【正文】 復強調此次消防演習的重要性和每個員工在這次演習當中的所起到的作用。二、嚴密部署針對這次防火演習，馬林青校長召開全體老師會議，布置了消防工作的具體實施方案。此次緊急疏散演練我班做的比較成功的地方：學生聽到哨聲后沉著冷靜、不慌張，按照老師提前布置的要求分別從前后門迅速離開寢室，離開寢室后自成兩隊有序地下樓。演習結束后，安全督察員及時作了總結，在肯定同學們演練過程中的良好秩序和快速反應能力的同時，也指出了本次演練過程中存在的不足：少數(shù)教師和學生在疏散過程中很不嚴肅，有嬉笑、吵鬧等現(xiàn)象。由于疏散預案制定周詳，組織工作嚴密，對學生的動員、訓練和布置工作落實到位，演練取得了成功。演習結束后馬校長以“用知識守護生命”為主題對本演習做小結。太保莊小學2012年3月3日防火緊急疏散演練總結太保莊小學2013第三篇：防火緊急疏散演練總結防火緊急疏散演練總結我校根據(jù)區(qū)教育局要求，于2018年10月19日在全校開展消防應急演練，此次消防演練以加強全校師生在消防安全上的自我救助能力主，加強生命教育，提高學生消防安全防范意識，此次演練，我們按照預定方案進行了一次“防火逃生技能演練”活動，活動包括：“模擬火情”；學生逃生（學生在安全負責教師指導下，用濕毛巾捂住口、鼻）；講解滅火器知識，點評學生模擬逃生中存在的問題和注意事項；學校馬林青校長總結了次消防演練活動。一、精心準備我校針對這次防火演習制作了防火宣傳板，讓學生們了解火災的危害和怎樣預防和火災后的逃生。通過演練，培養(yǎng)學生在發(fā)生火災的緊急情況下安全自救能力，提高學校安全的組織和指揮能力。通過本次防火緊急疏散演練，培養(yǎng)每個學生在發(fā)生火災的緊急情況下安全自救能力，提高了學生的防火意識。通過集中演練，使大家在實戰(zhàn)中得到鍛練，取得經驗，達到重視安全、防火工作。通過演習，使大家更加