【正文】 不斷發(fā)展，各科成績(jī)?nèi)缰ヂ殚_花——節(jié)節(jié)高。楊山小學(xué)的少先隊(duì)工作在我的不斷開拓下充滿生機(jī)和活力。咀頭學(xué)區(qū)新泉小學(xué)少先隊(duì)輔導(dǎo)員：管愛平2017年5月17日第三篇：優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡簡(jiǎn)介優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡簡(jiǎn)介陳云 男現(xiàn)擔(dān)任黑馬河鄉(xiāng)民族寄宿制小學(xué)少先隊(duì)輔導(dǎo)員、語(yǔ)文教學(xué)工作。他根據(jù)學(xué)生的不同年齡特點(diǎn)，利用學(xué)環(huán)境日、勞動(dòng)節(jié)、教師節(jié)、母親節(jié)等有利契機(jī)，舉行隊(duì)活動(dòng)、黑板報(bào)、校宣傳欄、國(guó)旗下的講話、班隊(duì)活動(dòng)等形式生動(dòng)的活動(dòng)，培養(yǎng)他們熱愛勞動(dòng)，熱愛大自然、熱愛生活等情感，樹立起努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。她本人被評(píng)為2007年、2008年***市優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員；2009年烏***市十佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員；2009年***市優(yōu)秀教育工作者；2010年教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨員；2010年***市優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員。久而久之，每當(dāng)我往教室門口一站，同學(xué)們都不約而同地在看自己周圍有無紙屑，桌椅擺得是否整齊。在學(xué)校，我總是嚴(yán)以律己，為少先隊(duì)員做出表率，地上有一片紙屑，我會(huì)悄悄撿起來。他性格開朗，熱情大方，團(tuán)結(jié)他人，積極勞動(dòng)。他時(shí)刻記住自己是一名少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，時(shí)刻以隊(duì)章作為自己行為的準(zhǔn)則，努力成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。那天她特別遵守紀(jì)律，第一次在同學(xué)面前受到我的表?yè)P(yáng)。二、規(guī)范管理，狠抓文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育大隊(duì)部通過優(yōu)勝班級(jí)、進(jìn)步生、示范生的評(píng)比激勵(lì)學(xué)生形成良好行為習(xí)慣，通過設(shè)立升旗崗、值日檢查崗等崗位督促和規(guī)范學(xué)生的行為。四、抓好學(xué)校的教學(xué)教研工作。他處處以身作則，上課專心聽講，認(rèn)真思考，積極與同學(xué)合作學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成各科作業(yè)。于是我在學(xué)校深入開展了“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)。一、以身示范，用愛心感化教育學(xué)生從事少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作以來，他把孩子們的信任當(dāng)作榮耀，把培育孩子的事業(yè)當(dāng)作人生的光輝陣地，以滿腔的熱情投入到輔導(dǎo)員的工作當(dāng)中去，心中始終牢記一個(gè)信念：用真心去關(guān)愛學(xué)生，用真情去溫暖學(xué)生，用真誠(chéng)去感動(dòng)學(xué)生。利用中隊(duì)建設(shè)，培養(yǎng)骨干力量，鍛煉隊(duì)員的領(lǐng)導(dǎo)能力，培養(yǎng)他們有擔(dān)當(dāng)，有責(zé)任感和使命感，為成為一名全面發(fā)展的優(yōu)秀少先隊(duì)員而努力。成績(jī)的取得只能代表過去，今后我還要更加努