【正文】 紛繁的世界。（ 2）豈不罹凝寒， （ 3）沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。因?yàn)檫@一世界寄托了作者遠(yuǎn)離塵世喧囂、世俗紛爭(zhēng)，追求寧?kù)o、淡泊情懷。 7 略 （二） “流”字一方面表現(xiàn)了作者積累詩(shī)詞之多，聯(lián)想之豐富；另一方面化抽象為具體，生動(dòng)形象。 題目 ： 初二年級(jí)半期考試語(yǔ)文試題參考答案 基礎(chǔ)知識(shí)（ 30 分） C（ 3 分） C（ 3 分） C （ 1）刪去 “年紀(jì)大”或“老”。 ⑥常有人問(wèn)我：“你工作之余的生活是什么？”我說(shuō)：“讀古詩(shī)詞。 ③心中印滿了詩(shī)詞，以至稍有觸動(dòng)，就要流出來(lái)。 海燕叫喊著，飛翔著，像黑色的閃電，箭一般地 D（沖向 穿過(guò) 越過(guò)）烏云，翅膀掠起波浪的飛沫。 （ 1）本文總領(lǐng)全文的句子 2分 。 （ 2） ，松柏有本性！ （ 3）社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)。ng） D、尷尬（ g224。） C、號(hào)叫（ h225。即在個(gè)人獨(dú)處之際，沒(méi)有任何的外在監(jiān)督和控制，也能遵從道德規(guī)范，恪守道德準(zhǔn)則。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。 雷聲轟響。讀來(lái)，滿口噙香。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”。 （二）、閱讀下面的材料，以“我生活在 中”為題，寫(xiě)一篇文章。 通過(guò)對(duì)比，突出海燕的英勇、樂(lè)觀。例如：我喜歡杜甫詩(shī)的沉郁頓挫；喜歡李清照的“人比黃花瘦”等。 （ 2） 游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙 （ 3）柯，樹(shù)木的枝干 反通返 （ 4）山巒憑借高峻的地勢(shì)，仿佛都在爭(zhēng)者往高處和遠(yuǎn)處伸展。（ 2分） 例 1 例 2 結(jié)合上下文，說(shuō)說(shuō)第⑤段作者“愛(ài)品味這種憂郁的滋味”的原因。然而就在悲傷的一剎間，又感覺(jué)一種詩(shī)詞境界的美，它的名字叫憂郁。（ 2分） 用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言概括這篇散文詩(shī)的主要意思。在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。自富陽(yáng)至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕 。但是，也應(yīng)該看到，那些年紀(jì)大的老 人，（ a）只能站在車(chē)廂內(nèi)隨著車(chē)輛的顛簸而搖搖晃晃 ， （ b）由于體質(zhì)弱“競(jìng)爭(zhēng)”不過(guò)年輕人 ， （ c）他們會(huì)不會(huì)因體力不支而跌倒？ 車(chē)廂內(nèi)有人想過(guò)這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有？“老吾老以及人之老”，尊重老人，古人都推崇備至，我們?cè)跄苓B古人都不如呢？面對(duì)老弱病殘，不過(guò)是舉手之勞而已。 順昌一中八年級(jí)（下）語(yǔ)文半期試題 滿分 150 分 時(shí)間 120 分鐘 一、基礎(chǔ)知識(shí)：（ 31 分） 下列加點(diǎn)字字音字形都無(wú)誤的一項(xiàng)是（ ）（ 3 分） A、解剖（ pōu） 長(zhǎng)髭（ zī） 锃亮（ zh226。 A．雖然 但是 盡管 然而 B．由于 所以 終于 但是 C．因?yàn)? 雖然 終于 然而 D．因?yàn)? 所以 盡管 但是 填入下列一段文字中的語(yǔ)句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） 3 分 沙暴像魔鬼， 它無(wú)情地摧毀前進(jìn)路上的所有東西；但它又是一個(gè)獨(dú)具匠心的“雕塑家”，