難忘的啟蒙word版教案(留存版)
【正文】 2）、指名回答問(wèn)題 2，生互補(bǔ)。 出示學(xué)習(xí)要求（二） 快速讀課文，并在小組內(nèi)討論： （ 1）作者回憶的這幾件事情表現(xiàn)了啟蒙老師們什么樣的品質(zhì)？你是從哪些語(yǔ)句中體會(huì)到的？ （ 2） “從這種寬嚴(yán)之間，我們這些小學(xué)生也領(lǐng)悟到了老師們沒(méi)有說(shuō)明的某些道理。 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 朗讀課文，了解課文內(nèi)容。（要愛國(guó)、要勤勉、要做一個(gè)正直、誠(chéng)實(shí)的人） （ 3）、指導(dǎo)情感朗讀句子 —— （我時(shí)常懷著深深的感激之情，思念著我的啟蒙老師們。 （ 1）、我會(huì)讀詞語(yǔ)：童稚、晦暗、虐殺、淪陷、懲戒、申斥、羞愧、遐想、音容笑貌
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