【正文】 小學地震應(yīng)急演練方案小學地震應(yīng)急演練方案一、演練目的通過地震應(yīng)急演練，使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。②、“地震警報”解除后，帶領(lǐng)學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”：學校操場。學生到達指定地點后以班級為單位集隊，雙手抱頭繼續(xù)保持下蹲姿勢。教學樓二樓樓道：樓口xx。（二）緊急疏散（撤離）教室內(nèi)學生疏散安排如下：每班靠門的學生立即把門打開，2組從前門，4組從后門按座次撤出教室。演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。演練時間為1分鐘。③、班主任要自始至終跟隊，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護活動紀律，防止意外發(fā)生。三、演練準備演練前各班組織教育，讓學生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。演練時間為1分鐘。③“地震警報”解除后，帶領(lǐng)學生迅速有秩序疏散到學校操場。教師發(fā)出信號，告知同學，地震已過，現(xiàn)在撤離教室。（1分鐘）（二）、教室內(nèi)應(yīng)急避震演練信號員發(fā)出“地震警報”信號。按規(guī)定線路疏散，不得串線。中午各班進行安全演練知識教育。五分鐘后，一聲長哨，結(jié)束演練。按規(guī)定線路疏散，不得串線。下午各班進行安全演練知識教育。Xy小學2013年月日第二篇：小學地震應(yīng)急演練方案大李集鎮(zhèn)中心學校2012年春地震應(yīng)急演練方案一、演練目的通過地震應(yīng)急演練，使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。1分鐘后，信號員發(fā)出“緊急撤離”信號（“笛笛，笛——”兩急一緩）。（四）信號、計時員：xx三、演練對象：全校師生四、演練時間：年月日五、演練內(nèi)容：（一）緊急避險室內(nèi)應(yīng)急避震演練指揮部信號發(fā)出“地震警報”信號（“笛笛笛”??三響短促哨聲）。教學樓三層的四五年級學生從樓道沿樓梯右側(cè)疏散；三六年級學生從樓道沿樓梯左側(cè)疏散。疏散順序：教師組織學生排二列隊伍下樓道，分班按下列方案疏散：一樓班級：一（1）班從南教學樓東頭前往操場集合；二（2）班從南樓西頭前往操場集合；一（2）、一（3）、二（1）三個班級排成二列隊從南樓中間過道前往操場集合。演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。每班靠前后門的兩位學生立即把門打開，教師迅速將全班學生分成兩路縱隊，并指揮其有秩出門。疏散集合地點：在操場集中，如情況需要，再聽從現(xiàn)場指揮安排。演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。九、活動程序：（一）、啟動程序：各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位同學，寶工中學緊急避險疏散演練馬上就要開始，清大家做好準備，各就各位。5分鐘后，結(jié)束演練，解散回教室。具體安排為：教學樓：（四樓）七年級一班、七年級二班從西樓梯下樓；八年級一班、八年級二班從東樓梯下樓；（三樓）