最后的長春藤葉(留存版)
【正文】 后的常春藤葉而挽救了把生命寄托在落葉上的瓊珊這樣一個(gè)故事，歌頌了窮苦朋友之間相濡以沫的珍貴友情和普通人的美好心靈。 《最后的長春藤葉》 教學(xué)設(shè)計(jì) 一． 教學(xué)目的 1． 復(fù)習(xí)鞏固小說的基本要素 2． 通過情節(jié)的分析理解最后的長春藤葉的意義，理解文章的深刻的主題思想 3． 通過分析文中對貝爾曼的描寫，找出人物內(nèi)在和外在的鮮明對比，體現(xiàn)貝爾曼作為低層的小人物卻有著高尚的人格，美好的心靈 4． 體會(huì)并學(xué)習(xí)文章的語言藝術(shù)及精巧的結(jié)構(gòu)安排 二．教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn) 1． 怎樣理解長春藤葉的意義及文章的主題的把握 2． 貝爾曼人物形象的理解 3． 最后結(jié)尾情節(jié)的出人意料體現(xiàn)了作者巧妙的構(gòu)思 三．教學(xué)設(shè)想 從小說的三要素入手，引導(dǎo)學(xué)生分析文章 的情節(jié)、人物、環(huán)境等，從而理解文章深刻的內(nèi)涵及結(jié)尾
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