【正文】 】講授法，演示法，整理法，練習(xí)法。符號(hào)表示為()。（二）：（1）前進(jìn)和后退是兩個(gè)具有相反意義的量。 a、b互為倒數(shù)；若ab=1219。整數(shù)237。負(fù)分?jǐn)?shù)2．?dāng)?shù)軸：數(shù)軸是規(guī)定了原點(diǎn)、正方向、．相反數(shù)：(1)只有符號(hào)不同的兩個(gè)數(shù)，我們說其中一個(gè)是另一個(gè)的相反數(shù)；0的相反數(shù)還是0；(2)相反數(shù)的和為0 219。248。+5246。248。248。248。()74184。(4)第一天盈利300元, :(1)前進(jìn),又前進(jìn), 那么兩次運(yùn)動(dòng)后總的結(jié)果是什么?(2)上午8時(shí)的氣溫是,下午5時(shí)的氣溫比上午8時(shí)下降, 下午5時(shí)的氣溫是多少?,這時(shí)他處在什么位置?第四篇：(2)授課時(shí)間：____________【教學(xué)目標(biāo)】。使學(xué)生提高辨別概念能力，能正確地使用這些概念解決問題。（1）最小的正整數(shù)；（2）最大的負(fù)整數(shù)；（3）大于－3且小于2的所有整數(shù)；（4）絕對(duì)值最小的有理數(shù)；（5）絕對(duì)值小于5的所有整數(shù)；（6）在數(shù)軸上，與表示－1的點(diǎn)的距離為2的所有數(shù)。（5）(2)2 與 –22互為相反數(shù)。其內(nèi)容包括正負(fù)數(shù)、有理數(shù)、數(shù)軸、有理數(shù)大小的比較、相反數(shù)與絕對(duì)值等。 12248。9246。248。248。248。231。負(fù)分?jǐn)?shù)239。正分?jǐn)?shù)239。6.（1）a的相反數(shù)的相反數(shù)是什么？（2）（1a）的相反數(shù)是什么？（3）（1＋a）與什么數(shù)是互為相反數(shù)？（4）（3）的相反數(shù)是什么？|a|=5，|b|=3，c178。（6）數(shù)軸上原點(diǎn)左邊表示的數(shù)是負(fù)數(shù)，右邊表示的點(diǎn)是正數(shù)，原點(diǎn)表示的數(shù)是0。 （四）倒數(shù) ？若兩個(gè)實(shí)數(shù)的乘積為1，就稱這兩個(gè)實(shí)數(shù)互為倒數(shù)?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】，有些小數(shù)（有限小數(shù)和無限循環(huán)小數(shù)）可以化為分?jǐn)?shù)。：通過整理復(fù)習(xí)，使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂，使每個(gè)學(xué)生得到不同的發(fā)展。【教學(xué)用具】 ppt，練習(xí)紙 【教學(xué)流程】一、知識(shí)點(diǎn)整理（一）有理數(shù)，我們首先學(xué)習(xí)的是什么？對(duì)，就是對(duì)有理數(shù)進(jìn)行了分類，那么有理數(shù)是怎樣進(jìn)行分類的呢？，那你能對(duì)這些數(shù)進(jìn)行分類嗎？..，？（1）循環(huán)小數(shù)化成分?jǐn)?shù)，分兩類，純循環(huán)小數(shù)和混循環(huán)小數(shù)，那么什么是純循環(huán)小數(shù)和混循環(huán)小數(shù)？純循環(huán)小數(shù)：從小數(shù)部分第一位開始的循環(huán)小數(shù)。a543210123a 注意：①|(zhì)a|≥0即對(duì)任意有理數(shù)a，它的絕對(duì)值是非負(fù)數(shù)。（2）零上6℃的相反意義的量只有零下6℃。 a、初一數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)：乘積為1的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)；注意：0沒有倒數(shù)；若 a≠0，那么a的1第一章有理數(shù) ：(1)凡能寫成qp(p,q為整數(shù)且p185。零237。 a+b=0 219。+()+230。7247。+231?！纠?】絕對(duì)值不大于10的所有整數(shù)的和等于（）A．10 B．0 C．10 D．20 【例3】已知a，b，c的位置如圖，化簡(jiǎn)：|ab|+|b+c|+|ca|=______________ac0b【例4】(1)(141)+(+57(2)()+31+(61188)+()33)+112【例5】對(duì)于任何有理數(shù)a，下列各式中一定為負(fù)數(shù)的是（）A．(3+a) B．a(chǎn) C．a(chǎn)+1 D．a(chǎn)1【例6】a，b在數(shù)軸上的位置如圖所示，則a，b，a+b，ab中，負(fù)數(shù)的個(gè)數(shù)是（）a0bA．1個(gè) B．2個(gè) C．3個(gè) D．4個(gè)【例7】?jī)蓚€(gè)數(shù)的差是負(fù)數(shù)，則這兩個(gè)數(shù)一定是（）A．被減數(shù)是正數(shù)，減數(shù)是負(fù)數(shù) B．被減數(shù)是負(fù)數(shù)，減數(shù)是正數(shù)C．被減數(shù)是負(fù)數(shù)，減數(shù)也是負(fù)數(shù) D．被減數(shù)比減數(shù)小【例8】如果a，b均為有理數(shù)，且b＜0，則a，ab，a+b的大小關(guān)系是（）A．a(chǎn)＜a+b＜ab B．a(chǎn)＜ab＜a+b C．a(chǎn)+b＜a＜ab D．a(chǎn)b＜a+b＜a【例9】（1）(8)180。+4180。（）A． B． C． D．．：①若ab=0，則a=0或b=0；②若a2=b2，則a=b；③若ac2=bc2，則a=b；④若a=b，則(a+b)(ab)是正數(shù)．其中正確的有（）A．①④ B．①②③ C．① D．②③ 4．下列計(jì)算正確的是（）A．1212180。,理解有理數(shù)加法法則。能正確比較兩個(gè)有理數(shù)的大小。a+b+m2xym比較下列各組數(shù)的大小：（1）5/6和7/8；（2）（）和10。（4）若一個(gè)的立方等于它的本身，則這個(gè)數(shù)是0或1。四、教學(xué)安排：第一課時(shí)：本節(jié)課將復(fù)習(xí)有理數(shù)的意義及其有關(guān)概念。 155=5；（4）23=6，正確的個(gè)數(shù)有（）A．4個(gè) B．3個(gè) C．2個(gè) D．1個(gè) 6．已知|x|=，|y|=，且xy0，則xy的值為（）A． B． C． D． 7．計(jì)算：2（3）+（8）+42= ______；（2）計(jì)算：（1+22637)（42）= 第三篇： 有理數(shù)的加減法授課時(shí)間：___________