【正文】 究和課程資源開發(fā)研究。主管教學(xué)的副校長(zhǎng)更是全身心投入，為參賽作了充分的準(zhǔn)備，閱讀了大量的書籍，參考了相關(guān)的文獻(xiàn)，進(jìn)行了深入的思考，付諸了艱苦的演練。過(guò)去的一年，全區(qū)教育教學(xué)工作堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，積極深化教育教學(xué)改革，圓滿完成了各項(xiàng)教學(xué)工作任務(wù)，全區(qū)教育事業(yè)各項(xiàng)工作體現(xiàn)了創(chuàng)新，凸顯了亮點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)了跨越，向全區(qū)人民交出了令人滿意的答卷。減負(fù)是全面實(shí)施素質(zhì)教育的時(shí)代要求，也是全體中小學(xué)生健康成長(zhǎng)的迫切需要。這次主題教研活動(dòng)體現(xiàn)了四大特點(diǎn)：一是計(jì)劃性強(qiáng)?！半p優(yōu)評(píng)選”活動(dòng)的開展，還在全區(qū)各中小學(xué)教師中營(yíng)造了濃厚的教育教學(xué)教研氛圍，使他們的工作熱情得到進(jìn)一步激發(fā)，對(duì)自己的教學(xué)方式作進(jìn)一步的反思，使他們的學(xué)科理論素養(yǎng)和教學(xué)研究能力得到進(jìn)一步加強(qiáng)。馬坡嶺小學(xué)有語(yǔ)文組的“呼喚課內(nèi)積累性閱讀”；數(shù)學(xué)組的“整合知識(shí)，因材施教”；綜合組的“規(guī)范學(xué)生行為，構(gòu)建高效課堂”。一是構(gòu)建沙龍講壇，倡導(dǎo)百花齊放。該課題獲長(zhǎng)沙市2011年課題成果一等獎(jiǎng)，其成果在2011年11月湖南省教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)會(huì)議上交流并獲省一等獎(jiǎng)。12中根據(jù)新課程理念的要求，大膽實(shí)踐，探索實(shí)施了“導(dǎo)學(xué)案”四步教學(xué)模式，要求教師編寫學(xué)案，充分發(fā)揮備課組集體的智慧，相關(guān)配套措施逐步完善，新型師生關(guān)系初步構(gòu)建，課堂教學(xué)面貌顯著變化。2011年我區(qū)高考上線率、高二學(xué)業(yè)水平考試和初中畢業(yè)會(huì)考一次性合格率以及小學(xué)五六年級(jí)全市統(tǒng)考合格率均喜獲全面豐收，社會(huì)反響良好。此表格同時(shí)作為現(xiàn)場(chǎng)“6S”管理檢查考核用表。四個(gè)縣區(qū)局也相應(yīng)成立領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立活動(dòng)辦公室。主要是：有的有令不行、有禁不止，搞上有政策、下有對(duì)策；有的在工作推進(jìn)中行動(dòng)遲緩、效率不高、落實(shí)不力；有的干部作風(fēng)漂浮、心浮氣躁、精神萎靡，得過(guò)且過(guò)、推諉扯皮，工作無(wú)實(shí)效、無(wú)特色、無(wú)亮點(diǎn)；有的干部在履行職責(zé)中律己不嚴(yán)、為政不廉，搞“暗箱操作”、優(yōu)親厚友。對(duì)各種補(bǔ)貼、各類政策，按照“一冊(cè)明、一折統(tǒng)”的支付方式，按時(shí)足額發(fā)放到位；三要緊盯一把手抓落實(shí)。各村要認(rèn)真實(shí)行落實(shí)村務(wù)公開制度，進(jìn)一步規(guī)范公開內(nèi)容，采用固定的公開陣地、面對(duì)面地向職工公開、召開黨代表會(huì)議等靈活多樣的形式，把困難幫扶等與職工切身利益相關(guān)的事項(xiàng)及時(shí)向職工公開，保證各項(xiàng)政策的落實(shí)，促進(jìn)發(fā)展、增收。11月下旬，由活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室對(duì)各單位進(jìn)行全面檢查驗(yàn)收。在院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，開展了大量卓有成效的工作，并取得了驕人的成績(jī)。對(duì)工作重視不夠、落實(shí)措施不力以及不作為、慢作為、亂作為的單位和個(gè)人，要堅(jiān)決追究責(zé)任。各單位每月對(duì)落實(shí)重點(diǎn)工作和作風(fēng)效能情況進(jìn)行自查，自查情況分別報(bào)告“提質(zhì)增效年”活動(dòng)辦公室。三要以班子建設(shè)為重點(diǎn)，凸顯先鋒模范帶頭作用。要緊緊圍繞重點(diǎn)工作任務(wù)落實(shí)開展“提質(zhì)增效年”活動(dòng)，堅(jiān)持效率優(yōu)先，以目標(biāo)倒逼進(jìn)度，以時(shí)間倒逼程序，以進(jìn)度倒逼干部，以督查倒逼落實(shí)。市局將2011年各項(xiàng)工作目標(biāo)任務(wù)細(xì)化分解為86項(xiàng)重點(diǎn)工作，確定了每項(xiàng)工作的責(zé)任科室、責(zé)任人和完成時(shí)限，由市局機(jī)關(guān)各科室對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)的重點(diǎn)工作逐項(xiàng)制定工作責(zé)任計(jì)劃表、進(jìn)度表以及具體的工作措施，匯總形成了《武威市國(guó)家稅務(wù)局2011年工作項(xiàng)目分解書》，各科室各司其職、各負(fù)其責(zé)，嚴(yán)格按照《項(xiàng)目分解書》確定的完成時(shí)限，一項(xiàng)一項(xiàng)地抓好工作落實(shí)。一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。我們要進(jìn)一步樹立科學(xué)的質(zhì)量觀，抓緊建立健全科學(xué)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系，抓好教育質(zhì)量的監(jiān)測(cè)與評(píng)估，抓實(shí)每一個(gè)教師的教學(xué)，抓細(xì)每一堂課的優(yōu)化，抓好每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，全方位提高教育教學(xué)質(zhì)量。教師參與編寫教材、教學(xué)輔導(dǎo)資料約500萬(wàn)字。瀏正街小學(xué)的美術(shù)和乒乓球、八一路小學(xué)的經(jīng)典誦讀、東茅街小學(xué)的“小記者”、五一中路小學(xué)的聲樂(lè)、曙光路小學(xué)的“地方戲曲”、東風(fēng)小學(xué)的電子琴、火星小學(xué)和燕山二小的“國(guó)際象棋”、修業(yè)小學(xué)的體操、大同小學(xué)的版畫、東郡小學(xué)的書法、馬王堆小學(xué)和杉木小學(xué)的國(guó)學(xué)、育華小學(xué)的武術(shù)、育才二小的舞蹈、大同二小的遙控模型和版畫、東暉小學(xué)的足球等項(xiàng)目，再加上英國(guó)牛津郡玫瑰嶺小學(xué)與馬王堆小學(xué)、格蕾夫夫人公園小學(xué)與東暉小學(xué)、伍頓圣彼得英格蘭教會(huì)小學(xué)與育英小學(xué)的互訪交流項(xiàng)目，形成了芙蓉教育一道道亮麗而又獨(dú)特的文化風(fēng)景線。四、因校制宜，課題驅(qū)動(dòng)，教育科研全面鋪開教育科研是學(xué)校高品質(zhì)發(fā)展的源動(dòng)力，是全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。一年來(lái)，各學(xué)校充分結(jié)合區(qū)教育局實(shí)施的“走向名師”培養(yǎng)工程，著力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、富于創(chuàng)新的校級(jí)骨干教師團(tuán)隊(duì)，開展了系列活動(dòng)，取得了顯著成效。如東郡小學(xué)有語(yǔ)文組的“怎樣上好口語(yǔ)交際課”、數(shù)學(xué)組的“怎樣培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)”、英語(yǔ)組的“中英校級(jí)交流研究”、科學(xué)組的“科技小發(fā)明、小制作和機(jī)器人訓(xùn)練研究”和美術(shù)組的“怎樣培養(yǎng)學(xué)生的審美能力”。以雙優(yōu)評(píng)選為推手，教師獨(dú)立研究的綜合素養(yǎng)得到進(jìn)一步加強(qiáng)。以主題教研為重點(diǎn)，學(xué)科教研活動(dòng)的規(guī)范落實(shí)得到進(jìn)一步強(qiáng)化。三項(xiàng)舉措是：“輕負(fù)擔(dān)，重實(shí)效，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展”微型演講比賽、“五步主題教研”評(píng)比和“論文課件”雙優(yōu)評(píng)選活動(dòng)。一年來(lái)，教科中心組織全區(qū)各校緊密圍繞“一個(gè)核心”、“兩大主題”和“三項(xiàng)舉措”開展系列活動(dòng)，對(duì)我區(qū)教育教學(xué)發(fā)展水平的全面提高產(chǎn)生了巨大的推動(dòng)作用。他們還要求全體教師立即行動(dòng)起來(lái)，潛心教學(xué)研究，改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)手段，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和課堂教學(xué)效率，出色地起到了一個(gè)教學(xué)管理者應(yīng)有的引領(lǐng)作用。四是規(guī)范性強(qiáng)。要求全體教師在組內(nèi)圍繞一個(gè)個(gè)來(lái)自教學(xué)過(guò)程中的重點(diǎn)問(wèn)題、共性問(wèn)題和典型事件開展各種形式的專題研討活動(dòng)，為教師創(chuàng)設(shè)展示才華的各種平臺(tái)，提升了全體教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，增強(qiáng)了教研團(tuán)隊(duì)的凝聚力。三、創(chuàng)新機(jī)制，整合資源，校本培訓(xùn)有效實(shí)施沒(méi)有高水平的教師隊(duì)伍，就沒(méi)有高質(zhì)量的教育。一年來(lái)，全區(qū)各學(xué)校始終堅(jiān)持以教育教學(xué)為中心，從教學(xué)需要出發(fā)，開展各種展示活動(dòng)，從課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施到教材教法的運(yùn)用，從課程教學(xué)資源的開發(fā)到教師教學(xué)基本功的提高，從常規(guī)教學(xué)技能的研究到學(xué)校文化特色的彰顯，實(shí)現(xiàn)全方位覆蓋。一年來(lái)，區(qū)教育局始終堅(jiān)持“典型先行、示范輻射、分類推進(jìn)、整體提升”的原則，在全區(qū)范圍內(nèi)著力構(gòu)建“課堂實(shí)踐環(huán)境”三結(jié)合的學(xué)校文化體系。教師的教研論文在省級(jí)及以上刊物發(fā)表101件，獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)85件，省級(jí)獎(jiǎng)394件，市級(jí)獎(jiǎng)498件，區(qū)級(jí)獎(jiǎng)638件。各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，強(qiáng)區(qū)必先強(qiáng)教。因公司現(xiàn)在處于廠區(qū)整體搬遷收尾階段，部分設(shè)備、設(shè)施尚未投入使用或處于磨合階段，在提質(zhì)增效的工作中我們存在一些問(wèn)題和不足之處，今后我們將致力于生產(chǎn)系統(tǒng)各生產(chǎn)單位在具體實(shí)踐中的現(xiàn)場(chǎng)管理上與優(yōu)化生產(chǎn)流程上下功夫，做到持續(xù)進(jìn)行改進(jìn)與完善。同時(shí)，由市局“提質(zhì)增效年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室對(duì)活動(dòng)的開展情況進(jìn)行督查督辦，每月至少督查1次，并及時(shí)通報(bào)重點(diǎn)工作進(jìn)展情況，促進(jìn)任務(wù)落實(shí)；市局作風(fēng)紀(jì)律督查小組定期對(duì)干部請(qǐng)銷假制度的落實(shí)情況和作風(fēng)紀(jì)律進(jìn)行督查或明查暗訪，對(duì)市、縣兩級(jí)機(jī)關(guān)的督察1月不少于1次，對(duì)全系統(tǒng)的督察全年不少于2次。四要加強(qiáng)方法和經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)。實(shí)行嚴(yán)格的考勤制度、請(qǐng)銷假制度，將出勤與干部工資、評(píng)優(yōu)等掛鉤。5月下旬，制定整改方案，明確整改措施、時(shí)限、責(zé)任。采取召開會(huì)議、設(shè)立宣傳欄、懸掛橫幅等形式，及時(shí)宣傳開展“提質(zhì)增效年”活動(dòng)的重要意義、主要任務(wù)和具體要求，廣泛宣傳好做法、好經(jīng)驗(yàn)和活動(dòng)成效，努力營(yíng)造推動(dòng)提質(zhì)增效的濃厚氛圍。狠抓安全生產(chǎn) 創(chuàng)先進(jìn)班組在貫徹落實(shí)HSE體系管理原則、推進(jìn)HSE管理體系建設(shè)、貫徹集團(tuán)公司“反三違”、“五會(huì)”達(dá)標(biāo)、狠抓責(zé)任目標(biāo)落實(shí)、提升安全環(huán)保管理水平、夯實(shí)安全環(huán)?；A(chǔ)等方面開展了大量的工作，取得了顯著的成績(jī)，為各項(xiàng)科研生產(chǎn)的順利開展保駕護(hù)航。各村、各單位也要成立相應(yīng)的組織，具體負(fù)責(zé)活動(dòng)的落實(shí)。各黨支部根據(jù)黨委決策部署和工作責(zé)任書，在4月初，要制定量化指標(biāo)，分解工作任務(wù)，明確工作內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)要求、完成時(shí)限、責(zé)任人員和考核辦法。一要以教育培訓(xùn)為先導(dǎo)，提高干部整體素質(zhì)。二、開展“提質(zhì)增效年”活動(dòng)的總體要求和重點(diǎn)工作開展“提質(zhì)增效年”活動(dòng)的總