【正文】 子 10米跳臺雙人決賽中，中國的勞麗詩和李婷奪得冠軍。2．有感情地朗讀課文，理解蟋蟀住宅的特點和住宅的修建過程，領(lǐng)悟作者的一些表達方法。2．出示生字卡片，指導(dǎo)讀準生字的音、注意“宅”、“慎”、“址”、“驟”是翹舌音。3．培養(yǎng)學(xué)生仔細觀察的習(xí)慣。作者懷著對蟋蟀的喜愛之情，真實地介紹了蟋蟀的住宅特點和修建經(jīng)過，贊揚了蟋蟀不辭勞苦和不肯隨遇而安的精神。（板書：辛勤勞動）四、小結(jié)播放錄像，思考：這篇課文是怎樣介紹蟋蟀住宅的？五、朗讀全文找出把蟋蟀比作人，把蟋蟀巢穴比作人的住宅的句子，并討論其妙處。八、布置作業(yè)1．抄寫生字新詞。2．讀讀課文，找出描寫蟋蟀住宅樣子的句子畫下來并讀一讀。（2）4個圈，每個圈內(nèi)2個機器貓。3．培養(yǎng)學(xué)生細心檢查的好習(xí)慣。教師也可以引導(dǎo)學(xué)生通過觀察折線的起伏變化，直接判斷出結(jié)果。教師可以出示本地區(qū)的氣溫變化情況，組織學(xué)生分析，從而對本地的天氣溫度變化有所了解。做“練習(xí)二十一”的第14題。一共節(jié)約了多少元？4．一箱釘子，釘子凈重多少千克？四、總結(jié)今天我們復(fù)習(xí)了什么內(nèi)容？要注意什么？第四篇：二年級數(shù)學(xué)下冊平均分練習(xí)人教新課標（人教新課標）二年級數(shù)學(xué)下冊平均分一、練習(xí)（1）將已經(jīng)準備好的18個鉛筆、橡皮、尺子等東西平均分成3份，怎么分？（2）3人獲優(yōu)勝獎，獎品為9塊橡皮，3人獲一、二、三名，獎品為9只鋼筆。你對蟋蟀有哪些了解？2．蟋蟀不僅會叫、好斗，而且有高超的建造住宅的本領(lǐng)。（2）師生交流歸納，板書：偉大的工程（3）指名讀第三層。（4）“即使在冬天，只要氣候溫和”說明了什么？4．匯報自學(xué)情況。通過對語言文字的理解，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)蟋蟀吃苦耐勞，不肯隨遇而安的精神。二、引入新課上節(jié)課我們了解了蟋蟀住宅的特點，這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)蟋蟀怎樣建造住宅的。4．組詞練習(xí)慎（）址（）掘（）崛（）搜（）鎮(zhèn)（）扯（）倔（）屈（）艘（）燥（）操（）澡（）蔽（）樸（）躁（）噪（）藻（）撇（）仆（）四、理清課文脈絡(luò)1．默讀課文，思考