【正文】 們聽到“地震發(fā)生”的信號時，能及時抱頭，以課桌、墻角為掩體躲避起來。首先按照學校緊急疏散演練領導組的工作安排，分別由各班班主任老師對學生講解避震動作要領和疏散要求，同時各教學樓前、樓道口、臺階及疏散通道中間的引導教師都立即就位。在防震減災工作中，學校領導高度重視，將此項工作擺在重要位置來抓緊抓實。懸掛橫幅。掌握危難時自救的方法是必需的，學校人群相對密集，是事故易發(fā)地點，為了培養(yǎng)學生逃生自救技能，確保學生生命安全，我校制訂了“校園防震、消防安全疏散演練方案”，并進行了實際演練。隨后，校長又給師生介紹了滅火器的使用方法，并現(xiàn)場演示了滅火器的使用。掌握危難時自救的方法是必需的，學校是人群相對密集，是事故易發(fā)地點，為了培養(yǎng)學生逃生自救技能，確保學生生命安全，我校制訂了“徐家莊小學小學防震應急預案”，并在 5月12日上午進行了實際演練。這次活動全校師生全部參加，學生從教室撤離到校園操場中心（安全區(qū)域）只用了不到23秒鐘，演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。一、領導重視，演練活動組織到位?，F(xiàn)將演練情況總結如下：一、領導重視、演練活動組織到位為了確保演練活動落到實處，我校成立了演練指揮組，由陳航校長任組長、教導處主任唐忠朝和少先隊大隊輔導員李國杰任副組長、各班主任為成員的領導小組，并召開全體教師安全工作專題會議部署演練工作。根據(jù)我園制定的防震緊急疏散演習活動方案的安排，信號員吹響信號，各班老師迅速指揮小朋友應急避震“地震了，小朋友快躲起來！”，緊急避震時有的`孩子迅速躲到桌子下，有的就地蹲在桌子邊進躲、他們用自己的小手臂緊緊地護住自己的小腦袋。存在的問題：（1）仍有個別學生對本次活動不夠重視，有一種玩的心理，因此活動中不夠緊張，在一定程度上影響了演練的速度。加強政治宣傳，正面引導，使學生在平時的活動中，調(diào)節(jié)好思想狀態(tài)：不慌不忙，按部就班地掌握自救自護能力，保障學生的生命安全。演練期間，教師組織疏散比較到位，比較嚴密，基本上作到了快而不亂。本次防震防災應急演練雖然圓滿結束，但在演練過程中存在的問題仍不容忽視，如個別同學意識不到位，有拖拉現(xiàn)象，還有某些環(huán)節(jié)細節(jié)安排不周等等，這些都須在以后的工作中加以總結和改進。這次活動全校師生參加，學生從教室撤離到學校操場（安全區(qū)域）只用了不到90秒鐘，演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。20xx年3月25日防震演練工作總結12順利實施的重要因素。當“地震發(fā)生”的信號發(fā)出后，全校師生就近應急避震，學生躲在課桌下，雙手抱頭；教師躲在講桌下。疏散完畢，各樓層負責人向總指揮匯報了師生撤離情況，班主任開始清點本班人數(shù)，并及時匯報。5月11日下午，校園鈴聲長鳴，防震、消防逃生演習活動開始。當?shù)诙尉瘓箜懫?，各班小朋友不吵不鬧，聽從老師的指揮，彎腰雙手抱頭、有序、快速地撤離教室，各班教師清點人數(shù)，不到兩分鐘時間，全體師幼集合到指定位置，整個演練過程快速、安全、有序。防震演練工作總結6地震災害會造成重大人員傷亡和財產(chǎn)損失。我們將繼續(xù)認真抓好學校安全工作，為創(chuàng)建平安和諧校園而努力。本次活動也是對學?！缎@突發(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了學校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了學校實際應對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預期目標，取得了圓滿成功。災害無情，生命無價，安全第一，預防在先，作為未成年人，更要提高安全防患意識，及時加強學習安全知識，提高自護自救能力，掌握在緊急情況下，機智逃生的本領，并向家人、鄰居積極宣傳，讓更多人關注安全，珍愛生命。二、籌劃縝密使演練方案安全可行。為了使得演練方案安全可行，認真研討，對演練方案進行調(diào)整、充實和完善，使演練方案具有科學性和可操作性。學校組織這樣的活動，目的是為了增強全體師生安全意識，提高師生的自救自護能力。太和鎮(zhèn)中心校20xx年xx月xx日防震演練工作總結45月12日是四川汶川大地震4周年紀念日，按照黃岡市地震局、教育局的部署，為提高我校師生在發(fā)生地震災害時的逃生意識，為了培養(yǎng)學生逃生自救技能，確保學生生命安全，我校定于20xx年5月12日上午8時舉行了一場別開生面、扣人心弦的防震應急和疏散演練活動。防震演練工作總結5xxxx年5月12日是我國第xx個全國防災減災日，根據(jù)市直層面全國防災減災日主要活動方案，今年主題為“行動起來，減輕身邊的災害風險”，xx月xx日至xx日為防震減災宣傳周。而地震災害中，學校由于人員密集變成重災區(qū)，許多鮮活的生命瞬間被地震無情的吞噬了，一次次的地震災害給我們敲響了警鐘。演練結束后，各班教師又帶領幼兒們對逃生、自我保護進行了回顧和總結。在場教師指導學生有秩序地迅速撤離。此次演練，師生撤離教室時間僅用4分多鐘，所有師生“安全脫險”，演練圓滿結束。主震結束震感減弱，聽到“緊急疏散”信號后，在老師的指揮下，學生雙手抱頭，快速有序地向操場疏散，由班主任緊急集中清點人數(shù)向校長匯報，校長對演習活動進行簡要總結。學校安全工作直接關系著學生的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定。這次演練活動是對學?！斗勒鹗枭⒀菥殹返囊淮螜z驗，不僅再次落實了學校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置突發(fā)事件的能力，更進一步增強師生防震意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對地震事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。我們會將此次防震防災應急演練中所取得的經(jīng)驗，推廣到防震防災應急管理實際工作中，今后我校每學期還會繼續(xù)開展并由定時通知到突襲通知地進行，確保我校安全應急工作能快速、有序地進行。第一次演練效果不佳，比較慌亂