【正文】 育課程改革為指導(dǎo)，以校際教研為平臺(tái)，以優(yōu)秀教師為主導(dǎo)，以學(xué)科滲透法制教育教學(xué)為載體，零距離地接觸課堂教學(xué)，面對(duì)面地與教師互動(dòng)，努力提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面健康可持續(xù)發(fā)展。在這鮮花盛開，充滿活力的時(shí)節(jié)，我們帶著激動(dòng)、興奮的心情迎來了“金沙二小與我校的校際交流活動(dòng)”。教導(dǎo)處和各教研組要認(rèn)真總結(jié)，寫出活動(dòng)小結(jié)或活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)整理歸檔。通過開展校際交流活動(dòng)來提高學(xué)校的教學(xué)管理、教研管理及教師的業(yè)務(wù)能力等。開展校際交流是推動(dòng)教育改革和學(xué)校發(fā)展的需要，蘭克完小特邀請(qǐng)松桃縣盤縣鎮(zhèn)中心學(xué)校，定于2014年11月21日在盤縣鎮(zhèn)中心學(xué)校教學(xué)區(qū)內(nèi)開展一次主題為“交流文化增友誼，共研教理促提高” 的校際交流教研活動(dòng)。二、協(xié)作目的通過相互學(xué)習(xí)、研討、協(xié)作和共享等方式，使先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)得到推廣，優(yōu)質(zhì)資源實(shí)現(xiàn)共享，從而在教育改革和發(fā)展的道路上雙贏互惠，均衡發(fā)展。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表我校全體師生對(duì)前來參加此次交流活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)及同仁表示崇高的敬意和熱烈的歡迎！此次交流活動(dòng)又一次為我們提供了一個(gè)相互交流的平臺(tái)，也是一個(gè)加深了解、增進(jìn)友誼的平臺(tái)，同時(shí)更是為我們提供了一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，這個(gè)機(jī)會(huì)將更加促進(jìn)我校的成長(zhǎng)與進(jìn)步。交流活動(dòng)結(jié)束后，每位參加活動(dòng)的教師必須上交觀課記錄和交流材料到教導(dǎo)處收集整理歸檔。學(xué)校本著走出去、請(qǐng)進(jìn)來的指導(dǎo)思想，經(jīng)學(xué)校校委會(huì)研究決定12月2日與鎮(zhèn)寧江龍小學(xué)和九溪小學(xué)開展校際交流活動(dòng)。為了搞好