【正文】 涼生病了。教師，幼兒都能精神飽滿地做早操。2能大膽表達(dá)自己的意見，感受參與集體活動(dòng)的快樂。四、點(diǎn)名：（8：50—8：55）要求沒有聲音，報(bào)到名字的小朋友叫一聲“到”，聲音響亮。五、幼兒扮演司機(jī)邀請(qǐng)同伴去旅游。師：小朋友，你們知道嗎？江西的鄱陽湖盛產(chǎn)魚哦！我們來看一看美 麗的魚兒吧！師：這些魚漂亮嗎？有些什么不同的花紋和不同的顏色？重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀察魚身上的顏色和花紋。提醒孩子就餐前先入廁、洗手。四：幼兒進(jìn)行練習(xí)。懂得分享，不搶吃點(diǎn)心，引導(dǎo)幼兒吃點(diǎn)心時(shí)保持地面與桌面干凈。汽車開動(dòng)時(shí)，司機(jī)提醒乘客：汽車開動(dòng)請(qǐng)扶好。請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)行簽名?！疽来纬鍪緲?、花和小草】這次你們看到了什么？小朋友，我們要保護(hù)好自己的眼睛，如果眼睛不舒服，醫(yī)生就會(huì)用剛剛的方法為我們檢查視力，如果我們牙齒疼醫(yī)生怎么給我們檢查牙齒呢？二、卡片游戲：1我們一起來看看卡片上都有什么誰？2你能說說這是什么地方嗎？她們?cè)谧鍪裁?？你知道紅色圓點(diǎn)旁的小朋友在檢查什么嗎？用手指沿著線路去找一找吧！三、檢查驗(yàn)證：讓我們把卡片反過來看看做的對(duì)不對(duì)。十二、幼兒離園（12：20—12：30），與部分家長(zhǎng)做簡(jiǎn)單交流，向老師、小朋友說再見。八、加餐、生活活動(dòng)（10:30—10:50），提出就餐要求。因此，根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了此次社會(huì)活動(dòng)《玩具要回家》。還有的家長(zhǎng)給我園提出了好多合理化建議。所以在今后的活動(dòng)設(shè)計(jì)中，應(yīng)綜合考慮趣味性和科學(xué)性兩方面的為題，讓活動(dòng)既有趣，又有幼兒自由支配、自由發(fā)揮的時(shí)間和空間。為了這次家長(zhǎng)開放日，我們和往常一樣，早早地就開始準(zhǔn)備著一切，從課的選擇、準(zhǔn)備到半日活動(dòng)的安排到三人的分工，雖然并沒有多大的壓力，倒也是準(zhǔn)備了一番的，也就希望能讓家長(zhǎng)們更好地了解自己孩子在園的情況。但同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)在活動(dòng)組織中仍有寫地方考慮不周。對(duì)老師能細(xì)致的觀察和認(rèn)識(shí)孩子感到很高興。四、生活活動(dòng)（8:50—9:00），漱口，如廁。七、課間操、戶外活動(dòng)（9:30—10:30）。十一、午餐（11:50—12:20）。提醒寶寶先洗手再喝水。親子游戲《袋鼠媽媽和寶寶》。邀請(qǐng)你也一起去。七：盥洗、點(diǎn)心：（9：25—9:40）生活活動(dòng)要求：入廁。師：你喜歡誰畫的魚？為什么喜歡？九、戶外活動(dòng)：《青蛙過河》（10:05—10:30）一：請(qǐng)小朋友有序的拉好火車，到達(dá)戶外。十二、道別：活動(dòng)快要結(jié)束了，請(qǐng)孩子們和家長(zhǎng)道別。師：這條魚在跳舞嗎？師：這小魚在做什么??？四、幼兒自由繪畫魚，教師進(jìn)行指導(dǎo)。引導(dǎo)司機(jī)用文明語言邀請(qǐng)乘客，并模仿開車。師：那你是怎么去的呢？（汽車、火車、飛機(jī)等）。你看到什么了？月亮有幾個(gè)？星星有多少顆？3教師將一顆星星放在手里，剩下的星星放在一起，請(qǐng)幼兒說說媽媽有幾顆？寶寶們有多少顆。三、生活活動(dòng)：喝水、盥洗目標(biāo)：有序地入廁并且繼續(xù)學(xué)習(xí)正確的洗手方法，用毛巾擦干凈手。(三)教師播放音樂，幼兒順序進(jìn)區(qū)。小熊回家了)2．幼兒自己帶的玩具(每人一個(gè)) 活動(dòng)過程：（一）談話導(dǎo)入，老師想看看小朋友們都帶了些什么玩具？（二）聽故事，了解故事情節(jié)，播放ppt講述故事《小熊回家了》。：繪本閱讀活動(dòng)目標(biāo)：。其次，讓