【正文】 ，學(xué)習(xí)現(xiàn)代陶藝造型的基本技術(shù)。思考與實(shí)踐1．在造型上，你還有更好的創(chuàng)意嗎?先畫出設(shè)計(jì)圖，然后再制作。你有什么好方法嗎?④盤筑器身。①制作涼亭各組成部分：頂部、柱子、底座等。實(shí)際操作是中學(xué)勞技課的“重頭戲”。若步驟復(fù)雜，不便在課堂實(shí)作的，或當(dāng)堂完不成的，安排在課后實(shí)作，能讓學(xué)生動(dòng)手的，盡量讓他們動(dòng)手。如當(dāng)學(xué)生掌握了“雙喜”字常規(guī)剪法之后，啟發(fā)學(xué)生，如果需要使“雙喜”字再變形又該怎么剪？學(xué)習(xí)制作掛串后，各人根據(jù)各自的材料，設(shè)計(jì)制作出形態(tài)各異，質(zhì)地不同的掛串。熱愛教育，熱愛學(xué)校，盡職盡責(zé)。：泥，泥漿，搟面棍，雕塑刀，刮刀，布等。② 分別將3個(gè)泥圈環(huán)繞向上漸小盤筑，使其成為圓錐狀。向上貼筑的泥片逐層縮小，注意收口。第八課：小泥片成型——花瓶學(xué)習(xí)目標(biāo)①知道現(xiàn)代陶藝對(duì)花瓶的制作過程，在泥片成型過程中享受美．②了解并掌握簡(jiǎn)單的現(xiàn)代陶藝對(duì)花瓶的制作技術(shù)．③初步了解現(xiàn)代陶藝對(duì)花瓶的制作在我國(guó)陶藝中的作用與影響．④初步了解現(xiàn)代陶藝對(duì)花瓶的制作的應(yīng)用和發(fā)展前景．了解現(xiàn)代陶藝對(duì)花瓶的制作技術(shù)。通過學(xué)習(xí)現(xiàn)代陶藝成型的新技術(shù)泥板成型，認(rèn)識(shí)泥塑的意義與作用，幫助學(xué)生樹立正確的審美觀．學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)。注意：四肢和身體的粘接面要大一些，這樣不僅粘得牢，而且便于挖空。雕刻花瓶的花紋。2．工具材料：陶泥，雕塑刀，搟面棍，牙簽，布等。制作準(zhǔn)備1．搜集你喜歡的蝴蝶花紋圖樣。下面，我們一起學(xué)習(xí)刻印章吧。學(xué)習(xí)課時(shí)：1課時(shí) 學(xué)習(xí)過程：你見過用廢棄的泡沫塑料雕刻成的精美工藝品嗎?上面這只栩栩如生的“白天鵝”，就是用泡沫材料雕刻成的。通過學(xué)習(xí)食品雕刻，認(rèn)識(shí)食品雕刻意義與作用，幫助學(xué)生樹立科學(xué)的物質(zhì)觀．學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)。情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生種植花卉的興趣和美的情操。此外，還有塘泥、河泥、針葉土、草皮土、腐木屑、蛭石、珍珠巖等，均是配制培養(yǎng)土的好材料。二、教學(xué)過程：掛線起針：可以發(fā)動(dòng)男女生之間互幫，開闊學(xué)生的設(shè)計(jì)思路，同時(shí)讓對(duì)編織內(nèi)容感興趣的學(xué)生走的更快。最低值出現(xiàn)在（），最高值出現(xiàn)在（）左右。決定作物布局的最主要因素有（）、（）、（）?；景磿r(shí)完成作品，作品合格及格：上課情況良好。褐泥炭含有豐富的有機(jī)質(zhì)，呈酸性反應(yīng)；黑泥炭含有較多的礦物質(zhì)，有機(jī)質(zhì)較少，呈微酸陛或中性反應(yīng)。二、探究學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)常見的花卉倒盆換盆的過程花卉為什么要倒盆換土倒盆換土的最佳時(shí)間是多少？（春秋兩季）換盆前要做幾樣準(zhǔn)備工作：花盆最好是瓦盆；準(zhǔn)備好介質(zhì)土；準(zhǔn)備少許木炭粉涂抹傷口作吸潮防止腐爛；可以到山上樹根處，尋找松軟潮濕黑色土最佳；三、用實(shí)物投影儀展示事先拍攝的家庭種植花卉倒盆換土的照片，或播放拍攝的錄像，請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)介紹一下家中花卉倒盆換土?xí)r遇到的問題。所以，今天我們就利用這節(jié)課來學(xué)習(xí)一下如何防治蚜蟲和紅蜘蛛，以便使花卉更安全健康地成長(zhǎng)。思考。第三課：篆刻——石頭記學(xué)習(xí)目標(biāo)①知道篆刻的操作過程，在篆刻過程中享受美．②了解并掌握簡(jiǎn)單的篆刻方法．③初步了解篆刻在我國(guó)雕刻行業(yè)中的作用．④初步了解篆刻的應(yīng)用和發(fā)展前景．了解石頭是篆刻的常用材料。學(xué)習(xí)課時(shí)：1課時(shí) 學(xué)習(xí)過程：鏤雕是指在泥坯體半干時(shí)在坯壁上打孔或雕花。學(xué)習(xí)課時(shí)：1課時(shí) 學(xué)習(xí)過程：你知道浮雕嗎?留心觀察一下，你會(huì)發(fā)現(xiàn)周圍有不少浮雕作品。⑦完成作品。制作過程：觀察思考：想一想，怎樣才能做出空心的玩具老虎呢? 實(shí)踐探索：學(xué)做玩具虎存錢罐。⑦粘上耳朵，并在身體上制作浮雕裝飾，稍加整理，一件作品就完成了。侍坯體半干后，1．同學(xué)之間互相交流制作心得。小泥片之間重疊l／3即可，并用泥漿粘牢。資料：龍山文化介紹：龍山文化是我國(guó)新石器時(shí)代晚期的一種文化，晚于仰韶文化，因最早發(fā)現(xiàn)于山東濟(jì)南附近的龍山鎮(zhèn)而得名。學(xué)習(xí)課時(shí)：1課時(shí) 學(xué)習(xí)過程：亭是常見的中國(guó)古代建筑之一。⑥安裝完成。然后教師總評(píng)，看步驟是否正確，作品做得怎么樣，好在哪里，差在何處，誰做得最好，哪些同學(xué)哪些方面值得表揚(yáng)。教師引導(dǎo)著學(xué)生，從知識(shí)的海洋駛?cè)雽?shí)踐的海洋，將學(xué)生頭腦中的數(shù)、理、化、生等各學(xué)科的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐，促使知識(shí)活化，實(shí)現(xiàn)認(rèn)知過程的第二次飛躍，讓學(xué)生的形象思維、邏輯思維和創(chuàng)造性思維變得生動(dòng)、形象、全面、深刻、完整，增長(zhǎng)能力和智力。實(shí)習(xí)操作這個(gè)過程是中心環(huán)節(jié)，是全體學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的具體運(yùn)用。用刮刀刮去屋頂內(nèi)部多余的泥巴，以減輕屋頂?shù)闹亓?。如何?個(gè)圓圈盤筑成1個(gè)圓形?注意：盤筑器身至一定高度時(shí)就停止盤筑，讓其稍干、變硬。通過學(xué)習(xí)現(xiàn)代陶藝，認(rèn)識(shí)現(xiàn)代陶藝意義與作用，幫助學(xué)生提高審美能力．學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)。實(shí)踐探索 學(xué)做花瓶。實(shí)踐探素 學(xué)做陶盒。不要破壞切口，車把握好坯壁的厚度，避免坯體變形。③將畫稿放在泥板上，用牙簽描畫出圖案。⑤在襯板的上面刷上泥漿，與另一塊坯體粘接，然后用牙簽在“蝴蝶”的頭部和尾部分別打孔。⑤用刻刀進(jìn)行刻制。③將“天鵝”的頭、頸、身、翅等部分的大體形狀切割出來。③先用小號(hào)‘‘V”形刀，使用戳刀法刻魚尾上的花紋，然后將魚尾部削成片狀，外薄內(nèi)厚。不同的花卉對(duì)水的需要量不同，今天這節(jié)課我們主要是了解一下水量對(duì)花卉成長(zhǎng)的作用。四、作業(yè)：復(fù)習(xí)常用的花卉培養(yǎng)土的配置方法第二節(jié)：幼苗上盆教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：了解什么是上盆和換盆；懂得如何給花卉上盆與換盆過程與方法：掌握花卉上盆與換盆的過程；對(duì)授課過程能有清晰的印象；情感態(tài)度與價(jià)值觀：持之以恒呵護(hù)小苗成長(zhǎng)好，體驗(yàn)生之不易；養(yǎng)成健康積極向上向善的心態(tài)；嚴(yán)格要求自己，包容別人教學(xué)重點(diǎn)：了解什么是上盆和換盆；懂得如何給花卉上盆與換盆； 教學(xué)難點(diǎn)：掌握給花卉上盆換盆的技能 課時(shí)安排：1課時(shí) 教學(xué)過程：一、導(dǎo)語： 成長(zhǎng)需要呵護(hù)，需要條件，每個(gè)人出生時(shí)都不會(huì)說話，不會(huì)走路，不會(huì)吃飯，不會(huì)穿衣，基本的生存能力都沒有，之所以可以逐漸健康的成長(zhǎng)，得益于父母的細(xì)心照料。腐殖質(zhì)含量高，保水性強(qiáng)，通透性好，是配制培養(yǎng)土的主要材料之一。)怎樣知道植物生了??？化學(xué)肥料與有機(jī)肥料各有哪些特點(diǎn)？雜種優(yōu)勢(shì)利用哪些原則？氣候第二篇：勞技學(xué)科考查方案勞技學(xué)科考查方案八年級(jí)勞技 一、指導(dǎo)思想采取靈活多變的、民主的、寬松愉悅的評(píng)價(jià)方式，能充分調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生參與評(píng)價(jià)的積極性，使他們?cè)谠u(píng)價(jià)過程中，對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行回顧和反思，培養(yǎng)他們的主動(dòng)性和對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)的態(tài)度，是評(píng)價(jià)過程真正成為促進(jìn)學(xué)生發(fā)展與提高的過程，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的教育功能。第一篇：七年級(jí)勞技考查試題七年級(jí)勞技考查試題一、填空題。5＝3039。(3)腐葉土：由落葉、枯草等堆制而成。