【正文】 細(xì)的閱讀課本，了解實(shí)驗(yàn)原理，記住實(shí)驗(yàn)步驟，每次我都是抱著一顆好奇心去實(shí)驗(yàn)室，認(rèn)真仔細(xì)的做實(shí)驗(yàn)，把自己的數(shù)據(jù)記錄好，下課后立即整理實(shí)驗(yàn)報(bào)告，并完成課后思考題。(xx)ii=1k2k1，B類是指用非統(tǒng)計(jì)方法求出或評定的不確定度對Ｂ類不確定度的估計(jì)作簡化處理，只討論因儀器不準(zhǔn)對應(yīng)的不確定度。我還希望老師能夠建個(gè)專門的實(shí)驗(yàn)，專門用來討論實(shí)驗(yàn)問題。表征測量結(jié)果具有分散性的一個(gè)參數(shù)?！駥?shí)驗(yàn)的創(chuàng)新、實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)等方面（比如，某物理參數(shù)的測量裝置設(shè)計(jì)或?qū)δ壳皽y量裝置的改進(jìn)等）。劉媛媛 090405103電氣一班第三篇：大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)心得大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)心得為期七周的的大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)就要畫上一個(gè)圓滿的句號了，回顧這七周的學(xué)習(xí)，感覺十分的充實(shí)，通過親自動手，使我進(jìn)一步了解了物理實(shí)驗(yàn)的基本過程和基本方法，為我今后的學(xué)習(xí)和工作奠定了良好的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)。四、充分注意數(shù)據(jù)的聯(lián)系，要有主要的計(jì)算公式。實(shí)驗(yàn)是檢驗(yàn)真理的唯一途徑。2010～2011學(xué)年第一學(xué)期：：每個(gè)學(xué)生在規(guī)定的10個(gè)實(shí)驗(yàn)中選作9個(gè)，其中電橋、示波器、分光計(jì)三個(gè)實(shí)驗(yàn)為必選實(shí)驗(yàn)，不可不選。物理實(shí)驗(yàn)是科學(xué)實(shí)驗(yàn)的先驅(qū)，體現(xiàn)了大多數(shù)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的共性，在實(shí)驗(yàn)思想,實(shí)驗(yàn)方法以及實(shí)驗(yàn)手段等方面是各科學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)。采取多次測量減小實(shí)驗(yàn)誤差，用測量的平均值為結(jié)果，最接近真實(shí)值。在測量中往往產(chǎn)生誤差,真值往往無法確定,，一般只保留一位有效數(shù)字，且修約時(shí)“只進(jìn)不舍”，平均值的末尾數(shù)位應(yīng)與不確定度的所在位數(shù)對齊?！駮鴮懻J(rèn)真，版面整潔，不能照本宣科，泛泛而談。再之，做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候盡量自己一個(gè)人做，這樣才能更好地鍛煉自己的動手操作能力，不要以為和幾個(gè)同學(xué)一起做就能偷懶，這是絕對不行的。就這樣，一學(xué)期的大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)結(jié)束了，我認(rèn)識到了科學(xué)實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)肅性和嚴(yán)謹(jǐn)性，同時(shí)也對物理實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生了濃厚的興趣。希望自己能夠在一次次的實(shí)驗(yàn)中不斷提高自己的做實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ΑＷ詈笞鐾暝囼?yàn)后能夠做一個(gè)反思回顧，試驗(yàn)中哪些方面是非常好的，哪些步驟是可以改善的，尋找一些實(shí)驗(yàn)的共同點(diǎn)。內(nèi)容選擇●結(jié)合自己所做的實(shí)驗(yàn)，寫各實(shí)驗(yàn)的共性部分。誤差一般分為系統(tǒng)誤差和隨機(jī)誤差。