【正文】 九月，秋高氣爽、碩果飄香的美好季節(jié)，*****歡喜迎來了666名新同學(xué)。寄語：我希望同學(xué)們能學(xué)會尋找并發(fā)現(xiàn)自己，學(xué)做成長為最好的自己。形成好習(xí)慣就是從戒掉壞習(xí)慣開始，學(xué)校制定校紀(jì)校規(guī)，國家法律一定學(xué)習(xí)并遵守，一旦有同學(xué)違反就要受到相應(yīng)的懲罰，這是在幫助大家改掉壞習(xí)慣，我們應(yīng)該始終心存敬畏，努力克制，明確作為一名師范生應(yīng)始終堅(jiān)守的底線，始終將壞習(xí)慣摒棄在我們的學(xué)習(xí)生活之外。還好，這一路并不孤單，我們將做你們相扶相持，共同成長的伙伴，優(yōu)秀輔導(dǎo)員們，有??還有我們的學(xué)管干事，我們教育系學(xué)生管理團(tuán)隊(duì)中唯一的男性，還有我。所以各中職校要對開學(xué)典禮進(jìn)行認(rèn)真的籌劃和準(zhǔn)備，程序上盡可能地多些環(huán)節(jié)。另外還可以在班級活動中加以訓(xùn)練，例如在班會上，讓每一位同學(xué)面向全體學(xué)生大膽地說出自己曾經(jīng)經(jīng)歷的成功事件、引以自豪的事情以及自己的興趣和愛好，從而激發(fā)他們的自信心，樹立起自己良好的精神狀態(tài)，以投入到全新的學(xué)習(xí)和生活中去。所以有必要對中職新生在人生規(guī)劃上進(jìn)行相應(yīng)的教育，幫助他們確定自己的人生目標(biāo)，從而造就一個較為成功的人生。要做好中職新生的入學(xué)教育工作，筆者認(rèn)為應(yīng)從兩個方面來著手：一是要充分了解中職新生的特點(diǎn)；二是入學(xué)教育的形式要靈活多樣、大膽創(chuàng)新，確保達(dá)到實(shí)際效果。對一些重要的規(guī)章制度，甚至要多次強(qiáng)調(diào)，多遍教育，在學(xué)生的心目中引起足夠的重視，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。職高階段的學(xué)生是非觀念薄弱，容易受各種外界因素的誘惑，自控能力差，造成沖動心理。筆者從事多年職業(yè)教育中，發(fā)現(xiàn)中職新生在入學(xué)階段自信心不足、自控能力低、人際關(guān)系差，受到學(xué)校處分的人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于老生。而評價(jià)最低的品質(zhì)中，虛偽居首位。引起中專生心理困惑的原因理想與現(xiàn)實(shí)的心理落差對比心理劣勢學(xué)習(xí)、成才的壓力情感的困擾生涯規(guī)劃的不明晰盡快樹立中專兩年的目標(biāo)警惕目標(biāo)缺失和自律缺乏導(dǎo)致的“三松”怪圈思想上松懈、態(tài)度上松氣、精神上松心學(xué)習(xí)逆反、放松－問題積壓、難度加大放棄－極重難返、習(xí)慣養(yǎng)成放縱－自暴自棄 墮落＋放縱＝毀滅！有目標(biāo)才有動力－一次遺憾的放棄。實(shí)際上，學(xué)校每年都會舉辦技能文化節(jié)，為我們提供了一個放松大腦，放飛心情的空間，也為我們提供了一個施展才華，張揚(yáng)個性的舞臺，同時(shí)也讓我們受到了一次極好的藝術(shù)教育和美的熏陶。在校這兩年里，我也曾悲傷過、失落過、苦惱過，這緣由于我的不足和缺陷。但我時(shí)刻記著反省自己，努力彌補(bǔ)自己的不足。在活動中，我們既培養(yǎng)了興趣，陶冶了情操，又開闊了視野，鍛煉了能力，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感。要有角色意識和上進(jìn)心同一起跑線要有強(qiáng)烈的角色意識走進(jìn)中專你就是中專生嗎？中專是蓄能站不是避風(fēng)港中專是自我控制的升降機(jī)要么卓越，要么平庸一位剛剛參加完畢業(yè)典禮的哈佛學(xué)生激動異常，認(rèn)為社會上肯定機(jī)會無限。古人說：161。這種現(xiàn)象另人反思，本文主要從職高新生入學(xué)時(shí)的思想狀況和如何采取具體教育措施兩個方面，談?wù)劰P者的一些想法。職高階段的學(xué)科門類增多，專業(yè)課程安排比例加大，這大大區(qū)別初中圍繞“五大主課”團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的現(xiàn)象，學(xué)生對專業(yè)知識感到陌生、枯燥、無味，在心中只把語數(shù)外當(dāng)主課，把專業(yè)課當(dāng)副課。二、有效采取新生思想工作的措施。一、中職新生的特點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生大多是初中畢業(yè)生，他們正處在世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成和發(fā)展的時(shí)期，也是思想最為活躍的時(shí)期。二、入學(xué)教育的形式要靈活多樣目前各中職學(xué)校對新生入學(xué)教育工作普遍不大重視，入學(xué)教育大多流于形式，走走過場。，強(qiáng)化紀(jì)律意識首先要明確規(guī)范要求，讓學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)生獎懲條例》、《宿舍內(nèi)務(wù)管理規(guī)定》等，使學(xué)生的言行有章可循、有法可依。比如可以請企業(yè)代表和優(yōu)秀畢業(yè)生參加并做簡短發(fā)言，注意領(lǐng)導(dǎo)講話時(shí)間不要太長，要多給學(xué)生參與和學(xué)習(xí)體驗(yàn)的時(shí)間。我們所有的輔導(dǎo)員，學(xué)管人員都是黨員，我們有一個共同的名字：中國共產(chǎn)黨員！這不是偶然，是因?yàn)槲覀冇兄粋€信仰。堅(jiān)守個人道德底線，要學(xué)會克制，不做有損他人和集體的事情，身正為范，行為世范，做學(xué)生的榜樣。我們通過一個短片來了解如何加入優(yōu)秀的先鋒組織。中職新生入學(xué)教育是中職學(xué)生入學(xué)的第一課，它開設(shè)的成功與否，直接影響到中職新生在中職校的思想穩(wěn)定工作，所以新生的入學(xué)教育工作一定要進(jìn)行嚴(yán)密地組織和布署才行。使學(xué)生一入學(xué)就置身于職責(zé)分明、目標(biāo)明確、管理到位的學(xué)校管理系統(tǒng)之中；第三，在學(xué)生入學(xué)之初就提出道德自律要求，如要求學(xué)生寫反省日記，記座右銘，看好書等，使自律和他律相結(jié)合，提高學(xué)生的自我教育的能力；第四，可以請少管所的干警和受管青年來學(xué)校做現(xiàn)身報(bào)告，把沒有組織紀(jì)律最直接的后果和危害展現(xiàn)給學(xué)生，觸動他們的心靈，讓他們意識到紀(jì)律和道德規(guī)范對人生的重要意義。根據(jù)中職新生的特點(diǎn)以及中職校的現(xiàn)實(shí)情況，筆者提出以下幾種可行的新生入學(xué)教育形式，供大家參考。就本人對中職新生的了解來看，他們有著以下幾個方面的突出特點(diǎn)：在人們傳統(tǒng)思想觀念的影響下，在“普高熱”一直不怎么減退的世風(fēng)下，前來就讀中職學(xué)校的學(xué)生大多數(shù)是在初中階段成績較差的學(xué)生，他們在社會、家長、老師和自己的心里已經(jīng)打上了“差學(xué)生”的烙印?！鞍焉蠈W(xué)當(dāng)作上班，把上課當(dāng)作上崗，上班需要守時(shí)，上課需要認(rèn)真”。在學(xué)生檔案中要學(xué)會尋找學(xué)生的閃光點(diǎn)，以便適時(shí)表揚(yáng)學(xué)生。從某種程度上講，學(xué)生突然不知道自己要學(xué)什么，怎么學(xué)習(xí)，根本找不到學(xué)習(xí)壓力，對學(xué)習(xí)更加放松。職高新生主要來源未考入普通高中的初三畢業(yè)學(xué)生。以誠感人者，人亦誠而應(yīng)。”珍惜中專生活人性特點(diǎn)之一：忽視自己已經(jīng)擁有的小故事－－彌足珍貴的鵝卵石。在今年五一的時(shí)候，我做過中國移動的促銷活動，一個店一個點(diǎn)而且還一個人，任務(wù)有三個，宣傳、兌獎、講解。在這兩年里，我曾參加市場營銷策劃大賽、職業(yè)生涯規(guī)劃大賽、演講比賽，寫作比賽、唱歌比賽、書法比賽、籃球比賽等。我告訴自己，一定要闖出自己的一片天空。付出就有回報(bào)