【正文】 、督查和指導。在學生入學后，及時完成學籍電子注冊，同時按要求做好學生變動及普及資料更新工作，目前學生學籍管理的制度健全。教師能根據課改的要求，精選作業(yè)內容，不布置機械性、重復性、難度過大的作業(yè)，學生作業(yè)量基本上適中。創(chuàng)新工作方式，深入開展“身邊的好學?！敝黝}介紹活動，以學生、家長、親屬、教師、校長的親身經歷和感受為主宣傳學校辦學特色、理念、成果，引導家長形成“適合孩子的學校就是最好的學校”的正確觀念，理性安排子女就近入學。二是更新教育觀念，創(chuàng)新“減負”工作方式。我校對“減負”方面所做的工作進行自檢自查，現(xiàn)將小學“減負萬里行”活動自查報告總結如下：一、加強學習，提高認識學校認真組織教師學習《教育部辦公廳關于開展義務教育階段學?！皽p負萬里行”活動的通知》等有關文件精神，轉變教育觀念，端正教育思想，充分認識 “減負”工作的必要性和緊迫感。學校嚴格控制作業(yè)量?，F(xiàn)將我中心校減負萬里行活動情況自查如下：一、單位基本情況我中心校有三所農村公辦小學，現(xiàn)有教職工68人，學生412人。我中心校一、二年級不留書面家庭作業(yè)，三、四年級不超過半小時，五、六年級不超過1小時。建立健全了安全工作管理制度，同時制定了校園安全突發(fā)事件應急預案，層層簽訂了安全工作責任書，確保廣大師生校園內的安全。四、工作設想通過開展“減負萬里行”活動，我們認識到，減輕學生過重課業(yè)負擔不是一朝一夕的事情，要有足夠的耐心，要有頂真的措施，要有嚴格的督查，更重要的是要長期堅持。中心校制定了教師備課、上課、聽課、作業(yè)布置和批改、考核評價的基本要求，教師能按要求進行備課、上課、聽課、作業(yè)布置和批改、考核評價。嚴格執(zhí)行節(jié)假日放假通知，不占用課余和節(jié)假日等時間，安排學生集體補課或上新課?？傊?，減負不僅是一種夢想，更應當是一種真實的現(xiàn)實；減負不僅是一種呼吁，更應當是一種風氣。嚴格執(zhí)行節(jié)假日放假通知，不占用課余和節(jié)假日等時間，安排學生集體補課或上新課。要強化對“減負萬里行”活動的過程管理，保證學校教師全員參與，根據學校實際，創(chuàng)新工作載體，把“減負萬里行”活動與日常教育教學管理工作有機結合起來，精心組織開展。嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的課時計劃，開齊開足開好各科課程。提升教師執(zhí)教能力，教育學生提高學習意識。確保學生每天至少1小時的體育活動時間。通過開展推介“身邊好學?！被顒?，客觀生動地宣傳學校的鮮明辦學特色、辦學理念和辦學成果，引導家長形成“適合孩子的學校就是最好的學校”的正確觀念，理性安排子女就近入學。通過認真學習《教育部辦公廳關于開展義務教育階段學?！皽p負萬里行”活動的通知》等有關文件精神，轉變教育觀念，端正教育思想，充分認識 “減負”工作的必要性和緊迫感。嚴格執(zhí)行教學計劃，確保每天“體育大課間”的活動時間，規(guī)范學生在校時間，保證學生有足夠的睡眠和休息時間。（二）強化管理，扎實開展。實行學生學業(yè)成績與成長記錄相結合的綜合評價方式評價學生。更不存在占用法定節(jié)假日、午休和自習時間組織集體補課的情況。組織召開教師座談會征求“減負”意見，并根據情況作出專項反饋，分析現(xiàn)狀，研究策略，制定工作方案。健全義務教育階段中小學生“減負”工作責任追究制度。各個教研組、備課組利用教研活動或集體備課時間，討論學生有哪些過重的負擔必須減掉，教學中有哪些效能可以增加或合理運用，為減負做好保障。教師能根據課改的要求，精選作業(yè)內容，不布置機械性、重復性、難度過大的作業(yè)，學生作業(yè)量基本上適中。整個招生過程做到公開、透明、規(guī)范。嚴格規(guī)范日?？荚嚒Ｈ?、經驗與教訓通過開展“減負萬里行”自查活動，注重師德建設，樹立新型教師行業(yè)形象，通過理論學習，技能訓練和有效教育教學方法的研究與實踐，使全體教師掌握現(xiàn)代教育思想與技術，加強教師的知識積累，開闊教師的視野，提升教師的素養(yǎng)。充分發(fā)揮名師的作用，認真組織骨干和青年教師開展校級和組級教研活動，通過集體備課、說課、聽課、評課活動，集體研究，共同提高。嚴禁公布學生考試成績及按成績排列名次，更沒有按考試成績給學生安排座位等。（二）規(guī)范教育教學活動。（五）規(guī)范考試評價嚴格規(guī)范日常考試。沒有參與以競賽名義和組織考試形式招生，在學生入學后，及時完成學籍電子注冊，同時按要求做好學生變動及普及資料更新工作，目前學生學籍管理的制度健全，不存在人