【正文】 環(huán)賽和種子選手選拔賽。吳從波第三篇：象棋興趣小組活動(dòng)總結(jié)象棋興趣小組活動(dòng)總結(jié)象棋興趣小組活動(dòng)總結(jié)1象棋是科學(xué)、文化、藝術(shù)、競(jìng)技融為一體的智力體育項(xiàng)目。主要問(wèn)題一是基礎(chǔ)薄弱，學(xué)生參與面窄，影響小。學(xué)校開(kāi)設(shè)象棋課與純粹的競(jìng)技象棋不同，如果說(shuō)競(jìng)技象棋重視的是戰(zhàn)績(jī)的話(huà)，那么學(xué)校開(kāi)設(shè)象棋教學(xué)則是為了使學(xué)生得到全面發(fā)展。在教學(xué)過(guò)程中我們加強(qiáng)研討，不斷學(xué)習(xí)，不斷探索，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。我首先讓他們猜拳先用誰(shuí)的象棋，后用誰(shuí)的象棋，使他們進(jìn)入到活動(dòng)中，然后在活動(dòng)中使他們感受活動(dòng)的樂(lè)趣，逐漸的樂(lè)于和同伴進(jìn)行分享及合作。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中我們充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，比如：在學(xué)習(xí)棋子的功能與走法時(shí)，我們指定要學(xué)的內(nèi)容，然后讓學(xué)生自己去實(shí)踐、去體會(huì)，最后老師與學(xué)生共同總結(jié)。（3）象棋興趣小組的管理要做的再細(xì)、再認(rèn)真一些。本學(xué)期，有20多位學(xué)生報(bào)名參加校中國(guó)象棋比賽，初步形成學(xué)習(xí)象棋的良好氛圍，當(dāng)然這離不開(kāi)老師們的熱忱關(guān)心與大力支持。這項(xiàng)工作還需要廣大班主任的支持。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)下棋有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，知道了如何開(kāi)局，開(kāi)局時(shí)需要注意的地方，在中局時(shí)如何爭(zhēng)取先手，在殘局時(shí)如何抓住對(duì)手的漏洞取得勝利。多數(shù)學(xué)生雖能較認(rèn)真地互相對(duì)弈，但還未能掌握如何在走子時(shí)任意“占位”、“謀子”、“奪勢(shì)”、“組織攻殺”等象棋要領(lǐng)，這也妨礙棋藝水平的進(jìn)一步提高。特別是在學(xué)習(xí)各種殺法的時(shí)候，老師面對(duì)各種各樣的的殺法布局時(shí)，學(xué)生能夠積極的進(jìn)行思考，而且能夠想出許多讓我意想不到的招數(shù)。通過(guò)宣傳、選拔，最后確定了20名學(xué)生。象棋興趣小組的管理要做的再細(xì)、再認(rèn)真一些。學(xué)期結(jié)束前將小組同學(xué)進(jìn)行一對(duì)一的比賽，獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)，為今后的活動(dòng)打下良好的基礎(chǔ)。在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的水平層次不齊，給教學(xué)進(jìn)度帶來(lái)不變，這樣就把學(xué)生分成幾個(gè)小組來(lái)進(jìn)行教學(xué)，取得的了很好的效果。我們首先將中國(guó)象棋小組分為兩個(gè)不同層次的小組：即陶冶、何暉 等已經(jīng)有較好基礎(chǔ)的學(xué)生為一組、其他如王建業(yè)、李杰等學(xué)棋時(shí)間短的學(xué)生為一組。教育教學(xué)的方法也有待提高。為了更好的開(kāi)展好我校象棋興趣小組活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的濃厚興趣，提高學(xué)生的走棋技能，為了讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)?zāi)芰Γa(chǎn)生對(duì)生活的熱愛(ài)，交待活動(dòng)要求，鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)練，講解了象棋基礎(chǔ)知識(shí)，并與學(xué)生交流體會(huì)。在這一個(gè)學(xué)期里，我們象棋興趣小組的活動(dòng)提高學(xué)生活動(dòng)興趣，增長(zhǎng)學(xué)生棋藝水平，陶冶學(xué)生的性情。全面普及與訓(xùn)練提高相結(jié)合特色活動(dòng)要發(fā)展，要提升，要具有長(zhǎng)盛不衰的生命力。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，象棋興趣小組培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)象棋、圍棋的興趣，鍛煉了學(xué)生的思維，并且培養(yǎng)了學(xué)生的良好的興趣，陶冶了學(xué)生的性情。把象棋特色課列入課程計(jì)劃我們把每天中午11：30－12：30設(shè)為象棋特色課，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，依照校本教材，開(kāi)展全校的象棋教學(xué)。積極備戰(zhàn)，準(zhǔn)備參加各種小學(xué)生象棋比賽。原來(lái)的成員大多已畢業(yè)，小組成員嚴(yán)重不足。男子陶冶、何暉和彭少華，女子張力文和朱嬌嬌，其中陶冶、何暉是我從四年級(jí)就開(kāi)始帶的，經(jīng)過(guò)三年的訓(xùn)練，棋力水平已經(jīng)超過(guò)了上次我校參賽的男選手，女子水平也較上次參賽時(shí)有了提高。象棋興趣小組活動(dòng)總結(jié)14一個(gè)學(xué)期的象棋興趣小組工作已經(jīng)結(jié)束，在學(xué)校的正確指引和全校教師的大力支持下,我緊緊圍繞素質(zhì)教育的各項(xiàng)要求，以及中國(guó)象棋的教學(xué)特點(diǎn)，完滿(mǎn)的完成了象棋興趣小組的各項(xiàng)工作。但也存在一些學(xué)生不愿聽(tīng)從指揮，需要教師監(jiān)督才能自覺(jué)的學(xué)生，希望在下一學(xué)期能與他們多交心，培養(yǎng)他們的世界觀。分組講解，分組練習(xí)，學(xué)生互評(píng)，體會(huì)交流，老師點(diǎn)評(píng)，活動(dòng)后提出要求，加大課余時(shí)間的練習(xí)。在課堂的指導(dǎo)力度還不夠。由于象棋在學(xué)生當(dāng)中有一定的基礎(chǔ)性，很多學(xué)生對(duì)此深感興趣，同學(xué)們踴躍參加，學(xué)校對(duì)此搭建了施展才華的平臺(tái)，在校園里涌動(dòng)著一股對(duì)藝術(shù)的強(qiáng)烈情趣。學(xué)生在本學(xué)期主要學(xué)習(xí)象棋基本知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，教育學(xué)生進(jìn)行了象棋的啟蒙，使學(xué)生了解象棋的來(lái)歷及相關(guān)歷史趣聞，象棋的走棋方法和規(guī)則，象棋的各種各樣的殺法等內(nèi)容。學(xué)生之間掛大棋盤(pán)進(jìn)行擂臺(tái)賽，并由老師現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，這對(duì)學(xué)生提高對(duì)弈質(zhì)量有很大幫助。在開(kāi)設(shè)這個(gè)活動(dòng)之前，我設(shè)想經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠?qū)ο笃逵幸粋€(gè)初步的認(rèn)識(shí)并知道基本的開(kāi)局、中局和殘局，為學(xué)生以后在象棋這個(gè)領(lǐng)域更上一層樓打下基礎(chǔ)。為了檢驗(yàn)學(xué)生在象棋興趣小組的學(xué)習(xí)情況，我還分別在不同階段舉行了象棋種比賽。由五年一班黃先耀等同學(xué)組成校象棋隊(duì)靈源街道象棋比賽。在教學(xué)計(jì)算步數(shù)較多的棋路時(shí)，總感力不從心。正是由于棋類(lèi)活動(dòng)的這一特點(diǎn)。雖然他們的水平高低不一甚至個(gè)別同學(xué)都沒(méi)有接觸過(guò)象棋，但我們的社員都能夠以積極的情緒參與到社團(tuán)活動(dòng)中，在活動(dòng)中進(jìn)行學(xué)習(xí)，互助中提高。600副象棋分發(fā)于二至六年級(jí)，讓每位學(xué)生都參與活動(dòng)。這樣的過(guò)程，不僅是象棋訓(xùn)練，同時(shí)也是對(duì)學(xué)生智力發(fā)展的有效促進(jìn)。這樣，內(nèi)容相對(duì)單一，學(xué)起來(lái)也比較容易些，學(xué)生較有成就感，基礎(chǔ)較為扎實(shí)，棋藝明顯提高。一步的工作打算：（1）積極參加各級(jí)業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并不斷通過(guò)自學(xué)提高自己的棋力水平。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的學(xué)習(xí)與活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)效果非常好，而且培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)和創(chuàng)新能力，同時(shí)也鍛煉了學(xué)生的思維。教育教學(xué)的方法也有待提高。第一篇：象棋興趣小組活動(dòng)總結(jié)象棋興趣小組活動(dòng)總結(jié)20152016學(xué)年第二學(xué)期本學(xué)期已進(jìn)尾聲，興趣活動(dòng)已結(jié)束，先將活動(dòng)情況總結(jié)如下：一、服從學(xué)校安排接受任務(wù)，組織成立了象棋興趣小組。在課堂的指導(dǎo)力度還不夠。開(kāi)展的競(jìng)賽活動(dòng)。（2）繼續(xù)在以后的工作中開(kāi)展各種競(jìng)賽活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)。四、講練結(jié)合，形式多樣在活動(dòng)過(guò)程中，我們以練習(xí)為主，老師講解輔導(dǎo)為輔，使學(xué)生在實(shí)踐中體會(huì)理論知識(shí)，提高棋藝。這樣的過(guò)程，不僅僅是象棋訓(xùn)練，同時(shí)，也是對(duì)學(xué)生智力發(fā)展的有效促進(jìn)。我們?cè)谄占跋笃寤顒?dòng)的基礎(chǔ)上還積極抓好學(xué)生的訓(xùn)練比賽，培養(yǎng)優(yōu)秀的小棋手，讓他們?cè)诟黝?lèi)型的比賽中獲取好成績(jī)。二、培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)在活動(dòng)過(guò)程中，我對(duì)社團(tuán)成員進(jìn)行了分組，使學(xué)生在小組中進(jìn)行合作學(xué)習(xí)、合作活動(dòng)，培養(yǎng)他們分享及合作的意識(shí)。我們首先將中國(guó)象棋小組分為兩個(gè)不同層次的小組：即范學(xué)鵬、趙虎偉趙虎偉、趙志平、王婷等已經(jīng)有較好基礎(chǔ)的學(xué)生為一組、其他肖玉崢、放淵博、左通等學(xué)棋時(shí)間短的學(xué)生為一組。（3）象棋活動(dòng)的管理方面還需要加強(qiáng)。在比賽中，選手們不畏強(qiáng)手，沉著勇敢，特別是最后一輪比賽，選手水平接近，我校黃先耀等五位同學(xué)獲得了參加晉江市中國(guó)象棋比賽的資格。這活動(dòng)的開(kāi)展不僅使象棋興趣小組的學(xué)生知識(shí)掌握的更扎實(shí)，而且更重要的是進(jìn)一步增強(qiáng)了全校學(xué)生學(xué)習(xí)象棋、鍛煉思維的積極性。為了達(dá)成這個(gè)目的，在第一節(jié)課我讓學(xué)生兩兩分組，互相幫助、互相學(xué)習(xí)，在上課時(shí)我采取了把課時(shí)一分為二的辦法，前一段時(shí)間采取我講為主，學(xué)生練為輔的辦法把一節(jié)課的內(nèi)容學(xué)習(xí)完畢，在后一段時(shí)間則采取組內(nèi)活動(dòng)，鞏固這節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。學(xué)生與老師的對(duì)弈，既激發(fā)學(xué)生昂揚(yáng)的斗志，又能在與“高手”對(duì)弈中學(xué)習(xí)到更多的東西，這是學(xué)生喜聞樂(lè)道的最佳教學(xué)方法，效果良好。通過(guò)在學(xué)生在社團(tuán)里進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流，學(xué)生視野開(kāi)闊了，而且學(xué)生能夠在濃重的興趣中，相互交流，相互學(xué)習(xí)提高。象棋興趣小組的形成在最大程度上滿(mǎn)足了學(xué)生的強(qiáng)烈愿望。在教學(xué)計(jì)算步數(shù)較多的棋路時(shí)，總感力不從心。學(xué)生比前有了明顯的變化，也吸引了更多的學(xué)生報(bào)名參加。本期象棋小組共招收學(xué)員36名，本期主要從象棋的基礎(chǔ)知識(shí)、布局、基本殺招、中局戰(zhàn)術(shù)和殘局入門(mén)等內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)?，F(xiàn)對(duì)一學(xué)期的工作總結(jié)如下：充分發(fā)揮中國(guó)象棋的能充分發(fā)展學(xué)生抽象思維的特點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力及思維能力。認(rèn)真做好梯隊(duì)建設(shè)。通過(guò)宣傳、選拔，最后確定了43名學(xué)生。總之，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的活動(dòng)，豐富了校園文化生活，提高了學(xué)生文化素質(zhì)和學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，更好的實(shí)施了素質(zhì)教育，使學(xué)生身心朝更加健康的方向發(fā)展，最終使他們的各項(xiàng)素質(zhì)邁向了一個(gè)新的臺(tái)階。課堂教學(xué)與課外活動(dòng)相結(jié)合除了專(zhuān)門(mén)的象棋課學(xué)習(xí)之外，我們還要求學(xué)生每人都要有一副象棋，鼓勵(lì)他們課間課外也下下棋。我相信我們的象棋活動(dòng)組會(huì)越辦越紅火。還舉行了形式多樣的小型比賽，如：學(xué)校每學(xué)期一次的排名賽，吸引了許多同學(xué)參加；參加岱山縣首屆“得法杯”少兒象棋賽，也及時(shí)發(fā)現(xiàn)人才，可以說(shuō)爭(zhēng)創(chuàng)象棋特色的氛圍已在我校逐漸形成。這是我校小學(xué)部組建象棋興趣小組的第一個(gè)年頭。三、按計(jì)劃嚴(yán)格實(shí)施。存在的不足：（1）教師理論水平還要進(jìn)一步提高和加強(qiáng)。正是由于棋類(lèi)活動(dòng)的這一特點(diǎn)。后期主要給學(xué)生一些經(jīng)典的殘局給學(xué)員演示，以提高全局的勝率。每次練習(xí)后給學(xué)生分析出現(xiàn)的問(wèn)題，指出優(yōu)點(diǎn)，激勵(lì)學(xué)生對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)的熱愛(ài)，增強(qiáng)對(duì)生活的熱愛(ài)之情，發(fā)展了學(xué)生的思維想象能力和思維能力。繼續(xù)在以后的工作中開(kāi)展各種競(jìng)賽活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的素