【正文】 光芒的詞眼確實(shí)能讓我們暫時(shí)陶醉，但一接觸到實(shí)際工作，砰！如同一個(gè)熱度過(guò)高的電燈，很容易就破滅了。你們是幸福的，我們就是快樂(lè)的；你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的；你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。教育行業(yè)是一個(gè)不斷發(fā)展，更新的行業(yè)。面對(duì)撲面而來(lái)的教改春風(fēng)，我們同時(shí)也面對(duì)著一些問(wèn)題和困惑，如：課改在理論和實(shí)踐上還有很多亟待解決的問(wèn)題，無(wú)論是觀念更新、專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備還是教學(xué)的實(shí)際操作，都對(duì)廣大教師、教研人員和教學(xué)管理者提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，即使個(gè)人再勤奮，恐怕也會(huì)感到一種理論上的單薄與實(shí)踐中方法與技能的不足。原來(lái)唱高興的歌和唱悲哀的歌結(jié)果是不同的。?停了一會(huì)兒，我又說(shuō)：?你們知道老師早晨5：30起床，晚上10：00睡覺(jué)，一天要陪你們十幾個(gè)小時(shí)嗎？我今天晚上來(lái)的時(shí)候，10歲的女兒?jiǎn)栁摇畫寢屇阋惶鞉甓嗌馘X？’我回答‘60元。后來(lái)就再也沒(méi)抽過(guò)。有個(gè)學(xué)生叫劉洋，抽煙、喝酒、成績(jī)差。學(xué)校禁止學(xué)生在學(xué)校拿手機(jī)，以防止上網(wǎng)聊天打游戲。如果大家都能體諒對(duì)方，設(shè)身處地的為別人著想，問(wèn)題就會(huì)迎刃而解。二、以退為進(jìn)，求勝利我們常有這樣的體會(huì)，碰到一個(gè)陡坡，實(shí)在挺不過(guò)去了，干脆停下來(lái)，調(diào)整調(diào)整，鼓足勁再向前，往往一蹴而就。第二次，只聞了聞。我平靜的走進(jìn)教室說(shuō)：?同學(xué)們，知道嗎，摘下的花瓣能美麗多久，一時(shí)的放縱又能快樂(lè)多久。這些歌手多健康啊。這次培訓(xùn)，對(duì)于我們?nèi)w老師來(lái)說(shuō)，將是一次絕佳的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。今天承蒙領(lǐng)導(dǎo)和同事的愛戴，我被評(píng)為優(yōu)秀教師，但是我深知還有很多地方要向在座的各位學(xué)習(xí)。因?yàn)檫x擇了教師這個(gè)職業(yè)，就注定我們的夢(mèng)想榮譽(yù)都與你們連在了一起。人們一聽到教師這一職業(yè)時(shí)，總是很客氣地說(shuō)：嗯，不錯(cuò)，是個(gè)很穩(wěn)定的工作。因?yàn)橛辛私處?，才?huì)給國(guó)家培養(yǎng)人才；因?yàn)橛辛私處煟艜?huì)給國(guó)家創(chuàng)造不可比例的財(cái)富；因?yàn)橛辛私處煟艜?huì)給國(guó)家?guī)?lái)最有利的武器。回首清暉來(lái)時(shí)路，古月依舊照今人。我也始終堅(jiān)信：只有差異，沒(méi)有差生。對(duì)我們青年教師而言,要想取得令人滿意的教學(xué)效果,那是需要付出大量的時(shí)間和精力的,但正是因?yàn)橛辛藘?yōu)秀教師的帶領(lǐng),有了優(yōu)秀教師的示范,才讓我們?nèi)〉昧耸掳牍Ρ兜男ЧＪ紫?，?qǐng)?jiān)试S我向所有關(guān)心和幫助過(guò)我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們表示衷心的感謝，向返校學(xué)習(xí)的同學(xué)們表示熱烈的歡迎。我把“幫助家長(zhǎng)養(yǎng)育孩子”作為自己的座右銘，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。2010年我被評(píng)為?****中小學(xué)優(yōu)秀班主任?、?*****語(yǔ)言文字工作先進(jìn)工作者?，2011年我被評(píng)為?*****優(yōu)秀教師?，?*****德育工作先進(jìn)工作者?,?*****第一中學(xué)優(yōu)秀班主任?。?可是這些人都英年早逝。有一次他高興的告訴我，自己一個(gè)月只用了2元零花錢，買了兩個(gè)作業(yè)本。我說(shuō)；?你可以抽，但要慢慢戒掉。其實(shí)，他們拿手機(jī)，并不是與家長(zhǎng)聯(lián)系，而是上網(wǎng)打游戲，與朋友們聊天聯(lián)系。那么優(yōu)秀、成功和最好也會(huì)隨之而來(lái)，你就會(huì)擁有快樂(lè)教育，幸福人生。只有采取另一種方法。并告訴他宿舍同學(xué)都很喜歡他。我班有個(gè)叫***的學(xué)生，他的父母是烤羊肉串的，這個(gè)孩子愛吃、愛打扮、喜歡擺闊氣，玩網(wǎng)絡(luò)游戲、打架，存在問(wèn)題很多。我才明白：我是一個(gè)好老師，但絕不是一個(gè)好媽媽。中考前夕，學(xué)生們壓力非常大，為了給學(xué)生增強(qiáng)信心和排解憂愁，我一天吃住都同他們?cè)谝黄??！蔽覀兌〞?huì)緊緊抓住這一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、端正態(tài)度、熱情投入，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不折不扣地完成培訓(xùn)任務(wù)，并且把所學(xué)知識(shí)盡快地應(yīng)用到工作實(shí)踐中。對(duì)于即將踏出母校大門的我們來(lái)說(shuō)，心中是無(wú)比的眷念和留戀，要感謝學(xué)校能夠用這樣一種方式來(lái)肯定和嘉獎(jiǎng)我們?nèi)〉玫某煽?jī)。立足于三尺講臺(tái)，用良好的師德和高尚的情操去感化你們；用廣博的知識(shí)和精湛的教學(xué)藝術(shù)去吸引你們；用飽滿的激情和毫不吝惜的微笑去感染你們，將嫻熟和先進(jìn)的技能傳授于你們；讓你們?cè)诤椭C的氛圍中健康成長(zhǎng)。教師不是英雄,不能象英雄一樣樹立風(fēng)碑,流芳千古。我常常在想：除了知識(shí)以外,我還能教給學(xué)生什么呢？如果他們僅僅是紙上談兵,那么他們的情感會(huì)很豐富嗎？他們的處事能力會(huì)能得到提升嗎？每當(dāng)我走在大街上,看著熙熙攘攘的人群,我常常會(huì)想到我的學(xué)生:都說(shuō)你們是未來(lái)世界的主人,那么你們離開校園以后,將給這個(gè)世界帶來(lái)什么呢？你們是會(huì)用真善美守候自己的精神家園，還是會(huì)加速這個(gè)世界的浮躁與急功近利？