【正文】 二、培訓形式（1）分層次培訓以中青年骨干教師為重點培訓對象，以點帶面，全面提高。五、培訓要求集中培訓時全體教師按時參訓，不遲到，不早退，并做好簽到。六、保障措施加強骨干教師隊伍建設(shè)建立起一支能夠勝任“班班通”工程設(shè)備應(yīng)用的骨干教師隊伍，以點帶面，逐步帶動學校教師具備利用班班通工程設(shè)備開展教學工作的能力及信息素養(yǎng)，從整體上提高學校教育信息化水平。三、培訓的組織形式與管理本次培訓由學校教科處統(tǒng)一安排實施。同時做好檔案建設(shè)工作，建立培訓管理制度、健全培訓檔案，使培訓工作取得實效。二、培訓目標為學?！鞍喟嗤ā痹O(shè)備責任人提供設(shè)備的安全使用、管理與維護方面專項培訓；為學校的全體教師提供不同層面的技術(shù)、理論和應(yīng)用培訓，使其了解“班班通”工程在教育改革和發(fā)展中的地位和作用，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)以及在教育教學中的應(yīng)用，并能夠利用工程所提供的軟硬件資源為學校教學服務(wù)（重點掌握電子白板功能和暢言智能語音教學系統(tǒng)在學科教學方面的應(yīng)用）。五、培訓時間九月和十月利用下午第三節(jié)課對全體教師進行培訓。二、培訓目標為學?！鞍喟嗤ā痹O(shè)備責任人提供設(shè)備的安全使用、管理與維護方面專項培訓；為學校的全體教師提供不同層面的技術(shù)、理論和應(yīng)用培訓，使其了解“班班通”工程在教育改革和發(fā)展中的地位和作用，掌握電子白板功能在學科教學方面的應(yīng)用，并能夠利用“班班通”工程所提供的軟硬件資源為學校教學服務(wù)。六、保障措施強化管理，加強骨干教師隊伍建設(shè)建立一支能夠勝任“班班通”工程設(shè)備