(豪華版)國家開放大學電大本科社會學概論形考任務1作業(yè)及答案(留存版)
【正文】 從小就染上了諸多不良的社會風氣，有的則因心理長期壓抑而導致了行為的偏差或性格的扭曲，部分則成為讓人難以置信的一系列惡劣事件的主謀者或被害人。（4）大眾傳媒傳遞的信息影響留守兒童的心理發(fā)展大眾傳媒包括廣播、電視、報紙、雜志、書籍和網絡媒體等，在現(xiàn)代社會中對留守兒童的身心成長發(fā)生重要影響。（3）學校在教育過程中影響留守兒童的心理發(fā)展學校是家庭之外的最主要的社會化主體。根據(jù)權威調查，中國農村目前“留守兒童”數(shù)量超過了5800萬人。二、社會化程度影響留守兒童心理發(fā)展（一）留守兒童社會化的概念個體社會化是個體在社會環(huán)境影響下，認識和掌握社會事物、社會標準的過程，通過與社會的互動，學習知識、價值、技能、動機和適合他們在群體或社會中的地位和角色的過程，個體能夠根據(jù)社會規(guī)范來控制和調整自己的行為，適應社會生活，得以獨立地參加社會活動。一方面，留守兒童大多性格孤僻，對人和事物多表現(xiàn)出消極和冷漠的態(tài)度，于是往往迷戀媒介交流，通過頻繁和長時間使用媒介
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