【正文】 成教學(xué)任務(wù)。所以在各科的教學(xué)中都以目標(biāo)調(diào)控狠抓優(yōu)生的培養(yǎng)。在教學(xué)中注重學(xué)生活動(dòng)，課堂氣氛活躍，教學(xué)效果良好?？傊瑫r(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了，總體來看，這學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在本人的刻苦努力下，在全體同仁的幫助下，在所有學(xué)生的共同努力下，本人在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績(jī)，收到了良好的效果。二、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)教學(xué)質(zhì)量在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，覺得愉快，注意精神，培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力。在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求提高教學(xué)水平，還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo)，相信一切問題都會(huì)迎刃而解，我們也相信有耕耘總會(huì)有收獲。對(duì)于弱學(xué)科的同學(xué)，我主要通過每次的測(cè)試，有針對(duì)性地對(duì)他們進(jìn)行輔導(dǎo)；而對(duì)于后進(jìn)生，我主要從作業(yè)出發(fā)，就基礎(chǔ)知識(shí)對(duì)他們進(jìn)行輔導(dǎo)。在開學(xué)初，我在認(rèn)真分析了學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際的基礎(chǔ)上，結(jié)合我省2014年中考,制定了本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃，確定復(fù)習(xí)的指導(dǎo)思想：加強(qiáng)學(xué)生對(duì)基本觀點(diǎn)、概念的識(shí)記、理解；加強(qiáng)學(xué)生解讀材料和信息的分析、運(yùn)用能力的培養(yǎng)；理論聯(lián)系識(shí)記，知識(shí)聯(lián)系時(shí)政；加強(qiáng)學(xué)生對(duì)開放性試題解題能力和技巧的培養(yǎng)。加強(qiáng)課后輔導(dǎo)，提高教學(xué)質(zhì)量。在階段性工作總結(jié)的基礎(chǔ)上，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、成績(jī)分析本學(xué)期所教九年級(jí)兩個(gè)班思想品德在期中考試和學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽，取得了較好的成績(jī)，無論是平均分還是優(yōu)秀率都比較高，及格率達(dá)到80%左右，沒有差生。三、存在的主要問題本學(xué)期，我在取得上述成績(jī)的同時(shí)，還存在比較多的不足之處。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果，教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還采用多種教學(xué)手段和多樣形式進(jìn)行教學(xué)?！梆B(yǎng)成” 通過這一環(huán)節(jié)的落實(shí)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。“明理”在指導(dǎo)學(xué)生分析理解教材的基礎(chǔ)上使學(xué)生掌握有關(guān)知識(shí)。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。每節(jié)課后，我都根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況給他們布置相當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)，并要求及時(shí)上交，及時(shí)批改，然后及時(shí)發(fā)現(xiàn)并訂正學(xué)生的錯(cuò)誤。第四篇：九年級(jí)思想品德教學(xué)工作總結(jié)九年級(jí)思想品德教學(xué)工作總結(jié)楊芳轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期又將結(jié)束。當(dāng)然掌握基礎(chǔ)知識(shí)只是提高能力的基礎(chǔ)，思想品德課注重能力的考察，因此在復(fù)習(xí)中，一方面強(qiáng)化訓(xùn)練，每節(jié)課安排10分鐘以上的時(shí)間做練習(xí)，通過訓(xùn)練檢查、鞏固知識(shí)，另一方面加強(qiáng)方法與技巧的指導(dǎo)，尤其是今年中考的幾種新題型，專門安排了幾節(jié)課進(jìn)行方法指導(dǎo)和訓(xùn)練。但也有少部分學(xué)生組織紀(jì)律觀念較差，學(xué)習(xí)積極性主動(dòng)性不高，比較懶算,不動(dòng)腦筋,伴隨著中考復(fù)習(xí)的不斷深入,成績(jī)?cè)桨l(fā)差了。通過每位同學(xué)的努力來活躍課堂氣氛，共同提高班級(jí)的成績(jī)。不過也應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到工作中存在的不足之處。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。因此本人針對(duì)中學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力的特點(diǎn)，經(jīng)常通過談心、主題探究等方式抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去。備好課是上好課的前提和保證。注重學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)，學(xué)法指導(dǎo)和課堂練習(xí)。我會(huì)不斷努力，并虛心接受領(lǐng)導(dǎo)和同科老師的意見，多進(jìn)入其它教師參入課堂觀察提高自己的教學(xué)能力，爭(zhēng)取在中考交一份滿意的答卷。課堂是學(xué)生的主陣地。差生也有閃光點(diǎn)，這是不容置疑的事實(shí)。當(dāng)前初中《思想品德》教學(xué)改革的關(guān)鍵，是教學(xué)中如何很好地調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，特別是后進(jìn)班的學(xué)生如果能創(chuàng)造條件調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，教會(huì)學(xué)生以科學(xué)的“點(diǎn)金術(shù)”，使他們成為學(xué)習(xí)的主人，教育的效果就會(huì)明顯，教師的主導(dǎo)作用就會(huì)得到充分發(fā)揮，我在教學(xué)中的做法是：①激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，興趣是產(chǎn)生注意的基礎(chǔ)，求知的動(dòng)力，愛因斯坦說過，只有“熱愛”才是最好的教師，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成愛好學(xué)習(xí)《思想品德》的習(xí)慣，對(duì)初中學(xué)生是特別重要的，在教學(xué)過程中，我借助直觀、形象的教具，演示有關(guān)的圖象，講生動(dòng)故事結(jié)合教材選擇一些日常生活所接觸到的事例講解是激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的重要途徑。如從區(qū)三中轉(zhuǎn)來的蘇隆富同學(xué)，是思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律各方面較差的學(xué)生，班里同學(xué)稱他為“蘇老大”，在學(xué)校和班里經(jīng)常受到批評(píng)，把在三中的惡習(xí)全部帶到九中來，抽煙、喝酒、不學(xué)習(xí)，專門組織一幫去欺負(fù)弱小同學(xué)。由于普通班差生面大，單靠老師輔導(dǎo)，時(shí)間是有限的，因此，充分發(fā)揮班集體的作用，教育班干部及每一同學(xué)有義務(wù)和責(zé)任去幫助自己的同學(xué)，對(duì)后進(jìn)生不歧視、不挖苦，使他們感到集體溫暖，并組織班分成若干個(gè)輔導(dǎo)小組，將基礎(chǔ)較好的一個(gè)同學(xué)幫助輔導(dǎo)較差的三個(gè)同學(xué)，實(shí)行一幫三，教師定期檢查、落實(shí)、責(zé)任到人。對(duì)于新教材，我已經(jīng)接觸了，但是覺得這樣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以每次上課前，我都認(rèn)真鉆研教材，閱讀教師用書，查閱相關(guān)資料，遇到不清楚的問題，及時(shí)請(qǐng)教相關(guān)教師和網(wǎng)上搜尋。（3）學(xué)生的練習(xí)的檢查工作抓得不實(shí)，不到位。極大地改善中考復(fù)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。篇二：初三思想品德教學(xué)工作總結(jié)初三思想品德教學(xué)工作總結(jié)這學(xué)期，本人擔(dān)任初三年級(jí)三個(gè)班的思想品德課教學(xué)。學(xué)生在日常行為、思想素質(zhì)等方面有了較大改變。教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有較的發(fā)展和培養(yǎng)。課堂是學(xué)生的主陣地?，F(xiàn)對(duì)自己在本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：一、基本情況分析本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任九年級(jí)1——4班的思想品德教學(xué)工作，按照本學(xué)期初的教學(xué)工作計(jì)劃,中考的復(fù)習(xí)也已基本完成。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性、積極性和主動(dòng)性，加強(qiáng)師生交流，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少些，學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)盡量多些；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。每一學(xué)期的結(jié)束，其實(shí)也就是新學(xué)期的起點(diǎn)。通過每位同學(xué)的努力來活躍課堂氣氛，共同提高班級(jí)的成績(jī)?，F(xiàn)將一學(xué)期來的教學(xué)工作總結(jié)如下：一、教學(xué)任務(wù)完成基本情況（一）作為科任，認(rèn)真制定計(jì)劃，注重研究中學(xué)政治教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動(dòng)，并能經(jīng)常聽其他科組老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。有些學(xué)生對(duì)政治課缺乏興趣等，我會(huì)在以后的工作中不斷改善。（五）重視發(fā)揮政治課的德育功能,進(jìn)行正確的情感,態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng)，敏銳地把握課堂契機(jī)進(jìn)行理想道德教育,愛祖國(guó)愛社會(huì)主義愛家鄉(xiāng)教育。在學(xué)期考試中也取得了較為良好的成績(jī)。（3）學(xué)生的課后作業(yè)的檢查工作抓得不實(shí)，不到位。所以每次上課前，我都認(rèn)真鉆研教材，閱讀教師用書，查閱相關(guān)資料，遇到不清楚的問題，及時(shí)請(qǐng)教相關(guān)教師。耐心做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，不放棄每一個(gè)學(xué)生。備好