【正文】 的學(xué)習(xí)興趣，實現(xiàn)素質(zhì)教育主體性，增加課堂教學(xué)的密度，提高了課堂教學(xué)的效率。第一篇：漢語組交互式多媒體教學(xué)一體機培訓(xùn)方案交互式多媒體教學(xué)一體機培訓(xùn)方案四十九團(tuán)第一中學(xué)漢語教研組隨著教育事業(yè)和現(xiàn)代教育技術(shù)的不斷發(fā)展，我團(tuán)中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備和遠(yuǎn)程教育設(shè)備裝備水平有了很大的提高。在培訓(xùn)過程中，要求教師們認(rèn)真聽講，記錄各項功能的使用方法，并就自己感興趣的、困惑的問題進(jìn)行了互動交流和演練操作。第三周：講授主要的工具的用途及使用方法（一）。為進(jìn)一步推進(jìn)我校信息化教學(xué)，幫助教師在掌握多媒體技術(shù)的同時能熟練地操作、運用教輔工具，切實提高本校教師現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)水平，我校決定本學(xué)期對我校教師進(jìn)行 “交互式多媒體一體機”在教學(xué)中使用的培訓(xùn)。創(chuàng)造性的將液晶電視、電腦、音響、投影儀、電子白板五大硬件合而為一。同時機器預(yù)裝完成相應(yīng)的會議教學(xué)軟件。多種文件格式：可播放Powerpoint演示文稿，同時支持Windows所有文檔格式，如Excel報表、網(wǎng)頁內(nèi)容、Flash動畫、視頻等。高效率的會議中視同創(chuàng)全新概念系列會議培訓(xùn)一體機，實現(xiàn)對各類文件的混合編排和快速調(diào)用，保證會議內(nèi)容的連貫性與邏輯性；通過直接在屏幕上書寫、標(biāo)注和圖文修改，引導(dǎo)與會者的目光，聚焦討論話題，凝聚大家的思想。此次培訓(xùn)活動對掌握高科技多媒體教學(xué)系統(tǒng)在教學(xué)實踐中的應(yīng)用進(jìn)行專業(yè)的引領(lǐng)，不僅提高了教師的綜合教學(xué)水平，更為構(gòu)建先進(jìn)性教育教學(xué)模式奠定了基礎(chǔ)。交互式多媒體教學(xué)一體機培訓(xùn)方案蔡家溝鎮(zhèn)中心小學(xué) 二二〇一二年三月第三篇：交互式多媒體教學(xué)一體機培訓(xùn)方案交互式多媒體教學(xué)一體機培訓(xùn)方案平羅縣城關(guān)二小隨著教育事業(yè)和現(xiàn)代教育技術(shù)的不斷發(fā)展，我縣中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備和遠(yuǎn)程教育設(shè)備裝備水平有了很大的提高。培訓(xùn)人員：蔡家溝鎮(zhèn)中心小學(xué)全體教師。用一個完整的課件把多媒體的功能做一個整體的實習(xí)。培訓(xùn)時間為每周二第八節(jié)課，周三第七節(jié)課 進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)人員：全組成員教師。為了適應(yīng)現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展的需要，3月4日，全縣交互式多媒體教學(xué)一體機應(yīng)用培訓(xùn)會在士英小學(xué)學(xué)校四樓多媒體教室舉行。用一個完整的課件把多媒體一體機的功能做一個整體的復(fù)習(xí)。如：標(biāo)題欄、菜單欄、工具欄、頁面等等。交互式多媒體教學(xué)一體機又可作為教育信息化的基礎(chǔ)教學(xué)平臺，既有效解決了大尺寸顯示難題，又實現(xiàn)了最佳書寫效果。編 輯 功 能：可以對每一個對象進(jìn)行組合，對圖片等進(jìn)行旋轉(zhuǎn)、縮放、克隆等操作。屏 幕 幕 布：實現(xiàn)上下、左右拉幕，對屏幕上的內(nèi)容進(jìn)行遮蔽，留出有針對性的信息供演示，方便教學(xué)課件的演示。目前，由于交互式一體機技術(shù)的