【正文】 成教學(xué)任務(wù)。所以在各科的教學(xué)中都以目標(biāo)調(diào)控狠抓優(yōu)生的培養(yǎng)。在教學(xué)中注重學(xué)生活動，課堂氣氛活躍，教學(xué)效果良好?？傊?，時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學(xué)期又過去了，總體來看，這學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在本人的刻苦努力下，在全體同仁的幫助下，在所有學(xué)生的共同努力下，本人在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績，收到了良好的效果。二、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)教學(xué)質(zhì)量在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，覺得愉快，注意精神，培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的能力。在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗，力求提高教學(xué)水平，還要多下功夫加強(qiáng)對個別差生的輔導(dǎo)，相信一切問題都會迎刃而解，我們也相信有耕耘總會有收獲。對于弱學(xué)科的同學(xué)，我主要通過每次的測試，有針對性地對他們進(jìn)行輔導(dǎo)；而對于后進(jìn)生，我主要從作業(yè)出發(fā)，就基礎(chǔ)知識對他們進(jìn)行輔導(dǎo)。在開學(xué)初，我在認(rèn)真分析了學(xué)生的學(xué)習(xí)實際的基礎(chǔ)上，結(jié)合我省2014年中考,制定了本學(xué)期的教學(xué)工作計劃，確定復(fù)習(xí)的指導(dǎo)思想：加強(qiáng)學(xué)生對基本觀點、概念的識記、理解；加強(qiáng)學(xué)生解讀材料和信息的分析、運用能力的培養(yǎng)；理論聯(lián)系識記，知識聯(lián)系時政；加強(qiáng)學(xué)生對開放性試題解題能力和技巧的培養(yǎng)。加強(qiáng)課后輔導(dǎo)，提高教學(xué)質(zhì)量。在階段性工作總結(jié)的基礎(chǔ)上，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、成績分析本學(xué)期所教九年級兩個班思想品德在期中考試和學(xué)科知識競賽，取得了較好的成績，無論是平均分還是優(yōu)秀率都比較高，及格率達(dá)到80%左右，沒有差生。三、存在的主要問題本學(xué)期，我在取得上述成績的同時，還存在比較多的不足之處。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果，教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點難點外，還采用多種教學(xué)手段和多樣形式進(jìn)行教學(xué)?！梆B(yǎng)成” 通過這一環(huán)節(jié)的落實，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。“明理”在指導(dǎo)學(xué)生分析理解教材的基礎(chǔ)上使學(xué)生掌握有關(guān)知識。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。每節(jié)課后，我都根據(jù)學(xué)生的實際情況給他們布置相當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)，并要求及時上交，及時批改，然后及時發(fā)現(xiàn)并訂正學(xué)生的錯誤。第四篇：九年級思想品德教學(xué)工作總結(jié)九年級思想品德教學(xué)工作總結(jié)楊芳轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期又將結(jié)束。當(dāng)然掌握基礎(chǔ)知識只是提高能力的基礎(chǔ)，思想品德課注重能力的考察，因此在復(fù)習(xí)中，一方面強(qiáng)化訓(xùn)練，每節(jié)課安排10分鐘以上的時間做練習(xí)，通過訓(xùn)練檢查、鞏固知識，另一方面加強(qiáng)方法與技巧的指導(dǎo)，尤其是今年中考的幾種新題型，專門安排了幾節(jié)課進(jìn)行方法指導(dǎo)和訓(xùn)練。但也有少部分學(xué)生組織紀(jì)律觀念較差，學(xué)習(xí)積極性主動性不高，比較懶算,不動腦筋,伴隨著中考復(fù)習(xí)的不斷深入,成績越發(fā)差了。通過每位同學(xué)的努力來活躍課堂氣氛，共同提高班級的成績。不過也應(yīng)該清醒地認(rèn)識到工作中存在的不足之處。雖然辛苦，但事實證明是值得的。因此本人針對中學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力的特點，經(jīng)常通過談心、主題探究等方式抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去。備好課是上好課的前提和保證。注重學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)，學(xué)法指導(dǎo)和課堂練習(xí)。我會不斷努力，并虛心接受領(lǐng)導(dǎo)和同科老師的意見，多進(jìn)入其它教師參入課堂觀察提高自己的教學(xué)能力，爭取在中考交一份滿意的答卷。課堂是學(xué)生的主陣地。差生也有閃光點，這是不容置疑的事實。當(dāng)前初中《思想品德》教學(xué)改革的關(guān)鍵，是教學(xué)中如何很好地調(diào)動學(xué)生的主動性和積極性，特別是后進(jìn)班的學(xué)生如果能創(chuàng)造條件調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性和主動性，教會學(xué)生以科學(xué)的“點金術(shù)”，使他們成為學(xué)習(xí)的主人，教育的效果就會明顯，教師的主導(dǎo)作用就會得到充分發(fā)揮，我在教學(xué)中的做法是：①激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，興趣是產(chǎn)生注意的基礎(chǔ)，求知的動力，愛因斯坦說過，只有“熱愛”才是最好的教師，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成愛好學(xué)習(xí)《思想品德》的習(xí)慣，對初中學(xué)生是特別重要的，在教學(xué)過程中，我借助直觀、形象的教具，演示有關(guān)的圖象，講生動故事結(jié)合教材選擇一些日常生活所接觸到的事例講解是激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的重要途徑。如從區(qū)三中轉(zhuǎn)來的蘇隆富同學(xué)，是思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律各方面較差的學(xué)生，班里同學(xué)稱他為“蘇老大”，在學(xué)校和班里經(jīng)常受到批評，把在三中的惡習(xí)全部帶到九中來，抽煙、喝酒、不學(xué)習(xí)，專門組織一幫去欺負(fù)弱小同學(xué)。由于普通班差生面大，單靠老師輔導(dǎo)，時間是有限的，因此，充分發(fā)揮班集體的作用，教育班干部及每一同學(xué)有義務(wù)和責(zé)任去幫助自己的同學(xué)，對后進(jìn)生不歧視、不挖苦，使他們感到集體溫暖，并組織班分成若干個輔導(dǎo)小組，將基礎(chǔ)較好的一個同學(xué)幫助輔導(dǎo)較差的三個同學(xué)，實行一幫三，教師定期檢查、落實、責(zé)任到人。對于新教材，我已經(jīng)接觸了，但是覺得這樣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以每次上課前，我都認(rèn)真鉆研教材，閱讀教師用書，查閱相關(guān)資料，遇到不清楚的問題，及時請教相關(guān)教師和網(wǎng)上搜尋。（3）學(xué)生的練習(xí)的檢查工作抓得不實，不到位。極大地改善中考復(fù)習(xí)的針對性和實效性。篇二：初三思想品德教學(xué)工作總結(jié)初三思想品德教學(xué)工作總結(jié)這學(xué)期，本人擔(dān)任初三年級三個班的思想品德課教學(xué)。學(xué)生在日常行為、思想素質(zhì)等方面有了較大改變。教學(xué)中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有較的發(fā)展和培養(yǎng)。課堂是學(xué)生的主陣地?，F(xiàn)對自己在本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：一、基本情況分析本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任九年級1——4班的思想品德教學(xué)工作，按照本學(xué)期初的教學(xué)工作計劃,中考的復(fù)習(xí)也已基本完成。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性、積極性和主動性，加強(qiáng)師生交流，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少些，學(xué)生的學(xué)習(xí)活動盡量多些；同時在每一堂課上都充分考慮不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。每一學(xué)期的結(jié)束，其實也就是新學(xué)期的起點。通過每位同學(xué)的努力來活躍課堂氣氛，共同提高班級的成績。現(xiàn)將一學(xué)期來的教學(xué)工作總結(jié)如下：一、教學(xué)任務(wù)完成基本情況（一）作為科任，認(rèn)真制定計劃，注重研究中學(xué)政治教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動，并能經(jīng)常聽其他科組老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。有些學(xué)生對政治課缺乏興趣等，我會在以后的工作中不斷改善。（五）重視發(fā)揮政治課的德育功能,進(jìn)行正確的情感,態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)，敏銳地把握課堂契機(jī)進(jìn)行理想道德教育,愛祖國愛社會主義愛家鄉(xiāng)教育。在學(xué)期考試中也取得了較為良好的成績。（3）學(xué)生的課后作業(yè)的檢查工作抓得不實，不到位。所以每次上課前，我都認(rèn)真鉆研教材，閱讀教師用書，查閱相關(guān)資料，遇到不清楚的問題，及時請教相關(guān)教師。耐心做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，不放棄每一個學(xué)生。備好