【正文】 進(jìn)一步發(fā)展，國力不斷增強(qiáng)。，使得有才識的讀書人有機(jī)會(huì)進(jìn)入各級政府任職，促進(jìn)了教育發(fā)展，讀書風(fēng)氣盛行。辛勤不懈地傳播唐朝文化。代表作“三吏”、“三別”。，建立宋朝定都東京，史稱北宋。棉花的種植，由兩廣、福建擴(kuò)展到長江流域。（2）南方手工業(yè)興旺。而我還住在低矮的茅草屋里。意大利旅行家馬克可?波羅的著作《馬克可。南宋辛棄疾，把詞的豪放發(fā)揚(yáng)光大，他的詞里經(jīng)常表達(dá)對山河分裂的悲痛。，葡萄牙殖民者攫取了在我國廣東澳門的居住權(quán)。第19課 統(tǒng)一多民族國家的鞏固**五世賜予“**喇嘛”封號，康熙帝賜予另一個(gè)位西藏佛教首領(lǐng)為“**額爾德尼”的封號。，商品經(jīng)濟(jì)空前活躍。我們現(xiàn)在見到的長城就是明朝時(shí)修筑的。明末畫家徐渭的作品《墨葡萄圖》、清朝揚(yáng)州八怪之一鄭板橋《蘭竹圖》、東洪綬《西廂記》畫的插圖。清朝統(tǒng)一臺灣以后開放四個(gè)港口，作為對外通商口岸，后來下令只開廣州一處作為對外通商口岸，關(guān)閉其它港口。清朝疆域成為亞洲最大的國家。康熙帝命令清軍水陸并進(jìn)，擊斃在雅克薩的侵略軍頭目。（2）時(shí)間：明朝前期明成祖（朱棣）在1405——1433年。第14課 燦爛的宋元文化（二），他編寫《資治通鑒》是一部編年體的通史巨著，敘述了從戰(zhàn)國到五代的歷史。文天祥反抗的是蒙古貴族的民族壓迫，是正義行為。我的黑麻布衣服在衣飾華美的城里人當(dāng)中是多么寒酸啊。：（1）南方農(nóng)業(yè)有較大發(fā)展。（2）自然條件優(yōu)越，江南地區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展較快，逐漸超過北方。天要黑了，市要散了，我就趕快回家了。杜甫生活在唐朝由盛轉(zhuǎn)衰時(shí)期。第6課對外友好往來，最杰出的使者是高僧玄奘。隋煬帝時(shí)正式設(shè)置進(jìn)士科，按考試成績選拔人才。水能夠承載船行走，也能夠把船掀翻。，北達(dá)涿郡，南至余杭。o 事前顯露出來的跡象輕盈 qīng y237。速讀課文，以小組為單位，群策群力解決以下問題1）、看看課文主要說明了什么，能否用一句話來回答。（板書文題）二、整體感知：1．教師范讀課文，要求學(xué)生標(biāo)注各自然段的序號，劃出疑難字詞，并結(jié)合注釋和字詞典疏解。，幫助學(xué)生理解教學(xué)重難點(diǎn)，訓(xùn)練考點(diǎn)、熱點(diǎn)，強(qiáng)化記憶，形成能力，提高成績。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。32，采桑子納蘭性德誰翻樂府凄涼曲？風(fēng)也蕭蕭，雨也蕭蕭，瘦盡燈花又一宵。吾病難將醫(yī)藥治，耿耿胸中熱血。賞心樂事誰論？花下銷魂，月下銷魂。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。驚回千里夢，已三更?？蓱z白發(fā)生！9,臨江仙右手秉遺穗，左臂懸敝筐。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。天凈沙日月之行，若出其中。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。婦姑荷簞食，童稚攜壺漿，半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。7， 蘇軾老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻、人間無數(shù)。莫等閑白了少年頭，空悲切。蔌蔌衣巾落棗花蘇軾蔌蔌衣巾落棗花，村南村北響繅車。列國周齊秦漢楚，贏，都變做了土；輸，都變做了土。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。28，水調(diào)歌頭 張惠言百年復(fù)幾許？慷慨一何多！子當(dāng)為我擊筑，我為子高歌。一昔如環(huán)，昔昔都成玦。去也終須去，住也如何??！休即未能休，且待三更見日頭。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公?，F(xiàn)行教材、教學(xué)大綱要求學(xué)生從身邊的實(shí)際問題出發(fā)，乘坐“觀察”、“思考”、“探究”、“討論”、“歸納”之舟，去探索、發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的奧妙，用學(xué)到的本領(lǐng)去解決“復(fù)習(xí)鞏固”、“綜合運(yùn)用”、“拓展探索”等不同層次的問題。結(jié)束新課月考，初定在6月2日前后 六月份：（16－19周，約20課時(shí)）實(shí)數(shù)結(jié)束新課，進(jìn)入綜合復(fù)習(xí)，并進(jìn)行階段測試。巒，小而尖的山，或連綿的山。（邊演邊完善板書）小結(jié)：通過自我介紹，我們認(rèn)識了各種云彩，明白了它與將給我們帶來怎樣的天氣，這樣我們對課文內(nèi)容與層次是不是更熟悉了？四、課外延伸：點(diǎn)示：課文講的是“看云識天氣”，其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中，我們不僅僅是通過“看云”才能識別“天氣”，我們可以看“動(dòng)物”、“植物”、“某種現(xiàn)象”或“一些感覺”等都可以幫我們識別天氣，有的方法特別靈，有的已形成了諺語，被廣為流傳。i 變化無常 bi224。？唐太宗吸取隋亡的教訓(xùn)，唐太宗重視發(fā)展生產(chǎn)，減輕農(nóng)民的賦稅勞役；節(jié)制自己的享受欲望；合并州縣；注重任用賢才和虛心納諫，任命房玄齡和杜如晦做宰相，人稱“房謀杜斷”，重用敢于直言的魏征為著名的諫臣。唐三彩是世界工藝的珍品。、武則天和唐玄宗。（3）我國在世界上最早發(fā)明雕版印刷術(shù)。，最著名的是坐落在今天甘肅西部的敦煌莫高窟。（靖康之恥），收復(fù)許多失地。，江南地區(qū)已成為我國制瓷業(yè)重心。是當(dāng)時(shí)世界上從事海外貿(mào)易的重要國家。宋代稱春節(jié)為元旦，最為重視。第13課 燦爛的宋元文化（一）：①北宋時(shí)畢升發(fā)明活字印刷術(shù)，它大大促進(jìn)了文化的傳播，15世紀(jì)歐洲才出現(xiàn)活字印刷，比我國晚約四百年。第15課 明朝君權(quán)的加強(qiáng)，朱元璋稱帝建立明朝，都南京，他就是明太祖。70、皇太極繼承汗位改女真族名為滿洲。清朝在新疆設(shè)置伊犁將軍，對整個(gè)新疆地區(qū)進(jìn)行管轄、設(shè)置哨所，加強(qiáng)對西北地區(qū)的管轄。他們之間這種雇傭與被雇傭的關(guān)系，是一種資本主義性質(zhì)的生產(chǎn)關(guān)系。元末明初羅貫中的《三國演義》是我國最早的一部長篇?dú)v史小說。明朝中期吳承恩的《西游記》是一部充滿浪漫主義氣息的長篇神話小說。（2）實(shí)行閉關(guān)鎖國政策的原因是：第一：清朝統(tǒng)治者推行“重本抑末”政策，壓抑、限制民間工商業(yè)的發(fā)展。清朝伊犁將軍和乾隆帝先后接見了渥巴錫并妥善安置了土爾扈特部眾。1644年遷都北京，逐步建立起對全國的統(tǒng)治。（2）文化方面：采取八股取士，從思想上控制知識分子。北宋時(shí)，制成了指南針，并開始用于航海事業(yè)。，1272年定都大都。由于士大夫的提倡，婦女纏足的陋習(xí)逐漸傳開。北宋興起的景德鎮(zhèn)，后來發(fā)展成為著名的瓷都。（2）宋與西夏連年交戰(zhàn)后議和，西夏向宋稱臣，宋給西夏歲幣。我的稻田因?yàn)橛昧擞硪浦卜椒?，用世界最先進(jìn)的曲轅犁耕地，用筒車灌溉，今年獲得了大豐收。畢生心血寫成《千金方》，被后世尊稱為“藥王”。：今天藏族的祖先。長安城內(nèi)分為坊和市，坊是居民區(qū)，市為繁榮的商業(yè)區(qū)。唐太宗統(tǒng)治時(shí)期，政治較清明，經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快，國力加強(qiáng)，歷史上稱當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治為“貞觀之治”。 w五、布置作業(yè)：拓展延伸：搜集有關(guān)云和天氣的諺語，有關(guān)云的成語、俗語、詩詞、文章片斷等；小組交流。預(yù)兆：事情顯露出來的跡象。第四篇：人教七年級語文上冊17課七年級語文上冊 第17課《 看云識天氣》 教學(xué)設(shè)計(jì)《修改后》《語文》第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：理解、積累“峰巒、預(yù)兆、輕盈、均勻、崩塌、彌漫、征兆、一霎間、千姿萬態(tài)、變化無?！钡仍~語。本學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)要從學(xué)生的實(shí)際問題出發(fā)，積極引導(dǎo)學(xué)生“觀察”、“思考”、“探究”、“討論”、“歸納”數(shù)學(xué)問題，要鼓勵(lì)學(xué)生去探索、發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的奧妙，用學(xué)到的本領(lǐng)去解決“復(fù)習(xí)鞏固”、“綜合運(yùn)用”、“拓展探索”等不同層次的問題?！?br />