【正文】 語(yǔ)而且要求自己美觀大方，供同學(xué)們積累和欣賞； “班級(jí)寄語(yǔ)”，每天一位學(xué)生寫上自己對(duì)班級(jí)同學(xué)最想說的一句話，加強(qiáng)學(xué)生間的了解交流。五、實(shí)施原則：根據(jù)學(xué)校實(shí)際，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)和形勢(shì)需要，發(fā)揮班級(jí)文化建設(shè)的育人功能，使學(xué)生在班級(jí)文化建設(shè)中提高思想道德修養(yǎng)和整體素質(zhì)。④在課桌指定位置貼上“自我激勵(lì)卡”，內(nèi)容包括：姓名，愛好，理想大學(xué)，喜歡的名言，班主任寄語(yǔ)。⑥鼓勵(lì)學(xué)生多參加體育、文藝、美術(shù)等課外興趣小組活動(dòng)，活躍班級(jí)氛圍，促使學(xué)生全面發(fā)展。希望同學(xué)們?cè)谡n前課前2分鐘走進(jìn)教室，做好三件事：一是撿拾地面垃圾，保持教室整潔；二是坐回自己座位，安靜下來；三是把課本翻到將要學(xué)習(xí)的地方，提前進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們班在教室文化環(huán)境的布置上，具體內(nèi)容如下： 班級(jí)名稱： 合歡班我的教育格言：用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì)孩子。因此，我們班決定,建設(shè)孝文化,弘揚(yáng)孝道精神。為學(xué)生升學(xué)打基礎(chǔ)。如果家長(zhǎng)不能言傳身帶，就會(huì)大大弱化學(xué)校的教育，就會(huì)起到5+2等于零的作用。左墻張貼《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。在足球比賽中，我班榮獲第三名。精心布置教室，讓物質(zhì)為精神服務(wù)。孩子們把班級(jí)當(dāng)做自己的第二個(gè)家，把自己當(dāng)做班集體的主人，能積極、主動(dòng)地參與集體的生活。如：“我的理想”、“文明與素質(zhì)”、“勤學(xué)與巧學(xué)”、“我贊賞，我希望”、“健康心理，美好人生”、“讓友誼之樹茁壯成長(zhǎng)”等。②用好 “班務(wù)公開欄”： 內(nèi)容有：a 班級(jí)名稱：晨陽(yáng)中隊(duì)； b 班風(fēng)：播種希望，收獲成功c 班級(jí)公約：學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn) 奮勇拼搏優(yōu)雅大方 文明守信 心胸寬廣 表里如一 尊師愛友 團(tuán)結(jié)互助 自立自強(qiáng) 知恩圖報(bào) 潔凈窗明 永不言棄 d 班主任寄語(yǔ)：迎接每天新升的太陽(yáng)，把新的希望帶進(jìn)新的一天，只要今天的你比昨天有進(jìn)步，你就是成功的。⑤每周利用一節(jié)自習(xí)課搞好兩個(gè)活動(dòng)：?jiǎn)沃苁恰罢故咀晕摇辈潘囌故净顒?dòng)；雙周是“讀書會(huì)”活動(dòng)。③清理學(xué)生課桌，盡量做到統(tǒng)一、整齊、整潔。三月份：創(chuàng)設(shè)特色的墻面布置之一手抄報(bào)讀書人自己的文化。悅納自我，友愛他人。學(xué)生觸景生情，因美生愛，提高班級(jí)凝聚力。措施主要有：①課堂文化是班級(jí)文化的主要組成部分。讓班級(jí)充滿活力，充滿昂揚(yáng)向上、積極進(jìn)取的文化氛圍，讓班級(jí)成為每一個(gè)學(xué)生有個(gè)性的家。⑦教室后黑板的左邊設(shè)置“班級(jí)小喇叭”，貼些學(xué)生的自創(chuàng)“名言”，理想宣示，或貼些鼓勵(lì)性或關(guān)切性話語(yǔ)等，力求內(nèi)容豐富，風(fēng)格活潑，展示個(gè)性，定期更換。第四篇：五班班級(jí)文化建設(shè)總結(jié)五（8）班班級(jí)文化建設(shè)總結(jié)班級(jí)文化建設(shè)是校園文化的重要組成部分，也是形成班集體凝聚力和良好班風(fēng)的必備條件,同時(shí)班級(jí)文化建設(shè)又是一門潛在的課程，它具有無形的教育力量，往往起到“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”的作用。三、堅(jiān)持開展讀書活動(dòng)，建設(shè)“書香班級(jí)”。秀我風(fēng)采：展示學(xué)生的個(gè)人風(fēng)采。① 布置好教室前面飲水角和后面衛(wèi)生角。通過學(xué)生收集古今中外的關(guān)于孝德方面的人物和故事并在班上講述、學(xué)習(xí)文明禮儀教育。并進(jìn)行抽查（方式：與家長(zhǎng)和科任老師聯(lián)系，落實(shí)學(xué)生行為）、學(xué)生互相監(jiān)督是否做到“敬老愛幼、明禮誠(chéng)信”每月進(jìn)行一次“孝子之星”評(píng)比活動(dòng)，評(píng)出十名孝子和優(yōu)秀孝子行為。②班級(jí)常規(guī)欄的布置內(nèi)容。名人名言：激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)讀書，自學(xué)成才。在讀書中迅速增加學(xué)生們現(xiàn)在的知識(shí)存儲(chǔ)量，使學(xué)生精神境界提高新的層面，在書的世界里，他們將接受中華民族傳統(tǒng)美德的熏陶，悠久文化底蘊(yùn)的教育，他們會(huì)重新認(rèn)識(shí)中國(guó)這個(gè)古老而又以文明著稱的大國(guó)，也會(huì)重新審視自己的行為。經(jīng)過一年的努力已基本形成了良好的班級(jí)文化氛圍，學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣也已基本養(yǎng)成，孩子們的想象力得到了充分的發(fā)展，創(chuàng)新意識(shí)，創(chuàng)新思維和創(chuàng)新精神得到培養(yǎng)。（二）動(dòng)態(tài)文化與靜態(tài)文化相對(duì)應(yīng)，動(dòng)態(tài)文化是指緊緊圍