【正文】 眾多老師的好評。培訓(xùn)結(jié)束后，收集有關(guān)材料送交教導(dǎo)處存檔。甘宇眉老師在教學(xué)上虛心學(xué)習(xí)，勤學(xué)勤問，在我的悉心指導(dǎo)下，加上他的努力，進步很快。我本人制定一份培訓(xùn)計劃，撰寫一份培訓(xùn)總結(jié)。為他提供外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機會，增長見識。為了幫助他找到不足，我聽課時非常認真，每一個細節(jié)他都做了詳細的記錄，盡量為他找出需要改進的地方。二、基本要求每周師徒間互相聽課至少１節(jié)。在指導(dǎo)甘宇眉老師的匯報課時，我也盡力幫他尋找好的教材，設(shè)計出科學(xué)合理教案，并指導(dǎo)他多次試教，盡量把優(yōu)秀的教學(xué)活動匯報出來，以提高教育教學(xué)水平。要求甘宇眉老師認真寫教后反思（每課1篇）、經(jīng)驗總結(jié)與教育教學(xué)論文。平時，在班級管理方面，我也經(jīng)常幫助他解決一些班級管理方面的疑惑，使他的班級管理能力有一定的提高。我主動推薦教學(xué)理論書籍給鐘凱老師，要求他每學(xué)期至少研讀一本教育教學(xué)理論專著或選讀各類教育教學(xué)報刊，并撰寫讀書筆記。（2）認真鉆研教材教參，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n、寫好教學(xué)詳細教案，主動請指導(dǎo)教師審查、提出意見，力爭上好每一節(jié)課。他的努力也換來了學(xué)生的愛戴，家長的肯定，贏得了眾多老師的好評。“青藍工程”師傅總結(jié)本學(xué)年我校繼續(xù)實行“青藍工程”，我仍然擔(dān)任關(guān)俊老師的師傅。理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：師傅指導(dǎo)徒弟利用課堂實踐、網(wǎng)絡(luò)教研、同伴互助等模式開展學(xué)習(xí)型教研，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，特別是先進適應(yīng)學(xué)生心理的體育教學(xué)，不斷內(nèi)化和建立起與素質(zhì)教育相適應(yīng)的教育教學(xué)理論體系。這就要求我們重視學(xué)習(xí)體育新課程標準，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。導(dǎo)師責(zé)任（1）幫助青年教師提高思想意識，做到忠誠黨的教育事業(yè)，有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，教書育人，為人師表，開拓創(chuàng)新，艱苦奮斗，勇挑重但。（5）認真上好“見面課”、“成長課”、“匯報課”。在一學(xué)期的師徒結(jié)對活動中，我們互相學(xué)習(xí)，互相幫助，努力提高自身素質(zhì)。鐘凱老師有好學(xué)的熱情，有豐富的知識，有創(chuàng)新的能力?！扒嗨{工程”師傅總結(jié)紫金縣第二中學(xué)溫杏花本學(xué)年我校繼續(xù)實行“青藍工程”，我仍然擔(dān)任甘宇眉老師的師傅。他的努力也換來了學(xué)生的愛戴，家長的肯定，贏得了眾多老師的好評。培訓(xùn)結(jié)束后，收集有關(guān)材料送交教導(dǎo)處存檔。甘宇眉老師在教學(xué)上虛心學(xué)習(xí)，勤學(xué)勤問，在我的悉心指導(dǎo)下，加上他的努力，進步很快。有時想到了更深一層，還引申開來與其他老師討論商量。經(jīng)驗總結(jié)：強化教師的反思意識和反思習(xí)慣，記錄在教育教學(xué)實際中的所思、所感；撰寫教后反思（每課1篇）、經(jīng)驗總結(jié)與教育教學(xué)論文（每學(xué)期1篇）等，加快教師思維方式的轉(zhuǎn)化和優(yōu)化，把公共知識內(nèi)化為個人知識，從經(jīng)驗型向反思型、研究型、學(xué)者型教師的轉(zhuǎn)型。為了幫助他找到不足，我聽課時非常認真，每一個細節(jié)他都做了詳細的記錄，盡量為他找出需要改進的地方。二、基本要求每周師徒間互相聽課至少１節(jié)。在指導(dǎo)鐘凱老師的匯報課時，我也盡力幫他尋找好的教材，設(shè)計出科學(xué)合理教案，并指導(dǎo)他多次試教，盡量把優(yōu)秀的教學(xué)活動匯報出來，以提高教育教學(xué)水平。要求鐘凱老師認真寫教后反思（每課1篇）、經(jīng)驗總結(jié)與教育教學(xué)論文。弟子責(zé)任（1）積極主動、虛心向?qū)煂W(xué)習(xí)，增強事業(yè)心和責(zé)任感，熱愛教育教學(xué)本質(zhì)工作。鐘凱老師在教學(xué)上虛心學(xué)習(xí)，勤學(xué)勤問，在我的悉心指導(dǎo)下，加上他的努力，進步很快。培訓(xùn)結(jié)束后，收集有關(guān)材料送交教導(dǎo)處存檔。針對本學(xué)科開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，吃透教材，不斷提高教師業(yè)務(wù)水平。在教學(xué)中，我經(jīng)常聽他的課，指導(dǎo)他如何上好課，如何系統(tǒng)的對學(xué)生進行鍛煉，如何組織好課堂教學(xué)。（2）導(dǎo)師應(yīng)該對弟子在教材研究、備課準備、課堂組織、教學(xué)藝術(shù)等方面給以指導(dǎo)，從學(xué)校大局出發(fā)，毫不保留。（5）學(xué)年結(jié)束撰寫一篇教學(xué)心得體會類文章交教科室存檔。對于本學(xué)年的師徒結(jié)對工作，現(xiàn)總結(jié)如下：一、結(jié)合教師的原有水平，制訂師徒結(jié)對計劃每個老師都有自己的特長、優(yōu)勢，也各有需要提高的地方，于是我認真分