【正文】 上、下冊，復習《中國歷史》七年級上冊，融思想性、政治性、科學性、知識性于一體。秦漢時期，統(tǒng)一的多民族國家得到初步鞏固。１．1917—1945年是十月革命至世界反法西斯戰(zhàn)爭時期。針對以上情況，本學期我將對學生進行思想上的培訓和教育，認識到中考的重要性和迫在眉睫的緊張感，使學生盡快進入狀態(tài)，并盡快養(yǎng)成良好的學習習慣。包括世界古代史部分 ,世界近代史第一、第二、單元。搜集和整理與歷史學習相關的材料。(聽課節(jié)數不少于15節(jié))。課堂教學要面向全體學生,尊重學生平等受教育的權利,堅持因材施教,分類指導努力開發(fā)每個學生的特長和潛能,要堅持基礎性和科學性原則,準確傳授基礎知識,切實加強基本技能訓練。虛心向其他教師學習,積極參加聽課活動。教師有責任幫助他們正確認識歷史,激發(fā)他們的學習興趣,端正學習態(tài)度,應經常了解、分析學生的心理與思想狀況,以便做到心中有數。三、自我提高認真完成學校的教育教學任務,積極參加文科組組織的學習活動,及時送檢教案。課堂教學堅持整體性原則,教學過程中始終把知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值的全面整合,使學生全面發(fā)展,從實際出發(fā),積極探索和實踐。每堂課要注重對自己的反思，及時總結經驗和方法，對不足的地方及時改正。這給各國經濟的發(fā)展帶來了機遇，也提出了挑戰(zhàn)。本學期我擔任1個班級的歷史教學任務，我的目標只有一個，那就是打好初三歷史中考這場攻堅戰(zhàn)，爭取在中考時取得一個理想的成績。在經濟全球化推動下，形成了世界各國相互依存又相互競爭的復雜局面。注重探究性學習，倡導探索新的教學途徑、改進教學方式和教學手段，開展豐富多彩的教學實踐活動，營造良好的教學環(huán)境。課堂教學是教學工作的中心，只有切實有效地提高課堂教學的質量和效益，才能大面積的提高教學質量。課堂教學堅持以培養(yǎng)學生能力為重點，優(yōu)化課堂教學，以提高課堂效率，改進教學模式和方法，遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，以培養(yǎng)學生自主學習能力和積極參與意識，加強學習方法的指導，使學生在主動的探索中獲得知識，提高自主學習能力。二．學生基本情況分析九年級學生的心理、生理處于變化時期，其思想波動幅度大，對于世界歷史的學習缺少一定的心理準備。中國古代史開始于我國境內人類產生，結束于1840年鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)前夕，歷經原始社會、奴隸社會和封建社會三個發(fā)展階段。為了能給今年的歷史中考打好基礎，特制定本學期的工作計劃，具體內容如下：一、總體目標：以我校整體工作計劃為指導，落實推進課程改革，形成先進的課程結構和綜合的教學理念，本著“打造高效課堂”的課程教學理念，著眼于學生的發(fā)展，注重弘揚中國和世界各民族的優(yōu)秀文化，重視學生的思想情感教育，培養(yǎng)正確的世界觀、價值觀和人生觀。和平和發(fā)展仍然是當今世界的兩大主題。對于各種培訓認真學習，并學會應用。尋求有自己特色的教學模式。對于教學中出現(xiàn)的問題及時最好歸納和總結。其次要切實了解學生的知識結構,認真分析其學習狀況,發(fā)現(xiàn)其長短處,在此基礎上制定切實可行的教學方案,從大多數同學的實際情況出發(fā),同時也要兼顧兩頭。四、提高教學質量措施:首先是備好課,在備課中真正做到備教材、備學生、備教法、備學法。虛心向其他教師學習,積極參加聽課活動。使學生逐步掌握歷史和認識歷史的一些基本技能和方法,例如:識別和運用與教學有關的歷史地圖、圖片、圖表。本學期我擔任九年級的歷史教學工作,為了更好的完成新學期的教育教學工作,使以后的工作有目的、有計劃、有組織的順利的進行,特制訂本學期的歷史教學工作計劃:一、教學內容:教學內容以應對中考為主。三、學情分析：我任課的班級，從上學期的情況看，學生思路比較活躍，但是華而不實，知識掌握的不夠扎實；這個班整體的中考氣氛都不濃，沒有緊張感和學習的迫切感。二、教學內容：本學期講授的《世界歷史》下冊，基本內容分為兩部分。前221年秦兼并六國，實現(xiàn)了國家的統(tǒng)一。面對新學期學習