【正文】 禮貌，能遵守課堂學(xué)習(xí)規(guī)定，能積極學(xué)習(xí)，能安全健康地學(xué)習(xí)生活。；明白遵守規(guī)則的重要性,通過與班級(jí)同學(xué)合作制定班級(jí)公約，樹立遵守規(guī)則意識(shí)，自覺遵守班規(guī)、校規(guī),學(xué)會(huì)做個(gè)講文明、有教養(yǎng)的人。，幫助學(xué)生了解排隊(duì)的基本行為規(guī)則；在活動(dòng)中體驗(yàn)集體排隊(duì)的快樂，懂得遵守排隊(duì)的規(guī)則。關(guān)心家鄉(xiāng)的發(fā)展變化。教學(xué)難點(diǎn) 通過多種教學(xué)活動(dòng)，幫助學(xué)生獲得豐富的情感體驗(yàn)、形成積極的生活態(tài)度、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、提高適應(yīng)和參與社會(huì)的能力，掌握必備的基礎(chǔ)知識(shí)，從而 整體地實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)。，培養(yǎng)時(shí)效觀念 。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成愛 護(hù)公共設(shè)施的良好習(xí)慣。；能用不同的方式感謝幫助我們的家鄉(xiāng)人。還有少數(shù)學(xué)生比較頑皮，自我控制能力差，在課堂上、集體活動(dòng)中不能很好地約束自己，甚至個(gè)別孩子有模仿社會(huì)上不良言行的現(xiàn)象。體驗(yàn)上學(xué)的快樂，體驗(yàn)作為一名小學(xué)生的愉悅和自豪。請(qǐng)你為下一個(gè)暑假做一個(gè)計(jì)劃，說一說下一個(gè)暑假你會(huì)怎么安排？五、課堂小結(jié)。在內(nèi)容選擇上：要強(qiáng)調(diào)有益身心。二、教學(xué)活動(dòng)小調(diào)查：調(diào)查身邊的人，他們的職業(yè)，他們是怎么慶祝國(guó)慶節(jié)的？國(guó)慶節(jié)是我們自己的節(jié)日，我們都怎么慶祝國(guó)慶節(jié)？國(guó)家法定假日三、教師總結(jié)（2分鐘）這節(jié)課你學(xué)到了什么？四、拓展（2分鐘）做國(guó)慶節(jié)手抄報(bào) 板 書 設(shè) 計(jì)歡歡喜喜慶國(guó)慶 10月1日式國(guó)慶節(jié) 國(guó)旗：五星紅旗 國(guó)歌：《義勇軍進(jìn)行曲》 國(guó)徽：五星 天安門 谷穗 齒輪 團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋教學(xué)目標(biāo)：了解中秋節(jié)的一些傳說與由來以及中秋節(jié)的習(xí)俗。知道重陽節(jié)這天要去登高、賞菊??知道秋天很多地方都會(huì)舉行有特色的節(jié)日活動(dòng)。為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)不僅僅表現(xiàn)在獲獎(jiǎng)上，在很多小事上我們也能為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)，誰來說說。教師：你曾經(jīng)看見過哪些不文明的現(xiàn)象？你有什么體會(huì)？ 學(xué)生交流課前搜集到的不守規(guī)則的事例。一：今天我值日。3．形成初步的團(tuán)結(jié)合作精神和創(chuàng)新能力。教學(xué)過程：一：學(xué)校里的公物。二：不只是為了干凈。課件出示故事《守規(guī)則，懂禮讓》。（2）安靜、迅速、按順序進(jìn)教室。PPT出示一些常見的標(biāo)志。，請(qǐng)觀看的小朋友發(fā)表自己的意見。師:你們愛自己的家鄉(xiāng)嗎?你們了解自己的家鄉(xiāng)有哪些物產(chǎn)嗎?物產(chǎn)多嗎? 生:回答問題。你能向大家介紹一位可愛的家鄉(xiāng)人嗎？讓學(xué)生夸夸自己身邊喜歡的人、能干的人，對(duì)別人有幫助的人，對(duì)家鄉(xiāng)有貢獻(xiàn)的人。如: 家鄉(xiāng)的房子會(huì)變得更加美麗，家鄉(xiāng)的道路會(huì)更加寬闊，家鄉(xiāng)的設(shè)施會(huì)更加完善，等等。過渡：小朋友，老師的這個(gè)暑假是既有開心又有難過的事，你呢？把你的心情也歸歸類吧，看看是不是也和我一樣呢？二、我的假期生活大評(píng)點(diǎn)教師發(fā)給每個(gè)同學(xué)幾張小紙條，請(qǐng)同學(xué)想想自己在暑假里有沒有感到最快樂、最激動(dòng)、最滿足、最傷心和最害怕的事，用簡(jiǎn)單的文字或圖畫的方式寫在紙上，并寫好自己的姓名，然后一一上臺(tái)投入相應(yīng)的信箱里。（教師隨機(jī)將盒子中的“麻煩”發(fā)給每個(gè)組）指名讓學(xué)生說說自己手中拿到的“麻煩”。東西忘，天氣變。你們針對(duì)“雛鷹假日小隊(duì)”活動(dòng)中最有可能遇到的麻煩，想一想預(yù)防的辦法。課件出示書本上的圖片，議一議，說一說：（1）碰到這種情況，你回怎么做呢？（2）四人小組討論，想一個(gè)好辦法。四人小組交流。全班共同布置展示臺(tái)，分別為：旅游大世界、巧手制佳作、新學(xué)的本領(lǐng)。教學(xué)時(shí)間：3課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)任務(wù)：主要通過搜集、匯報(bào)交流等形式讓學(xué)生了解中秋節(jié)的來歷、傳統(tǒng)故事及相關(guān)的民風(fēng)民俗。中秋節(jié)起源的另一個(gè)說法是：農(nóng)歷八月十五這一天恰好是稻子成熟的時(shí)刻，各家都拜土地神。步驟：確定慶祝方式——討論行動(dòng)方案——分工布置任務(wù) 二年級(jí)的孩子年齡比較小，很容易出現(xiàn)雜亂無序的情況，因此，在行動(dòng)前教師可指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)一些與人愉快合作的秘訣。組員們還把自己帶來的月餅送給其他同學(xué)，與大家一起分享這一分快樂。人民都急盼著一個(gè)莊嚴(yán)時(shí)刻的到來。教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：有關(guān)祖國(guó)風(fēng)光的錄像片和首都的圖片。通過調(diào)查活動(dòng)知道祖國(guó)的基本情況。在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)人民經(jīng)過28年的艱苦奮斗，終于趕走了侵略者，推翻了反動(dòng)派的統(tǒng)治，取得了革命的勝利，建立了新中國(guó)！你們知道新中國(guó)的誕辰日嗎？（板書：1949年10月1日）讓我們一起記住這個(gè)偉大的日子，齊讀。二、點(diǎn)燃激情 各活動(dòng)小組派代表宣講中秋賀詞。回眸精彩瞬間 一年一度的中秋節(jié)給人們留下了許多美好的回憶，今天就讓我們打開記憶的閘門，將其中最耀眼、印象最深刻的呈現(xiàn)出來，作為中秋禮物獻(xiàn)給大家。根據(jù)我國(guó)的歷法，農(nóng)歷八月在秋季中間，為秋季的第二個(gè)月，稱為“仲秋”，而八月十五又在“仲秋”之中，所以稱“中秋”。知道國(guó)慶節(jié)的有關(guān)知識(shí)，能從不同的途徑搜集信息，并為同學(xué)介紹。（夸夸自己在暑假中學(xué)會(huì)的本領(lǐng)，做小物品的制作方法等）當(dāng)場(chǎng)演示新本領(lǐng)。一、談話導(dǎo)入快樂的暑假已經(jīng)過去了，不過，老師相信有很多小朋友是不會(huì)把它忘記的。教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)。小組內(nèi)要明確分工，人人都要出謀劃策。T：“小精靈”想的辦法真不錯(cuò)。那么，你們?cè)谕獬鰰r(shí)遇到過什么麻煩嗎？快寫在你們的彩色紙片上，讓大家一起來想想辦法解決吧！學(xué)生在彩色紙片上寫下自己外出時(shí)遇到的麻煩，教師巡視。三、延伸教師：小記者們?cè)趤砦覀儼嗉?jí)之前就已經(jīng)采訪過許多同學(xué)了，她還給我們帶來了一些其他小朋友的暑假生活呢，想看嗎？課件介紹其他的暑期生活，如：小朋友們?cè)谖骱叺挠⒄Z角學(xué)英語，在圖書館里豐富知識(shí)，在少年宮學(xué)文藝，參與各種各樣的社區(qū)生活，以及民工子弟的暑期生活等等。)老師：同學(xué)們，大家剛才交流了一下家鄉(xiāng)變化的社會(huì)調(diào)查情況，大家都是怎樣調(diào)查的？欣賞音頻“我們的生活多么幸福，井讓同學(xué)們跟著唱。我們的家鄉(xiāng)話與普通話有區(qū)別嗎？講一個(gè)小笑話，用普通話講一遍，再用家鄉(xiāng)話講一遍，看看有什么不同？也可以用外地話講一講，看看與自己的家鄉(xiāng)話有什么區(qū)別。教學(xué)難點(diǎn):知道一些物產(chǎn)的來歷和特點(diǎn)。說一說。出示投影片。有人不守紀(jì)律，就會(huì)影響學(xué)習(xí)，大家都不高興，因此，課堂紀(jì)律大家都要遵守。思考哪些同學(xué)的表現(xiàn)可能會(huì)對(duì)自己和別人造成傷害 教學(xué)過程：活動(dòng)一：還是排隊(duì)好。教學(xué)重難點(diǎn)：初步知道如何進(jìn)行垃圾分類，并在生活中身體力行，懂得合理妥善處理垃圾對(duì)保護(hù)環(huán)境的重要意義。第三單元 我們?cè)诠矆?chǎng)所 這些是大家的教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生知道學(xué)校的課桌椅和各種設(shè)備都是公共財(cái)物，來之不易。全班討論：你喜歡這樣的值日生嗎？羊羊怎樣做才好呢？ 活動(dòng)四：夸夸我班的值日生。小結(jié)：下完文明棋，我發(fā)現(xiàn)守規(guī)則會(huì)“前進(jìn)”得更快??四、課后延伸 執(zhí)行《我們的約定》，對(duì)學(xué)生的執(zhí)行情況及時(shí)檢查，相互督促，定期評(píng)議。學(xué)生看圖22頁，并說一說圖上講了哪些我們必須遵守的規(guī)則。三：我為我們班點(diǎn)個(gè)贊。品讀古詩。介紹國(guó)家象征： 國(guó)旗：五星紅旗 國(guó)歌：《義勇軍進(jìn)行曲》國(guó)徽：五星 天安門 谷穗 齒輪 這些都是我們國(guó)家的象征。你想知道都是什么事情連周末都不可以做嗎？（閱讀書中下面的故事《小寶不可以》）（學(xué)生閱讀并討論）到底要怎樣安排才能讓周末過的更精彩呢？二、教學(xué)活動(dòng)（一）我是小小調(diào)查員。（四）小調(diào)查：你們的假期作業(yè)都寫了嗎？是什么時(shí)候?qū)懙模?學(xué)生匯報(bào)。以實(shí)際生活案例為依托，突出正面引導(dǎo)，讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中體會(huì)到法治讓生活更美好，開展小組合作學(xué)習(xí)。，激發(fā)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)人的感激和敬佩之情，并初步樹立做有責(zé)任 感的家鄉(xiāng)人意識(shí)。第四單元教學(xué)目標(biāo)：（第 13—16 課）我們生活的地方 。，自覺遵守班規(guī)、校規(guī),學(xué)會(huì)做個(gè)講文明、有教養(yǎng)的人。，愿意有計(jì)劃有目的的安排周末?！段覀兊墓矆?chǎng)所》的教學(xué)，引導(dǎo)孩子們?cè)谏鐣?huì)生活中養(yǎng)成遵守 秩序，愛護(hù)環(huán)境、愛護(hù)公共設(shè)施等良好行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)做一個(gè)文明的小公民。，并為之自豪；能運(yùn)用調(diào)查、采訪等方法收集家鄉(xiāng)物產(chǎn)及有關(guān)的資料，并能在眾多的物產(chǎn)中找出本地的物產(chǎn)；培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)中秋；知道秋天里的其他傳統(tǒng)節(jié)日。《我們生活的地方》的教學(xué)，讓孩子們愛祖國(guó)從愛自己的家鄉(xiāng)做起，了解家鄉(xiāng)的美麗山水、豐富物產(chǎn)，認(rèn)識(shí)為家鄉(xiāng)作出貢獻(xiàn)的可親可敬的人們，為偉大祖國(guó)日新月異的變化而驕傲自豪。為學(xué)生形成積極地生活態(tài)度、良好的道德品質(zhì)和實(shí)際的生存能力打下初步的基礎(chǔ)。《我們的公共場(chǎng)所》的教學(xué)，引導(dǎo)孩子們?cè)谏鐣?huì)生活中養(yǎng)成遵守秩序，愛護(hù)環(huán)境、愛護(hù)公共設(shè)施等良好行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)做一個(gè)文明的小公民。還有少數(shù)學(xué)生比較頑皮，自我控制能力差，在課堂上、集體活動(dòng)中不能很好地約束自己，甚至個(gè)別孩子有模仿社會(huì)上不良言行的現(xiàn)象。；了解做值日生的一些具體方法，學(xué)做值日生。、故事交流等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生了解什么時(shí)候應(yīng)該小點(diǎn)兒聲，逐步養(yǎng)成文明的說話習(xí)慣。為家鄉(xiāng)發(fā)生巨大的變化而自豪，激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)的愿望。學(xué)生情況分析 本年級(jí)學(xué)生共 143 人，其中男生 79 人，女生 64 人。第二單元教學(xué)目標(biāo)：（第 5—8 課）我們的班級(jí) ；了解班級(jí)生活中團(tuán)結(jié)友愛的同學(xué)們。；初步知道我們不應(yīng)該亂扔垃圾 和樹立保護(hù)身邊環(huán)境的意識(shí)，并在生活中身體力行。在認(rèn)識(shí)和了 解中，激發(fā)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)人的感激和敬佩之情，并初步樹立做有責(zé)任感的家鄉(xiāng)人意 識(shí)。二、教材分析：，內(nèi)涵豐富，形式多樣，堅(jiān)持以學(xué)生品行教育為主線，切實(shí)抓好學(xué)生品行教育和養(yǎng)成良好習(xí)慣教育兩個(gè)環(huán)節(jié)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的育人環(huán)境，通過游戲和和各種兒童喜歡的主體活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行深入淺出的、道德的、科學(xué)的、生活的啟蒙教育。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生了解上學(xué)的意義，引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)并喜歡上學(xué)。六、板書設(shè)計(jì)。在時(shí)間分配上：各項(xiàng)活動(dòng)都要適度。知道各地的人是怎樣過中秋節(jié)的。視頻出示：苗族“趕秋節(jié)”、藏族“望果節(jié)”、漢族做重陽糕??四、教學(xué)總結(jié)。：看來為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)是每個(gè)同學(xué)的愿望，這不學(xué)校要開運(yùn)動(dòng)會(huì)了，就發(fā)生了這樣一件事情，讓我們來看看吧?。ㄩ喿x教材20頁，說說運(yùn)動(dòng)會(huì)前班上發(fā)生了什么事）：大家對(duì)這件事有什么樣的看法？（此時(shí)班上出現(xiàn)兩種意見爭(zhēng)執(zhí)不下）：該不該讓東東參加運(yùn)動(dòng)會(huì)？：東東特別想為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)，可惜自己的能力達(dá)不到，你們幫他想一想，他還可以為運(yùn)動(dòng)會(huì)做什么？：只要我們?yōu)榘嗉?jí)做一些力所能及的事，就是為班級(jí)爭(zhēng)光。教師鼓勵(lì)學(xué)生用這面“放大鏡”對(duì)照自己，看一看是否也曾有過不守規(guī)則的行為。請(qǐng)同學(xué)們看幾張圖片，從圖中你看到了什么？想到了什么？我們?cè)賮砜纯催@里教室的環(huán)境怎樣？你們?cè)敢庠谀姆N環(huán)境下學(xué)習(xí)、生活呢？那么，是誰每天把教室打掃得這么干凈、整潔呢？（值日生）今天，我們就來學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)值日生要做哪些事？ 圖片導(dǎo)入課本26頁內(nèi)容。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：了解課文中的學(xué)生是如何裝扮自己的教室的，激發(fā)裝扮自己教室的興趣。課件出示34頁插圖。教師給孩子們讀王勇秋游的故事。讓孩子們說說自己有什么體會(huì)。（3）在自己的座位上坐好。請(qǐng)生思考：這些標(biāo)志表示什么意思呢？為什么要放在這些地方？我們也來設(shè)計(jì)一些提示小點(diǎn)兒聲的標(biāo)志吧！學(xué)習(xí)應(yīng)該有安靜的環(huán)境。請(qǐng)同學(xué)描述他最喜歡的家鄉(xiāng)的某個(gè)地方，其他同學(xué)猜猜是哪里。師:今天,老師想聽一聽小朋友的家鄉(xiāng)有些什么物產(chǎn)?(板書課題)二:活動(dòng)過程介紹家鄉(xiāng)物產(chǎn)。3你是怎么知道這些家鄉(xiāng)的名人的，夸夸會(huì)查資料的同學(xué)。從你們的描述中，我能感覺到未來家鄉(xiāng)的美好，如果能把她畫下來，就更好了。請(qǐng)學(xué)生從信箱中任意選取紙條，請(qǐng)被選到的同學(xué)上臺(tái)來講講自己的快樂激動(dòng)或傷心害怕的事，也可說說你有什么啟發(fā)或感想。（初步鼓勵(lì)學(xué)生敢說、愿說）如果出現(xiàn)一樣的麻煩，可以給它們歸類。人未到，乘錯(cuò)車。學(xué)生四人小組討論。前提：既要就人命，又要保證自身安全。離開座位說給自己喜歡的小伙伴聽聽。選出小導(dǎo)游進(jìn)行講解。課前準(zhǔn)備：搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事及民風(fēng)民俗。中秋可能就是秋報(bào)的遺俗。如：先確定小組負(fù)責(zé)人，別人發(fā)表意見時(shí)耐心傾聽，對(duì)不同意見如何協(xié)調(diào)一致等。（2）看燈猜謎：色彩亮麗、形狀各異的彩燈上掛著一個(gè)個(gè)燈謎。下午3點(diǎn)，毛澤東、朱德（板書）這兩位世界偉人，一前一后地登上了天安門城樓，緊跟著的是剛當(dāng)選的國(guó)家各位領(lǐng)導(dǎo)，有周恩來總理，劉少奇副主席，陳毅、賀龍?jiān)獛洠螒c齡奶奶（選學(xué)生比較熟悉的領(lǐng)導(dǎo)人）等。中國(guó)地圖。分個(gè)人、小組、集體唱一唱我們偉大的祖國(guó) 如《哇哈哈》、《祖國(guó)祖國(guó)多美麗》、《小朋友，愛祖國(guó)》等學(xué)唱歌曲《愛我中華》（播放錄象）我愛您，祖國(guó)教學(xué)目標(biāo)：知道我們的祖國(guó)很大，民族很多，幅員很遼闊。在音樂老師的指導(dǎo)下學(xué)唱有關(guān)歌曲，如《娃哈哈》《小朋友愛祖國(guó)》等《開國(guó)大典》 《建國(guó)五十周年國(guó)慶閱兵》錄象 VCD《今天是我的生日》《愛我中華》教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo):知道國(guó)慶節(jié)是新中**親的誕辰日,了解國(guó)慶節(jié)的來歷和祖國(guó)各地為祖**親慶祝生日的莊嚴(yán)、熱鬧、隆重的場(chǎng)面激發(fā)學(xué)生熱愛祖**、了解新中國(guó)的誕生日，知道國(guó)慶節(jié)的來歷出示：北京天安門圖片 小朋友，這是什么地方？（祖國(guó)的首都北京）那你們知道我們的祖**親叫什么名字？（紅筆板書中國(guó)）師述新中國(guó)的誕生：是啊，中國(guó)——我們偉大祖國(guó)的名字，一個(gè)響亮世界的名字！但我們的祖**親多災(zāi)多難，特別是近一百多年的舊中國(guó)，祖**親遭受西方帝國(guó)主義列強(qiáng)的侵略，我們的國(guó)土被霸占，我們的人民被屠殺，人民生活在水深火熱中。在中秋佳節(jié)這一喜慶的日子里，我們班的同學(xué)將在這里用自己喜歡的方式慶賀中秋佳節(jié)的到來。（3）查看日歷，將日歷中上下日期對(duì)應(yīng)起來，找到今年的中秋節(jié)是公歷的幾月幾號(hào)。這也是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。通過人們過節(jié)的情景，了解中秋節(jié)賞月、吃月餅等各種活動(dòng)及傳說的由來。（每個(gè)小朋友分別佩帶小蜜蜂和小喜鵲的頭飾）二、展示新本領(lǐng)挑選幾位進(jìn)行介紹。共同分享假期的快樂。教學(xué)準(zhǔn)備：各種相關(guān)資料，課件，了解家里和校園里的消防通道?；顒?dòng)方案里要考慮到外出可能遇到的麻煩，并事先作好防備工作。）教師隨機(jī)給說得好的學(xué)生貼上“小精靈”標(biāo)志。課前準(zhǔn)備：了解 雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃表若干、“外出小錦囊”表若干（這兩項(xiàng)以四人小組為單位）、精靈樹、彩色紙片、下大雨的聲音素材、“麻煩大會(huì)診”的盒子課時(shí)安排：2課時(shí)第一課時(shí)一、外出麻煩大會(huì)診T：（拿出一個(gè)事先準(zhǔn)備好的“麻煩大會(huì)診”的盒子）小朋友們，每一個(gè)人都會(huì)碰到大大 小小的麻煩