的最新動(dòng)態(tài)是什么，做到與時(shí)俱進(jìn)。我們已經(jīng)有了很好的換位思考，還會(huì)缺少這種服務(wù)的理念嗎？當(dāng)我從假如的思緒中走出，回到現(xiàn)實(shí)，我不由欣喜地發(fā)現(xiàn)，其實(shí)很地方都已成為了現(xiàn)實(shí)。作為一名護(hù)士，站在這里，病人那一副副充滿焦慮的臉孔、忐忑的神情和擔(dān)憂中夾雜著期望的眼神在我的眼前不停閃現(xiàn)。假如我是一名秘書，我應(yīng)該具有較強(qiáng)的專業(yè)技能。職場(chǎng)上，秘書就是一個(gè)不起眼的小卡。二十一世紀(jì)，是知識(shí)的世紀(jì)，要想做一名合格的秘書，必須提高自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備。時(shí)至今日，構(gòu)建和諧社會(huì)已經(jīng)成為時(shí)代最強(qiáng)音。你們的質(zhì)疑很對(duì)，但我要告訴您，在醫(yī)院，其實(shí)病人就是顧客。同時(shí)，學(xué)習(xí)的過程也是工作的過程。如何做到學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展呢？首先建設(shè)好兩支隊(duì)伍：一支是領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍，一支是團(tuán)結(jié)向上的教師隊(duì)伍。三是帶著愛心工作。有了這顆心，就能保持清醒的頭腦，端正辦學(xué)方向，不斷增強(qiáng)全面貫徹教育方針的自覺性；有了這顆心，就能在逆境中經(jīng)受住考驗(yàn)，自強(qiáng)不息，勇于創(chuàng)新，勇于探索，永遠(yuǎn)向前；有了這顆心，就會(huì)有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的坦蕩胸懷，襟懷坦白，任人唯賢，在學(xué)校工作中，克己奉公，無私奉獻(xiàn)。學(xué)生正處在長(zhǎng)思想、長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)身體的重要階段，模仿性、可塑性很強(qiáng)，先進(jìn)的榜樣就是無聲的力量。3．抓管理體系的制度建設(shè)為了確保教育方針的貫徹和素質(zhì)教育的全面實(shí)施，學(xué)校應(yīng)建立團(tuán)結(jié)、和諧、強(qiáng)有力的管理系統(tǒng)，從目前學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，校長(zhǎng)設(shè)一正兩副為宜，下面建立四處一室較為合乎實(shí)際。加強(qiáng)自身文化知識(shí)的學(xué)習(xí)。做到：有基礎(chǔ)數(shù)據(jù)能做準(zhǔn)的報(bào)表，決不虛報(bào)；沒有基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的報(bào)表，盡量尋找依據(jù)，從而保證幾年來信貸報(bào)表的真實(shí)性和及時(shí)性。競(jìng)聘上崗，是加強(qiáng)人事用工制度改革的需要，是不斷優(yōu)化勞動(dòng)組合的需要，是信用社謀求發(fā)展的需要。在不斷提高資產(chǎn)質(zhì)量，努力降低風(fēng)險(xiǎn)資產(chǎn)上下功夫，從而保證所放貸款幾年來不會(huì)有不良貸款。做到勤收集、勤整理，從而保證信貸檔案資料的完整性與及時(shí)性。在教育教學(xué)工作中，10年的潛心探索，歲月使我經(jīng)受了磨練，工作使我堅(jiān)定了信念，我相繼擔(dān)任了學(xué)年組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、主任等工作。采取多種激勵(lì)手段，最大限度的調(diào)動(dòng)人的潛能，努力為廣大教師創(chuàng)造一個(gè)人人參與競(jìng)爭(zhēng)、人人機(jī)遇均等，人人心情舒暢，人人都能發(fā)揮聰明才干的優(yōu)良環(huán)境，讓每一個(gè)齒輪都轉(zhuǎn)動(dòng)，每一片綠葉都閃光，每一塊寶石都發(fā)光。第四篇：假如我是一名校長(zhǎng)假如我是一名校長(zhǎng)人們常說：一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校，可以看出校長(zhǎng)對(duì)一所學(xué)校的重要性，也可以說做一名好校長(zhǎng)談何容易，說小些，它關(guān)系到千萬人的前途，說大些，關(guān)系到國(guó)家的興衰。什么是人格力量？概括起來也是四句話：一是“無欲則剛”。這是教育事業(yè)發(fā)展的要求，也是整個(gè)社會(huì)發(fā)展的需要。學(xué)校是學(xué)習(xí)的地方，校長(zhǎng)是組織、指揮學(xué)習(xí)的人，自身的學(xué)習(xí)問題顯得尤為突出。假如我是一名病人，當(dāng)我躺在病床上，我希望醫(yī)護(hù)人員能給予我細(xì)心的照顧，每天都能詳細(xì)的告訴我身體的狀況，讓我感受到被關(guān)心的溫暖。社會(huì)在發(fā)展，對(duì)人才的需求在上升，當(dāng)然對(duì)人才的要求也越來越高。從以上的定義可知秘書處與工作單位的樞紐或銜接的位置，因此，要有過硬的思想思想政治素養(yǎng)，只有這樣