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關(guān)于大學生假期生活的社會實踐調(diào)查報告最終版(留存版)

2024-10-17 11:57上一頁面

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【正文】 有裨益。合理支配暑假時間,充分利用把握機遇,通過調(diào)查了解到當代大學生暑期生活分為四類:一參加社會實踐兼職打工。中國社會調(diào)查事務(wù)所的調(diào)查結(jié)果顯示,現(xiàn)代大學生打工的主要目的是:有35%的大學生是為了增加收入;有36%的大學生是想自食其力;有29%的大學生認為要鍛煉自己的能力,對報酬無所謂。此外,不少大學生到圖書館、書店“充電”,攝取精神食糧,完善自己的知識結(jié)構(gòu)和技能等。五、宅在家里。出行旅游,度假觀光,與同伴相互照顧,增進了解,培養(yǎng)提高了與人交流的能力。其二,大學生們抱著在學校吃夠了苦頭,回家則要好好享享清福的念頭,整天只顧著享清閑,而不想做其他的事情。國家出臺的“三農(nóng)”政策讓人民的生活變的更加舒適,作為一名大學生,我們要做的就是根據(jù)社會的需要努力學習文化知識,為祖國的繁榮昌盛,為人民的生活水平的提高,盡自己應(yīng)盡的力量。合作醫(yī)療的衰退和農(nóng)村基層衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)的消亡或市場化,導(dǎo)致農(nóng)民醫(yī)療費用的急速攀升,大大越出了農(nóng)民的承受能力。堅決杜絕賭博的風氣,做到鄉(xiāng)風文明,提高農(nóng)村人口的綜合素質(zhì),提高農(nóng)村軟實力,為新農(nóng)村建設(shè)打好人才基礎(chǔ)。另外,70、80、100歲的老人,可獲得每月50、100元不等的額外高齡補助。市政府還實行了教師輪換制度,使農(nóng)村的小學生可以享受到和城市的孩子同等的教育機會。調(diào)查內(nèi)容:本次調(diào)查通過對大學生有否參加過暑期工、兼職或?qū)嵙?,最想?yún)⑴c何種社會實踐,所參與的打工或?qū)嵙暿欠衽c所學專業(yè)相符,能否體現(xiàn)實踐與理論知識相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙曋蝎@得了什么等問題進行展開。參與“三下鄉(xiāng)”實踐,其目的是為了支援農(nóng)村的教育事業(yè),同時給農(nóng)民帶去相應(yīng)的指導(dǎo),本著為人民服務(wù)的宗旨,同時把自己在學校學到的知識與勞動實踐相結(jié)合,并從群眾中學到做人做事的道理,用于知道自己的將來的學習生活工作。通過這次的社會實踐我了解到,實踐,就是把我們在學校所學的理論知識,運用到客觀實際中去,使自己所學的理論知識有用武之地?;蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題,只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。通過參加社會實踐活動,有助于我們在校大學生更新觀念,吸收新的思想與知識,培養(yǎng)了我們動手和動腦的能力,同時也認識自我,有助我們樹立正確的人生觀和價值觀。這段話精辟地闡明了整個醫(yī)學最本質(zhì)的東西是醫(yī)師與病員的關(guān)系。戶外媒介主要是指校園內(nèi)玻璃宣傳欄和餐廳外的大型招牌。經(jīng)過幾天時間的構(gòu)思、收集整理資料、制定調(diào)查問卷等等一系列準備工作后,帶著一份好奇和幾許期待踏上了漫長的家訪之路,在有關(guān)村領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下、在村民們的熱情幫助和極力配合下,我走訪了我村共28個組(據(jù)村委介紹我村除去統(tǒng)征人口目前總共28個組)的社員,對符合條件的目前未外出的留守兒童(因為有幾位家長已帶著孩子外出,家中空無一人)的心理情況進行了調(diào)查,共收集到50份有效調(diào)查問卷(附后),并獲得了一系列數(shù)據(jù)和一些情況。由于我曾經(jīng)也是一名留守兒童,對于他們的心情我相當理解。而走進企業(yè),接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等,關(guān)系復(fù)雜,但我得去面對我從未面對過的一切而且要盡自已的努力做到最好。遇到不懂的地方,自己先想方設(shè)法解決,實在不行可以虛心請教他人,而沒有自學能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。這次親身體驗讓我有了深刻感觸,這不僅是一次實踐,還是一次人生經(jīng)歷,是一生寶貴的財富。實踐,就是把我們在學校所學的理論知識,運用到客觀實際中去,使自己所學的理論知識有用武之地。而這里是工作的場所,每個人都會為了獲得更多的報酬而努力,無論是學習還是工作,都存在著競爭,在競爭中就要不斷學習別人先進的地方,也要不斷學習別人怎樣做人,以提高自已的能力!做了幾天之后,剛開始的時候心理極不平衡。第一、樂觀,不管遇上什么樣的困難,都要用樂觀的態(tài)度去面對,相信會有所轉(zhuǎn)機。我們每天的工作內(nèi)容和工作時間都是餐廳經(jīng)理在前一天安排的,在這三十幾天中我做過的工作有收餐、點餐、傳菜、接待、找零、洗碗等等,每天9點鐘到下午2點再從下午的4點到晚上9:30分上班,雖然時間長了點,但熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累,我覺得這是一種激勵,明白了人生,感悟了生活,接簇了社會,了解了未來。我想說的一點就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學著適應(yīng)它。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情,拉近了我與社會的距離,也讓自己在社會實踐中開拓了視野,增長了才干,進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。誰說意氣風發(fā),我們年少輕狂,經(jīng)受不住暴雨的洗禮?誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書?走出校園,踏上社會,我們能否不辜負他人的期望,為自己書寫一份滿意的答卷?在注重素質(zhì)教育的今天,大學生假期社會實踐作為促進大學生素質(zhì)教育,加強和改進青年學生思想政治工作,引導(dǎo)學生健康成長成才的重要舉措,作為培養(yǎng)和提高學生實踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑,一直來深受學校的高度重視。畢竟,幾年后,我已經(jīng)不再是一名大學生,是社會中的一分子,要與社會交流,為社會做貢獻。通過這段時間的實習,學到一些在學校里學不到的東西。在餐廳里邊,有管理人員,他們就如我們學校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級里面的班干部。雖天氣嚴寒,寒風呼嘯,我毅然踏上了社會實踐的道路。處理突發(fā)事件言遇事冷靜、理智以酒樓與顧客的利益出發(fā),不魯莽行事,及時匯報。老板看我結(jié)結(jié)實實的,并且身強體壯,就讓我來做傳菜員。雖天氣嚴寒,寒風呼嘯,我毅然踏上了社會實踐的道路。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情,拉近了我與社會的距離,也讓自己在社會實踐中開拓了視野,增長了才干,進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。我想說的一點就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學著適應(yīng)它。我們每天的工作內(nèi)容和工作時間都是餐廳經(jīng)理在前一天安排的,在這三十幾天中我做過的工作有收餐、點餐、傳菜、接待、找零、洗碗等等,每天9點鐘到下午2點再從下午的4點到晚上9:30分上班,雖然時間長了點,但熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累,我覺得這是一種激勵,明白了人生,感悟了生活,接簇了社會,了解了未來。不少老人溺愛孩子,親友疏于管理,婦孺不懂言傳身教,身心正值成長關(guān)鍵時期的孩子們卻缺乏良好的受教育氛圍,長期處于無人管束的狀態(tài)。但作為子女的他們卻留在了農(nóng)村家里,與父母相伴的時間微乎其微,成為兒童中的一個特殊群體——留守兒童。印刷媒介包括海報欄、雜志、宣傳單,大學校園的海報一般統(tǒng)一張貼在海報欄上,每所大學一般會有2到3處的海報欄,分布于學生宿舍旁或教學樓前,這是大學生最主要的信息源。對于現(xiàn)在醫(yī)療的現(xiàn)狀,就像歌里唱的那樣:“只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間。也對以后所從事的工作有了更加的認識。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是,學生的實際操作能力與在校理論學習有一定的差距。社會實踐作為廣大青年學生接觸社會、了解國情、服務(wù)大眾的重要形式,對于青年學生的成長、成才有著極為重要的作用。54%的人都提出學校除了提供就業(yè)指導(dǎo)以及專業(yè)課程外,還應(yīng)該提供實習機會,22%覺得學校應(yīng)該提供就業(yè)體驗,至于選擇素質(zhì)拓展和職業(yè)生涯規(guī)劃的各占12%。調(diào)查對象:大學生成長成才,是高等院校普遍關(guān)注的問題。據(jù)悉,從上學期開始,農(nóng)村義務(wù)教育不存在“兩免生”,全體農(nóng)村子女在義務(wù)教育階段免收學費和教材費,對寄宿費進行補助,僅收本子和教參費。政府應(yīng)該通過加大投入,合理規(guī)劃,提供幫助等多方面措施,切切實實把醫(yī)療衛(wèi)生的重點重新放回到農(nóng)村。杜絕盲目跟風,和發(fā)達地區(qū)攀比,杜絕勞命傷財?shù)拿孀庸こ蹋瑫r刻將群眾的根本利益放在第一位。隨著集體經(jīng)濟的削弱,農(nóng)村合作醫(yī)療制度發(fā)生了大幅度的滑坡,到19,全國農(nóng)村參加合作醫(yī)療的人口由1976年的90%銳減到5%左右。第三篇:大學生假期社會實踐調(diào)查報告大學生假期社會實踐調(diào)查報告大學生假期社會實踐調(diào)查報告1對于一名知識青年,社會實踐是學校教育向課堂外的一種延伸,也是至關(guān)重要的人生歷程。因為對于屬于八零后、九零后的我們來說,的確和父母溝通的太少了,兩代人之間似乎存在一種無形的鴻溝。此外,也有不少大學生趁暑假報名參加汽車培訓,為了將來找工作,增加砝碼。針對不同學生對假期的不同安排,我在同學之間通過電子郵件發(fā)放調(diào)查問卷的方式,做了一次小規(guī)模的關(guān)于假期生活的調(diào)查,現(xiàn)就調(diào)查現(xiàn)象及結(jié)果做以下分析報告??嘧x,繼續(xù)深造:近年來,社會競爭越來越激烈,加入WTO后就業(yè)形勢越來越嚴峻,“知識就是力量”越來越激勵著那些有志學子,“專升本”、“出國”、“考研”成為很多大學生的選擇,繼續(xù)深造以滿足未來社會對人才的更高要求,暑假則成為這些大學生備戰(zhàn)的“黃金時期”。54%的人都提出學校除了提供就業(yè)指導(dǎo)以及專業(yè)課程外,還應(yīng)該提供實習機會,22%覺得學校應(yīng)該提供就業(yè)體驗,至于選擇素質(zhì)拓展和職業(yè)生涯規(guī)劃的各占12%。通過深入公司等進行!主要來自建筑專業(yè)、經(jīng)管專業(yè)。主要了解大學生在假期的生活狀況以及生活方式和對現(xiàn)實社會的了解及適應(yīng)。大學生在打工時間上的彈性還是很大的,這應(yīng)該和他們寬松的學習環(huán)境有一定關(guān)系。盡管大學生“打工族”具備“初生牛犢不怕虎”的勇氣和自信,但他們也同樣有著缺乏經(jīng)驗和辨別能力有限的“先天不足”。不能否認有過打工經(jīng)歷的同學,看起來要比其它同學更成熟、社會適應(yīng)力更強,但對于學生,社會適應(yīng)力只是一方面的衡量指標,大學期間主要的任務(wù)是學業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建,即知識結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建,為了打工影響甚至放棄了專業(yè)知識的學習,結(jié)果是得不償失的。(二)參加各類培訓班近年來,社會競爭越來越激烈,加入WTO后就業(yè)形勢越來越嚴峻,“知識就是力量”越來越激勵著那些有志學子,“專升本”、“出國”、“考研”成為很多大學生的選擇,繼續(xù)深造以滿足未來社會對人才的更高要求,暑假則成為這些大學生備戰(zhàn)的“黃金時期”。總之,大部分大學生能夠根據(jù)自己的實際情況,度過一個健康有意義的暑假。最后,假期是用來調(diào)節(jié)和放松自己的,所以在假期應(yīng)該保持健康的生活方式,這樣開學后才有足夠的精力學習。合作醫(yī)療和三級衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)絡(luò)相互配合,在農(nóng)村地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展水平較低的條件下,基本上解決了農(nóng)民看不上病,看不起病的問題。調(diào)查結(jié)果:在回收的109份問卷中,我們抽取其中的有效問卷98份。%。該區(qū)在全市率先實行義務(wù)教育階段學生免收學費和雜費。我相信我們的祖國一定會建設(shè)的更加美好!大學生假期社會實踐調(diào)查報告2本次調(diào)查針對大學生有否參加過兼職或者暑期工,最想?yún)⑴c何種社會實踐,所參與的打工或?qū)嵙暿欠衽c所學專業(yè)相符,能否體現(xiàn)實踐與理論知識相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙曋蝎@得了什么等問題進行展開。大學生在打工時間上的彈性還是很大的,這應(yīng)該和他們寬松的學習環(huán)境有一定關(guān)系。這個假期我沒有選擇自己所學的專業(yè)去實踐,而是參加了中國電信舉辦的大學生暑期社會實踐活動,這個活動為期11天,在這11天中,我過的十分充實。在學校,只有學習的氛圍,畢竟學校是學習的場所,每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而已在社會的人都寧愿回校讀書。記得有這樣一句話“人生不可虛度,悲嘆在與沒有貢獻。20xx年11至12月份,山東世紀經(jīng)綸營銷企劃公司市場研究部消費者研究中心“高校商業(yè)推廣活動課題組”在濟南進行了專題調(diào)研。學習用品一般有書、復(fù)讀機、電子詞典、隨身聽、cd、電腦、學習資料。有的孩子由于渴望更多的關(guān)愛,喜歡借故向別人撒嬌,以期獲得更多的關(guān)注 。想通過,親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會,在實踐中增長見識,鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性,想通過社會實踐,找出自己的不足和差距所在。要想成為一名好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級里的同學們!要想讓他們服從你的管理。因為環(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學的東西自然就不一樣了。只懂得紙上談兵是遠遠不及的,以后的人生旅途是漫長的,為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才,很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作,不愿在校讀書;而已在社會的人都寧愿回校讀書。一方面是自己眼高手低,自己根本自身素質(zhì)沒有達到一定的水平,另一方面是自己沒有給自己一個很好的定位,沒有找準自己的位置。在上班之前制定好今日的工作計劃,并熟練酒樓里的各項規(guī)章和章程,保證上班的工作效率。我們只要了解了社會的需求和自己所長,就會很快找到自己社會中的位現(xiàn)代大學生缺少社會知識和信息,在學校時從不關(guān)注社會中的情況,甚至連新聞都懶得看,更不用說社會鍛煉,所以當他們邁出校門的那一刻就迷失了方向,拿著自己的簡歷不知何去何從,只知道自己學的是什么專業(yè),卻不知道自己能干什么,以至于很多大學生畢業(yè)后都找不到工作。在工作崗位上勤勤懇懇付出的不光有汗水,還有智慧和技巧,更多的是自我超越。別人給你的意見,你要聽取、耐心、虛心地接受?;蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題,只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。它有助于當代大學生接觸社會,了解社會??嗟氖且藘蓚€盛這滾燙的熱湯還時不時沸騰以下的大砂鍋和米線,這對于女孩自來說是對力量和膽量極大的考驗、還有那些別有居心的顧客的刻意為難;甜的是和同事領(lǐng)導(dǎo)的和睦相處以及老板的風趣幽默;甜的是顧客對自己付出服務(wù)的肯定與贊賞;快樂的是自己既充實又有滋有味的實習生活過程。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨,不斷學習不斷積累。而這里是工作的場所,每個人都會為了獲得更多的報酬而努力,無論是學習還是工作,都存在著競爭,在競爭中就要不斷學習別人先進的地方,也要不斷學習別人怎樣做人,以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學是一個小社會,但我總覺得校園里總少不了那份純真,那份真誠,盡管是大學高校,學生還終歸保持著學生的身份。第三、肯努力,我一直非常信奉一句話,“努力就有希望”不要覺得成功遙不可及,其實只要你在不停的努力你就靠成功越近,“踮起腳尖就更靠近陽光”在努力的過程中千萬不要放棄,說不定你距離成功就差一步,而你卻放棄了!要勇于面對各種挫折,挫折并不能阻擋有勇氣的人走向成功。要在自己的工作的環(huán)境中讓自己的工作做起來很輕松。另一方面,實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。在這次實踐中,這一點我感受很深。以前沒有工作的機會,使我與別人對話時不會應(yīng)變,會使談話時有冷場,這是很尷尬的。在那里實踐的一個多月期間學到的東西可不少,感觸也頗多,若要為客人提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù),就是要充分讀懂客人的心,充分理解客人的需求,甚至是超越客人的期望,在日常工作崗位上為客人提供富有人性化的和藝術(shù)化的服務(wù),高層次的滿足客人的需求,讓客人愉悅地有頻頻光顧的欲望。感情上,也
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